美術學科2016年教師資格證面試試講亮點
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一、“新穎激發(fā)想象”導入
我們知道導入是一堂課的開始，也是考生面對考官試講的開頭部分，根據(jù)“首因效應”，好的導入對于形成良好的第一印象起著重要作用。然后美術學科是最好去展現(xiàn)視覺審美的開始，也是最好激發(fā)學生想象的開始。激發(fā)學生的想象就需要從
而一個好的印象就需要從“新穎”做起，而“新穎”則需要通過情境的創(chuàng)設來呈現(xiàn)。也就是聯(lián)想一下生活，講一個故事，唱一首歌，猜一個謎語，看一幅畫等等。當然不管是生活、故事還是歌曲謎語都需要緊密的聯(lián)系課題。由此導入出本堂課。
二、“豐富內(nèi)容創(chuàng)設”新授
一堂好課的基礎是對內(nèi)容的把握，而對于美術學科來說內(nèi)容要“豐富”就需要依托于欣賞大量的優(yōu)秀的美術作品，從作品分析的知識背景，作品的藝術特色中鏈接知識點，從而一步步的突出一節(jié)課的重點，解決難點。特別注意的是，在授課的過程中切記一定要做到由淺入深，邏輯分明，銜接自然。課程標準中也提及，在授課當中的內(nèi)容應該要與學生生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，所以最重要的是還需營造一個活潑的便于學生學習的氛圍，這就要求考生選取恰當?shù)幕臃绞絹碚归_教學。
三、“全面到位清晰”示范
示范環(huán)節(jié)是突出美術學科特點最重要的一個方面，最為美術學科試講中必不可少的環(huán)節(jié)，同時也是展示自身美術功底的一個好機會，要想抓住這個得分的機會我們就要做到示范“到位”。所謂的“到位”是指程序清晰，方法明確，要點突出，配以講解。當然程度較好的考生還可以嘗試在備課的時間，利用身邊的有限材料制作有關課程的教具。
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【摘要】想要順利的通過美術學科的面試，試講是很重要的環(huán)節(jié)之一，然而美術學科又與其他學科的試講在細節(jié)的地方，可以找到許多屬于自己本身學科的特色。那么如何在美術學科面試時突出亮點呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了美術學科2016年教師資格證面試試講亮點，助于大家順利通過考試。
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四、“形式多樣多變”展示
美術學科重在培養(yǎng)學生的動手實踐能力，故在課程的設置上創(chuàng)作類的課型所占比重較大，那學生創(chuàng)作完成之后就需要進行作品的展示，而展示的多樣化又是突出亮點的一個重要方式。當然新課改提出弱化甄別選拔，所以展示的方式可以以學生自愿分享、小組推選、設置情境(展銷會、美術展覽、設計大賽)的方式展開。
五、“評價分析討論”綜合
評價與展示兩個環(huán)節(jié)是緊密聯(lián)系的，所以選擇什么樣的展示方式也就決定了評價的方式。如：展示選擇設計大賽，而在評價時則可以進行評委與最佳設計獎的設定，活躍課堂氣氛。當然評價的綜合一方面指需要進行自評、互評、教師評;另一方面則指需從作品的色彩、構(gòu)圖、設計構(gòu)思、線條等多方面進行分析。
此外，評價還貫穿于整個課堂中，這就要求各位考生注意評價語的新穎性與具體性。如：這位同學的想象力非常豐富，你的閱歷很豐富等。
六、“豐富多變多彩”板書
板書在考試中是有具體的評分標準的，而且也是最能給考官直觀感受的一部分。所以，板書如何脫穎而出就成了各位考生重點研究的部分，要達到這一點就需要做到“多彩”。而“多彩”具體體現(xiàn)在：條理清晰突出重點;板書繪畫展示技能;課題形象化，設計個性化。
大家想要突破美術學科的試講，盡可能的可以從以上幾個方面去入手，但是少不了自己加的“戲碼”這些相結(jié)合才能更好地展示美術學科的特點。
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