小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點：信息處理能力

　　【摘要】小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點：信息處理能力，正在備戰(zhàn)教師資格證考試的朋友，是否在為找不到合適的復(fù)習(xí)資料而煩惱？別急，環(huán)球網(wǎng)校小編將陸續(xù)呈上各考試科目知識點及考點，為你排憂解難。本文即小編為你整理的小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點，希望一解你燃眉之急。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

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　　一、Word常用功能及操作舉例

　　1.查找與替換

　　查找字符:選擇“編輯/查找”命令，在彈出的“查找和替換”對話框中選擇“查找”選項卡，在“查找內(nèi)容”框鍵入要查找文本。查找內(nèi)容最多為255個字符。也可以使用快捷鍵Ctrl+F。

　　在“查找和替換”對話框選擇“替換”選項卡，在“查找內(nèi)容”框中輸入要被替換的目標(biāo)文本，在“替換為”框中輸入用來替換的新文本。也可以使用快捷鍵Ctrl+H。

　　2.字符格式

　　字符是指字母、空格、標(biāo)點符號、數(shù)字和符號(如&、@、#等)及漢字。字符設(shè)置主要包括設(shè)置不同的字體、字號、字形、修飾、顏色和字符間距等。

　　3.段落格式

　　段落是指以段落結(jié)束標(biāo)記結(jié)束的文字、圖形、對象或其項目的集合，段落標(biāo)記不僅標(biāo)識了一個段落的結(jié)束，而且還帶有對每個段落所應(yīng)用的格式編排。要改變一個文檔的外觀，可以從字符的對齊方式、段落縮進、行間距、段落間距、制表位等方面來進行。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點：信息處理能力)

　　4.分隔符

　　Word的“分隔符”用來在插入點位置插入換行符、分頁符、分欄符或分節(jié)符。單擊“插入/分隔符”命令，彈出“分隔符”對話框。

　　1.頁面視圖

　　Word提供了4種查看文檔的方式，即普通視圖、大綱視圖、頁面視圖和Web版式視圖。

　　二、Excel常用功能及操作舉例

　　1.函數(shù)的使用

　　★求和函數(shù)SUM

　　求和函數(shù)“SUM(Numberl，Number2)”：計算所有參數(shù)數(shù)值的和。

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　　★平均值函數(shù)AVERAGE

　　平均值函數(shù)“AVERAGE(Numberl，Number2”：求出所有參數(shù)的算術(shù)平均值。

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　　2.數(shù)據(jù)排序

　　對數(shù)據(jù)進行排序是在數(shù)據(jù)分析過程中不可缺少的操作步驟，排序就是按一定規(guī)則對表格進行升序或降序的整理和排列，為數(shù)據(jù)的進一步處理做好準(zhǔn)備。

　　3.數(shù)據(jù)篩選

　　數(shù)據(jù)篩選只顯示數(shù)據(jù)清單中滿足條件的數(shù)據(jù)，不滿足條件的數(shù)據(jù)暫時隱藏起來，但沒有被刪除。當(dāng)篩選條件被刪除時，隱藏的數(shù)據(jù)便恢復(fù)顯示。

　　4.分類匯總

　　分類匯總就是對數(shù)據(jù)清單按某字段進行分類，將字段值相同的連續(xù)記錄作為一類，進行求和、平均、計數(shù)等匯總運算。針對同一個分類字段，可進行多種匯總。

　　5.圖表的建立

　　圖表可以用來表現(xiàn)數(shù)據(jù)間的某種相對關(guān)系，在常規(guī)狀態(tài)下我們一般運用柱形圖比較數(shù)據(jù)間的多少關(guān)系;用折線圖反映數(shù)據(jù)間的趨勢關(guān)系;用餅圖表現(xiàn)數(shù)據(jù)間的比例分配關(guān)系。運用Excel的圖表制作可以生成多種類型的圖表。

　　三、PowerPoint常用功能及操作舉例

　　1.模版:是一種特殊的文件，擴展名pot，包含一套預(yù)先定義好的顏色和文字特征的信息，可以支持用戶快速制作幻燈片。

　　2.PowerPoint視圖方式

　　PowerPoint提供了6種視圖模式：普通視圖、大綱視圖、幻燈片視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖和備注頁視圖。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點：信息處理能力)

　　3.假設(shè)法

　　假設(shè)法，就是假設(shè)某個條件正確，根據(jù)假設(shè)來進一步推導(dǎo)的方法。如果假設(shè)沒有推導(dǎo)出矛盾，則假設(shè)正確;反之，則假設(shè)錯誤。假設(shè)法多用于題干條件存在多種不確定情況，不能直接推理的題目。有些能使用假設(shè)法的題目也能使用代入法。

　　4.找突破口法

　　找突破口法就是快速找到解題切入點的方法。通常當(dāng)題干存在某個比較特殊的條件或者存在某個對象(條件)被反復(fù)提及的時候，這個(些)條件往往就是解題的突破口。

　　5.圖表法

　　圖表法就是通過表格或圖將元素之間的關(guān)系表示出來的方法。當(dāng)主要元素只有兩類時，通?？梢杂帽砀癖硎?，當(dāng)主要元素超過兩類或者需要表現(xiàn)出位置關(guān)系時，通?？梢援媹D表示。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》考點：信息處理能力)

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