2016年上半年教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測試題之如何安撫情緒家長
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【結(jié)構(gòu)化試題】
一位家長氣沖沖地跑來說教育孩子是學(xué)校的事,你作為學(xué)生的班主任,你怎么安撫這位家長的情緒?
【參考答案】
班主任是班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者,是促進學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量,也是溝通學(xué)校、家庭、社會三方教育資源的橋梁,是形成教育合力的重要媒介。
作為班主任,面對家長情緒激動的情況,我會這樣處理:
首先,心平氣和地接待家長,請家長坐下來慢慢溝通。及時表明態(tài)度,作為教師,一切以學(xué)生為中心,我愿意盡最大努力幫助孩子,讓孩子全面健康的成長。讓家長在心理上認(rèn)同我和他是在站在同一個立場,以此來舒緩家長的敵對情緒,從而營造一個和諧的溝通氛圍。
其次,以尊重家長、關(guān)愛學(xué)生為出發(fā)點,耐心地向家長詢問事情的原委,了解學(xué)生的情況。無論是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困難,或是生活習(xí)慣的問題,都要用發(fā)展的眼光看待孩子,肯定孩子付出的努力和取得的進步,讓家長從失望中看到希望。在具體分析孩子面臨的問題和不足,與任課教師溝通好協(xié)調(diào)好,在課上和課后多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
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【摘要】班主任是班集體的組織者、教育者、領(lǐng)導(dǎo)者,是促進學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量,也是溝通學(xué)校、家庭、社會三方教育資源的橋梁,是形成教育合力的重要媒介。相關(guān)方面的試題答疑詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年上半年教師資格結(jié)構(gòu)化面試預(yù)測試題之如何安撫情緒家長。
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再次,與家長充分溝通。動之以情曉之以理,分析利害關(guān)系,讓家長明確家庭教育中父母對孩子的重要影響。明確指出家庭教育方面的注意事項,要求家庭教育方式方法和學(xué)校教育保持一致,確保孩子不會出現(xiàn)混淆和疑惑。
總之,要針對家長的具體問題,要給出具體的應(yīng)對策略、做出正面回應(yīng)。這樣才能得到家長的理解與配合。
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