寧夏自治區(qū)2016年教師資格考試改革過渡銜接政策解讀

更新時(shí)間：2016-07-25 08:58:25 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要　　【摘要】在2016年12月31日前申請認(rèn)定教師資格者，可按照老辦法認(rèn)定教師資格。最新相關(guān)規(guī)定可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的寧夏自治區(qū)2016年教師資格考試改革過渡銜接政策解讀。　　點(diǎn)擊查看：教師資格

　　【摘要】在2016年12月31日前申請認(rèn)定教師資格者，可按照老辦法認(rèn)定教師資格。最新相關(guān)規(guī)定可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的寧夏自治區(qū)2016年教師資格考試改革過渡銜接政策解讀。

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　　根據(jù)《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師資格考試實(shí)施方案》，中小學(xué)教師資格考試過渡期采取“老人老辦法、新人新辦法”，對“2015年(含)以前”已在校的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生，暫按照原認(rèn)定程序和方式直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。對“2016年(含)以后”入學(xué)的全日制普通院校師范類專業(yè)學(xué)生，畢業(yè)后申請教師資格應(yīng)參加國家教師資格統(tǒng)一考試。

　　凡在“2014年、2015年”取得自治區(qū)高等教育自學(xué)考試《教育學(xué)》、《心理學(xué)》考試合格證書者，在2016年12月31日前申請認(rèn)定教師資格者，可按照老辦法認(rèn)定教師資格。逾期未提出申請的，高等教育自學(xué)考試成績不再作為認(rèn)定教師資格筆試成績合格的依據(jù)，申請教師資格時(shí)須參加國家教師資格統(tǒng)一考試;“2013年(含)前”取得自治區(qū)高等教育自學(xué)考試《教育學(xué)》、《心理學(xué)》考試合格證書，不再作為認(rèn)定教師資格筆試成績合格的依據(jù)。

　　“2013年(不含)后”取得自治區(qū)自學(xué)考試教育學(xué)或心理學(xué)單科合格證書者，須在2015年12月31日前通過高等教育自學(xué)考試取得另一單科合格證書，并在2016年12月31日前申請教師資格者可按照老辦法認(rèn)定教師資格。逾期未提出申請的，高等教育自學(xué)考試成績不再作為認(rèn)定教師資格筆試成績合格的依據(jù)。申請教師資格須參加國家教師資格統(tǒng)一考試。

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　　【摘要】在2016年12月31日前申請認(rèn)定教師資格者，可按照老辦法認(rèn)定教師資格。最新相關(guān)規(guī)定可詳見環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理的寧夏自治區(qū)2016年教師資格考試改革過渡銜接政策解讀。

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　　實(shí)行國考后，沒有強(qiáng)制培訓(xùn)。

　　有些朋友在網(wǎng)上搜到這份文件《山東省中小學(xué)教師資格考試及認(rèn)定制度改革工作實(shí)施辦法》，里面提到“非師范類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考教師資格考試筆試必須有在省級教師教育基地學(xué)校修習(xí)規(guī)定的教師教育類必修課程的經(jīng)歷，并考核合格，獲得規(guī)定的學(xué)分”，這里面確實(shí)提到了有必修課程。“

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