小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng)

更新時(shí)間：2017-01-19 10:01:52 來源：環(huán)球網(wǎng)校

瀏覽

教師資格報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要　　【摘要】小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng)，正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友，是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱？別急，環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點(diǎn)及考點(diǎn)，為你排憂解難。本文即

　　【摘要】小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng)，正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友，是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱？別急，環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點(diǎn)及考點(diǎn)，為你排憂解難。本文即小編為你整理的小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)，希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

　　查看：小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)匯總

　　一、四大發(fā)明

　　造紙術(shù)：東漢蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了造紙術(shù)，使紙張成為人們普遍使用的書寫材料，被稱為“蔡侯紙”。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng))

　　印刷術(shù):北宋時(shí)期畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，極大提高了制版效率，有力推動了我國的圖書出版事業(yè)。

　　火藥:火藥的發(fā)明是人們長期煉丹，制藥實(shí)踐的結(jié)果，至今已有一千多年歷史。

　　指南針：戰(zhàn)國時(shí)期，人們利用磁石指示南北的特性制成了指南工具——司南。

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng))

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報(bào)名常見問題大全

　　2016下半年教師資格證面試真題匯總

　　中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)匯總

　　2016下半年教師資格證面試成績查詢時(shí)間及入口

　　2017上半年各地教師資格證報(bào)名時(shí)間及入口匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng)”這篇文章，歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時(shí)查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時(shí)與廣大考生朋友們交流！

　　查看：小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點(diǎn)匯總

　　二、近代科學(xué)主要成就

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點(diǎn)：科學(xué)文化素養(yǎng))

類別	時(shí)間	代表人物	成就	意義
天文學(xué)	16世紀(jì)	哥白尼（波）	日心說	動搖了神學(xué)基礎(chǔ)，近代自然科學(xué)的創(chuàng)始人
	16世紀(jì)	開普勒（德）	開普勒三大定律
	16世紀(jì)	伽利略（意）	用望遠(yuǎn)鏡證實(shí)日心說比薩斜塔兩鐵球?qū)嶒?yàn)	近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的奠基人
哲學(xué)	17世紀(jì)	培根（英）	實(shí)驗(yàn)法、歸納法“知識就是力量”	資產(chǎn)階級唯物論哲學(xué)和實(shí)驗(yàn)科學(xué)的創(chuàng)始人
	17世紀(jì)	牛頓（英）	發(fā)現(xiàn)萬有引力建立牛頓力學(xué)體系	標(biāo)志著近代科學(xué)形成
	19世紀(jì)	奧斯特（丹）	發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)	建立電磁學(xué)，為人們打開電力時(shí)代的大門準(zhǔn)備了條件
	19世紀(jì)	法拉第（英）	發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
物理學(xué)	19世紀(jì)中期	麥克斯韋（英）	建立電磁學(xué)理論
	19世紀(jì)晚期至20世紀(jì)早期	倫琴（德）	發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象	使認(rèn)識深入微觀世界
		居里夫人（法）	發(fā)現(xiàn)鐳	使認(rèn)識深入微觀世界
		愛因斯坦（德）	提出相對論	現(xiàn)代物理學(xué)的理論基礎(chǔ)
	20世紀(jì)	玻爾（丹麥）、海森堡（德）等	量子力學(xué)理論
	17世紀(jì)	波義耳（英）	把化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法引入軍事封建性帝國	近代化學(xué)的創(chuàng)始人
	18世紀(jì)末	拉瓦錫（法）	否定“燃素說”，提出質(zhì)量守恒定律	確立了物質(zhì)的分子-原子結(jié)
化學(xué)	19世紀(jì)初	道爾頓（英）	建立科學(xué)的原子論	構(gòu)學(xué)說，促使化學(xué)迅速發(fā)展
	19世紀(jì)初	阿伏加德羅	提出分子概念
	19世紀(jì)60年代	門捷列夫（俄）	制定化學(xué)元素周期表	無機(jī)化學(xué)的系統(tǒng)化和大綜合
	17世紀(jì)早期	哈維（英）	建立血液循環(huán)學(xué)說	現(xiàn)代生理學(xué)的起點(diǎn)
生物學(xué)	19世紀(jì)早期	施萊登（英）、施旺（德）	細(xì)胞學(xué)說確立	推動現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展
	19世紀(jì)中期	達(dá)爾文（英）	創(chuàng)立生物進(jìn)化論學(xué)說，《物種起源》	對生物學(xué)的一次偉大綜合
	19世紀(jì)60年代	巴斯德（法）	奠定微生物基礎(chǔ)
	19世紀(jì)60年代	孟德爾（奧）	豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律	現(xiàn)代遺傳學(xué)之父