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2016年最新小學教師資格證綜合素質考點:實施素質教育的途徑

更新時間:2016-06-21 14:29:09 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽143收藏28

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  1.國家政策保障

  全面推進素質教育,是教育事業(yè)的一場深刻變革,是一項事關全局、影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。

  2.推進新課程改革

  在素質教育背景下,新課改帶來的教學轉變可以總結為:

  (1)教學從“教育者為中心”轉向“學習者為中心”;

  (2)教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”:

  (3)教學從“重結論輕過程”轉向“重結論的同時更重過程”;

  (4)教學從“關注學科”轉向“關注人”。

  3.學校管理、課外教育活動、班主任工作素質教育的途徑除了課程之外,還包括學校教育活動中的管理活動,校外、課外教育活動及班主任工作。其中,班主任工作是實施素質教育的重要途徑。

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  (1)學校管理

  應試教育到素質教育的轉變,需要學校管理從應試教育向素質教育轉變。

  (2)課外、校外教育活動

  除學校的正式課程是實施素質教育的途徑外。

  還有各種課外、校外教育活動。

  (3)小學班主任工作

  在學校教育中,班級是有組織地開展素質教育活動的基層單位。其中,班主任是班級的組織者、教育者和管理者。因此,班級素質教育開展的效果,取決于班主任的班級管理思想、管理方法和教育方法。

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