小學教育教學知識與能力高頻考點之小學教育特點

更新時間：2016-10-16 07:55:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】現(xiàn)在距離2016年下半年中小學教師資格證考試已經(jīng)到了最后沖刺階段，助力備考，下面是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道最新整理的小學教育教學知識與能力高頻考點之小學教育特點。

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　　小學教育教學知識與能力：小學教育的基本特點

　　(1) 教育對象的特殊性

　　(2)小學教育的基礎(chǔ)性

　　(3) 小學教育的義務性

　　(4)小學教育的全面性

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　　一、注重日常積累

　　文化素養(yǎng)部分涵蓋的知識面雖然廣，但是考查的都是考生應知應會的知識點。因此考生在平時應當多積累，多看、多讀、多記憶，結(jié)合考試大綱的要求，按模塊內(nèi)容扎實掌握基礎(chǔ)理論知識。

　　二、總結(jié)考點，梳理知識體系

　　文化素養(yǎng)部分可以總結(jié)為四部分內(nèi)容，即科學素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)、文學素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)及中國傳統(tǒng)文化，考生在復習的過程中要結(jié)合每部分的特點梳理各自的知識脈絡(luò)。以歷史素養(yǎng)為例，考生在梳理知識的過程中可分別梳理中國歷史和世界歷史，中國歷史又可以分為史前文明、原始氏族社會、中國古代歷史、中國近代歷史、中國現(xiàn)代歷史和中國當代歷史幾個階段，然后考生再將每個歷史階段的重要事件進行填充，通過梳理，考生可以很容易的掌握歷史素養(yǎng)的知識脈絡(luò)。同理，對于其他知識也可以按照相應的體系進行梳理，如科學素養(yǎng)部分，可以按照古今中外進行總結(jié)。

　　三、點面結(jié)合，突出重點

　　文化素養(yǎng)部分涉及考點較多，考生很難面面俱到，因此考生在全面?zhèn)淇嫉倪^程中一定要將重點知識重點記憶。比如對社會進步具有重要影響的歷史事件，古今中外的重大發(fā)明、科技成就，文學成就如古今中外的重要作家極其作品等等，考生應該重點記憶。

　　四、多做練習，加深記憶

　　考生在復習的過程中學練結(jié)合，可以通過做歷年真題檢驗自己的復習效果。同時還可以選擇一些質(zhì)量較好的模擬題進行練習。文化素養(yǎng)部分的考查方式主要為選擇題和材料分析題，考生要針對不同的題型有針對性的掌握。