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英語(yǔ)教師資格面試試講考前緊張?jiān)趺崔k?

更新時(shí)間:2016-05-18 15:41:46 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽272收藏81

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摘要   【摘要】目前報(bào)考英語(yǔ)學(xué)科教師資格需要進(jìn)行全英試講,雖然很多考生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力很強(qiáng),但薄弱的口語(yǔ)表達(dá)能力卻成為了他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的軟肋,那么如何調(diào)節(jié)好在英語(yǔ)試講環(huán)節(jié)前的緊張恐懼心理呢?下面是環(huán)球網(wǎng)校
  【摘要】目前報(bào)考英語(yǔ)學(xué)科教師資格需要進(jìn)行全英試講,雖然很多考生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力很強(qiáng),但薄弱的口語(yǔ)表達(dá)能力卻成為了他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的軟肋,那么如何調(diào)節(jié)好在英語(yǔ)試講環(huán)節(jié)前的緊張恐懼心理呢?下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的英語(yǔ)教師資格面試試講考前緊張?jiān)趺崔k?

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  目前報(bào)考英語(yǔ)學(xué)科教師資格需要進(jìn)行全英試講,雖然很多考生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力很強(qiáng),但薄弱的口語(yǔ)表達(dá)能力卻成為了他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的軟肋,很多人正因?yàn)槲窇侄艞壛藞?bào)考,那么我們?nèi)绾慰朔⒄Z(yǔ)試講的恐懼心理呢?

  有這樣恐懼心理的考生,常常有以下三種:

  第一種是英語(yǔ)水平還不錯(cuò)的但是不自信的,針對(duì)這種考生必須一開(kāi)始就無(wú)條件的要求必須全英,并且當(dāng)眾對(duì)全英的考生給予表?yè)P(yáng)和肯定;

  第二種是英語(yǔ)水平較差的,針對(duì)這樣的考生應(yīng)該提前將準(zhǔn)備好的英語(yǔ)口語(yǔ)提綱用語(yǔ)打印幾份,發(fā)給他們,讓他們看著說(shuō)或者非常專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)會(huì)允許他們適當(dāng)用一下中文;

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  【摘要】目前報(bào)考英語(yǔ)學(xué)科教師資格需要進(jìn)行全英試講,雖然很多考生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力很強(qiáng),但薄弱的口語(yǔ)表達(dá)能力卻成為了他們學(xué)習(xí)過(guò)程中的軟肋,那么如何調(diào)節(jié)好在英語(yǔ)試講環(huán)節(jié)前的緊張恐懼心理呢?下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的英語(yǔ)教師資格面試試講考前緊張?jiān)趺崔k?

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  第三種是英語(yǔ)口語(yǔ)水平很差的考生,這種考生年齡通常較大,多是以前那種啞巴英語(yǔ)教育的結(jié)果,但其實(shí)基本功不錯(cuò)而且語(yǔ)法知識(shí)和詞匯更為扎實(shí),這個(gè)時(shí)候第一要做的就是做他們的思想工作,給他們多做心理建設(shè),鼓勵(lì)他們,讓他們看到自身的優(yōu)勢(shì),重拾他們的信心,然后允許他們半中半英試講,但要求他們一天天必須有所進(jìn)步。第二要做的就是,給他們看一些英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻,讓他們多模仿,學(xué)著學(xué)著就像了,像著像著就是了。慢慢的最終所有考生都可以全英試講。

  相信自己,克服恐懼,勇敢去嘗試,英語(yǔ)是這樣,所有的事情也是這樣,只要努力去嘗試,就沒(méi)有做不成的事情!

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