幼兒教師資格綜合素質(zhì)章節(jié)測(cè)試試題: 邏輯思維能力
【摘要】新生兒對(duì)有些圖形的識(shí)別是天生的,因此可以推出:人類(lèi)對(duì)圖形的識(shí)別能力有些是天生的。即不都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。更多相關(guān)試題解析詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的幼兒教師資格綜合素質(zhì)章節(jié)測(cè)試試題: 邏輯思維能力。
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單項(xiàng)選擇題
1.小高到超市買(mǎi)水果,售貨員問(wèn)他想買(mǎi)什么水果,小高說(shuō):“我不像討厭荔枝那樣討厭蘋(píng)果,我不像討厭梨那樣討厭葡萄,我不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋(píng)果,我對(duì)葡萄不如對(duì)荔枝那樣喜歡。”小高最后會(huì)選擇的水果是( )。
A.荔枝
B.葡萄
C.蘋(píng)果
D.柑橘
2.甲、乙、丙三個(gè)朋友去參觀(guān)車(chē)展。看到一款轎車(chē)。甲說(shuō):“這不是‘奇瑞’,也不是‘榮威’。”乙說(shuō):“這不是‘奇瑞’,而是‘紅旗’。”丙說(shuō):“這不是‘紅旗,,而是‘奇瑞’。”后來(lái),車(chē)展管理員說(shuō):“三人中,有一個(gè)人的兩個(gè)判斷是對(duì)的;另一個(gè)人的兩個(gè)判斷都是錯(cuò)的;第三人的兩個(gè)判斷一對(duì)一錯(cuò)。”由此可知( )。
A.這輛轎車(chē)是奇瑞轎車(chē)
B.這輛轎車(chē)是榮威轎車(chē)
C.這輛轎車(chē)是紅旗轎車(chē)
D.上面三輛轎車(chē)都不是
3.甲、乙和丙,一位是山東人,一位是河南人,一位是湖北人?,F(xiàn)在只知道:丙比湖北人年齡大,甲和河南人不同歲,河南人比乙年齡小。
由此可以推知( )。
A.甲不是湖北人
B.河南人比甲年齡小
C.河南人比山東人年齡大
D.湖北人年齡最小
4.張教授的所有初中同學(xué)都不是博士,通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的都是博士;張教授的一個(gè)初中同學(xué)通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員。以下哪項(xiàng)能作為結(jié)論從上述題干中推出?( )
A.王研究員是張教授的哲學(xué)研究所同事
B.王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事
C.王研究員是博士
D.王研究員不是張教授的初中同學(xué)
5.某次認(rèn)知能力測(cè)試,劉強(qiáng)得了ll8分,蔣明的得分比王麗高,張華和劉強(qiáng)的得分之和大于蔣明和王麗的得分之和,劉強(qiáng)的得分比周梅高;此次測(cè)試l20分以上為優(yōu)秀,五人之中有兩人沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀。根據(jù)以上信息,以下哪項(xiàng)是上述五人在此次測(cè)試中得分由高到低的排列?( )
A.張華、王麗、周梅、蔣明、劉強(qiáng)
B.張華、蔣明、王麗、劉強(qiáng)、周梅
C.張華、蔣明、劉強(qiáng)、王麗、周梅
D.蔣明、張華、王麗、劉強(qiáng)、周梅
6.全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行女子5 000米比賽,遼寧、山東、河北各派了三名運(yùn)動(dòng)員參加。比賽前,四名體育愛(ài)好者在一起預(yù)測(cè)比賽結(jié)果。甲說(shuō):“遼寧隊(duì)訓(xùn)練就是有一套,這次的前三名非他們莫屬。”乙說(shuō):“今年與去年可不同了,金銀銅牌遼寧隊(duì)頂多拿一塊。”丙說(shuō):“據(jù)我估計(jì),山東隊(duì)或者河北隊(duì)會(huì)拿牌的。”丁說(shuō):“第一名如果不是遼寧隊(duì),就該是山東隊(duì)了。”比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)四個(gè)人只有一人言 中。以下哪項(xiàng)最可能是該項(xiàng)比賽的結(jié)果?( )
A.第一名遼寧隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì)
B.第一名遼寧隊(duì),第二名河北隊(duì),第三名山東隊(duì)
C.第一名山東隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名河北隊(duì)
D.第一名河北隊(duì),第二名遼寧隊(duì),第三名遼寧隊(duì)
7.張三、李四、王五、陳六在一起討論南京市的晚報(bào),張三說(shuō):“南京沒(méi)有一家晚報(bào)辦得好。”李四說(shuō):“南京的晚報(bào)辦得都不錯(cuò)。”王五說(shuō):“南京市還是有晚報(bào)辦得不錯(cuò)的。”陳六說(shuō):“南京市的晚報(bào)都辦得糟。”他們爭(zhēng)論時(shí),來(lái)了一位老先生,他點(diǎn)評(píng)說(shuō):“依我看,李四和陳六都說(shuō)錯(cuò)了。”如果老先生說(shuō)得對(duì)的話(huà),那么( )。
A.張三和王五都說(shuō)錯(cuò)了
B.張三和王五都說(shuō)對(duì)了
C.張三說(shuō)錯(cuò)了,王五說(shuō)對(duì)了
D.張三說(shuō)對(duì)了,王五說(shuō)錯(cuò)了
閱讀下列短文,回答8—9題。
在一個(gè)古代的部落社會(huì),每個(gè)人都屬于某個(gè)家族,每個(gè)家族只崇拜以下五個(gè)圖騰之一:熊、狼、鹿、鳥(niǎo)、魚(yú)。這個(gè)社會(huì)的婚姻關(guān)系遵守以下法則:
崇拜同一圖騰的男女可以結(jié)婚。
崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鳥(niǎo)的女子。
崇拜狼的女子可以嫁給崇拜鳥(niǎo)或魚(yú)的男子。
崇拜鳥(niǎo)的男子可以娶崇拜魚(yú)的女子。
父親與兒子的圖騰崇拜相同。
母親與女兒的圖騰崇拜相同。
8.崇拜以下哪項(xiàng)圖騰的男子一定可以娶崇拜魚(yú)的女子?( )
A.狼或鳥(niǎo)
B.鳥(niǎo)或鹿
C.魚(yú)或鹿
D.鳥(niǎo)或魚(yú)
9.如果某男子崇拜的圖騰是狼,則他妹妹崇拜的圖騰最可能是( )。
A.狼、魚(yú)或鹿
B.狼、魚(yú)或鳥(niǎo)
C.狼、鹿或熊
D.狼、鹿或鳥(niǎo)
閱讀下列短文,回答10一11題。
三位高中生趙、錢(qián)、孫和三位初中生張、王、李參加一個(gè)課外學(xué)習(xí)小組。可選修的課程有:文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史和物理。
趙選修的是文學(xué)或經(jīng)濟(jì);
王選修物理;
如果一門(mén)課程沒(méi)有任何一個(gè)高中生選修,那么任何一個(gè)初中生也不能選修該課程;
如果一門(mén)課程沒(méi)有任何一個(gè)初中生選修,那么任何一個(gè)高中生也不能選修該課程;
一個(gè)學(xué)生只能選修一門(mén)課程。
1 0.如果上述斷定為真,且錢(qián)選修歷史,以下哪項(xiàng)一定為真?( )
A.孫選修物理
B.趙選修文學(xué)
C.張選修經(jīng)濟(jì)
D.李選修歷史
11.如果題干的斷定為真,且有人選修經(jīng)濟(jì),則選修經(jīng)濟(jì)的學(xué)生中不可能同時(shí)包含( )。
A.趙和錢(qián)
B.錢(qián)和孫
C.孫和張
D.孫和李
12.通過(guò)對(duì)一定數(shù)量的新生兒進(jìn)行測(cè)試,研究人員發(fā)現(xiàn)新生兒對(duì)某些圖形的識(shí)別是與生俱來(lái)的。如果上述測(cè)試結(jié)果正確,那么以下哪項(xiàng)一定為真?( )
A.新生兒可以區(qū)別圓形和方形
B.人類(lèi)對(duì)圖形的識(shí)別能力隨學(xué)習(xí)不斷提高
C.人類(lèi)對(duì)圖形的識(shí)別能力不都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的
D.人類(lèi)對(duì)圖形的識(shí)別能力大多數(shù)是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的
13.從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程來(lái)看,如果一國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度,大多數(shù)商品和服務(wù)的價(jià)格必然隨之上漲,只要這種漲幅始終在一個(gè)較小的區(qū)間內(nèi)就不會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)造成負(fù)面影響。
由此可以推出,在一定時(shí)期內(nèi)( )。
A.如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲,說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定增長(zhǎng)
B.如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過(guò)大,對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響
C.如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲,說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有保持穩(wěn)定增長(zhǎng)
D.如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降,該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也會(huì)降低
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【摘要】新生兒對(duì)有些圖形的識(shí)別是天生的,因此可以推出:人類(lèi)對(duì)圖形的識(shí)別能力有些是天生的。即不都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。更多相關(guān)試題解析詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的幼兒教師資格綜合素質(zhì)章節(jié)測(cè)試試題: 邏輯思維能力。
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單項(xiàng)選擇題
1.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】由“不像討厭荔枝那樣討厭蘋(píng)果和對(duì)葡萄不如對(duì)荔枝那樣喜歡”可以排除A和B項(xiàng);由“不像喜歡柑橘那樣喜歡蘋(píng)果”,可以排除C項(xiàng)。故答案選D。
2.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】抓住不能同假的情況。
兩個(gè)下反對(duì)關(guān)系的命題不能全假,這是因?yàn)檫@兩個(gè)命題斷定了全部。與其相似,甲的話(huà)其實(shí)也斷定了全部,因?yàn)?ldquo;不是‘奇瑞”’斷定了奇瑞以外的車(chē),而“不是‘榮威”’斷定了榮威以外的車(chē)當(dāng)然包括奇瑞,即甲的話(huà)其實(shí)也斷定了這款轎車(chē)可能的全部品牌,所以甲的話(huà)不能全假。所以乙或丙的話(huà)有一個(gè)全假。乙全假則丙全真,丙全假則乙全真,所以甲是一真一假。由乙全假或丙全假,得出這輛車(chē)是紅旗或奇瑞;由甲一真一假,得出這輛車(chē)是奇瑞或榮威。二者結(jié)合可知,這輛轎車(chē)是奇瑞轎車(chē)。故選A。
3.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】年齡是人與地方匹配的紐帶,將年齡先排序,再對(duì)應(yīng)。由后兩個(gè)條件知:丙=河南人<乙,再由第一個(gè)條件知:湖北人<丙=河南人<乙,還剩下山東人和甲,分別匹配到算式中,有“甲=湖北人<丙=河南人<乙=山東人”,結(jié)合選項(xiàng)易知選D。
4.【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】將通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員的那個(gè)初中同學(xué)記為甲,由“張教授的所有初中同學(xué)都不是博士”可知,甲不是博士,那么就否定了“通過(guò)張教授認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的都是博士”的后件,同時(shí)否定前件知甲不是通過(guò)張教授而認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的,又因?yàn)榧淄ㄟ^(guò)張教授認(rèn)識(shí)了王研究員,因此王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事,故本題的正確答案為B。
5.【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】由劉強(qiáng)得了118分,劉強(qiáng)的得分比周梅高,120分以上為優(yōu)秀,得劉強(qiáng)和周梅不是優(yōu)秀。由五人之中有兩人沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀,得其余三人優(yōu)秀。張華和劉強(qiáng)得分之和大于蔣明和王麗的得分之和,得張華在這四人中排第一,蔣明和王麗列二三位,劉強(qiáng)排第四。又蔣明的得分比王麗高,故蔣明第二,王麗第三。故得分由高到低的排列是:張華、蔣明、王麗、劉強(qiáng)、周梅。
6.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】甲和丙的預(yù)測(cè)相矛盾,其中必有一真,這樣,丁和乙都預(yù)測(cè)錯(cuò)誤,也就是說(shuō)遼寧隊(duì)前三名不只拿了一個(gè)、遼寧隊(duì)和山東隊(duì)都沒(méi)拿到第一名,這樣可知前三名順序是:河北、遼寧、遼寧。所以本題的正確答案為D。
7.【參考答案】C
【老師點(diǎn)睛】由李四的話(huà)錯(cuò)可知,南京的晚報(bào)并非都辦得不錯(cuò).即南京市有的晚報(bào)辦得不好;由陳六的話(huà)錯(cuò)可知,南京市的晚報(bào)并非都辦得糟,即南京市有的晚報(bào)辦得不錯(cuò),王五的話(huà)對(duì)。而張三的話(huà)與陳六的話(huà)等值,所以張三的話(huà)也是錯(cuò)誤的。故正確答案是C。
8.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】崇拜烏或魚(yú)的男子,如果他崇拜鳥(niǎo),則由條件“崇拜烏的男子可以娶崇拜魚(yú)的女子”,因此可以娶崇拜魚(yú)的女子;如果他崇拜魚(yú),則由條件“崇拜同一圖騰的男女可以結(jié)婚”,因此可以娶崇拜魚(yú)的女子。所以,他一定可以娶崇拜魚(yú)的女子。因此,D項(xiàng)成立。其余各項(xiàng)均不成立。
9.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】如果某男子崇拜的圖騰是狼,則他父親崇拜的圖騰是也是狼。由條件,崇拜同一圖騰的男女可以結(jié)婚,并且崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿或鳥(niǎo)的女子,因此,他母親崇拜狼、鹿或鳥(niǎo)。又由條件,母親與女兒的圖騰崇拜相同,因此,他妹妹崇拜狼、鹿或鳥(niǎo)。
10.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】由題干,如果有一個(gè)初中生選修某門(mén)課程,那么就有一個(gè)高中生也選修該課程;反之亦然。已知初中生王選修物理,所以有一個(gè)高中生也選修物理,即趙、錢(qián)或?qū)O選修物理。又因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生只能修一門(mén)課程.已知錢(qián)選修歷史,所以錢(qián)不選修物理;趙選修文學(xué)或經(jīng)濟(jì).所以趙不選修物理。因此。可推出孫選修物理。
11.【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】因?yàn)橼w、錢(qián)或?qū)O中至少有一人選修物理,又已知趙選修文學(xué)或經(jīng)濟(jì),所以錢(qián)或?qū)O中至少有一人選修物理,不可能同時(shí)選修經(jīng)濟(jì)。
12.【參考答案】C
【老師點(diǎn)睛】新生兒對(duì)有些圖形的識(shí)別是天生的,因此可以推出:人類(lèi)對(duì)圖形的識(shí)別能力有些是天生的。即不都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的。
13.【參考答案】C
【老師點(diǎn)睛】本題考查假言命題推理,先將題干翻譯為邏輯語(yǔ)言.再按照邏輯規(guī)則推理。
用邏輯語(yǔ)言翻譯題干為:(1)經(jīng)濟(jì)保持著穩(wěn)定的增長(zhǎng)速度一商品和服務(wù)的價(jià)格上漲;(2)上漲且在較小區(qū)間內(nèi)一不會(huì)有負(fù)面影響。C選項(xiàng)對(duì)(1)進(jìn)行了否后否前,推理正確。A項(xiàng)對(duì)(1)肯后錯(cuò)誤,B項(xiàng)對(duì)(2)否前錯(cuò)誤,D項(xiàng)對(duì)(1)否前錯(cuò)誤。故選C。
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