小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究

　　【摘要】小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究，教育科學研究是有目的、有計劃地采用科學的方法，對教育現(xiàn)象和教育實踐的事實加以系統(tǒng)的考察，從而探索教育規(guī)律，揭示教育現(xiàn)象本質(zhì)和客觀規(guī)律的創(chuàng)新性實踐活動。本文是小編整理的小學教師資格證《教育教學知識與能力》考點之一教育科學研究，供你參考使用。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

　　查看：小學教師資格證《教育教學知識與能力》歷年考點匯總

　　教育科學研究的基礎(chǔ)知識

　　(一)教育科學研究是有目的、有計劃地采用科學的方法，對教育現(xiàn)象和教育實踐的事實加以系統(tǒng)的考察，從而探索教育規(guī)律，揭示教育現(xiàn)象本質(zhì)和客觀規(guī)律的創(chuàng)新性實踐活動。

　　(二)教育科學研究的基本步驟

　　1.確定研究課題2.教育文獻檢索3.提出研究假設(shè)

　　4.制訂研究計劃，設(shè)計研究方案5.收集、整理和分析資料6.作出結(jié)論7.撰寫成文

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究)

　　(三)小學教育科學研究方法

　　1.教育觀察法

　　(1)自然情境中的觀察與實驗室中的觀察(2)直接觀察與間接觀察(3)參與性觀察與非參與性觀察(4)結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究)

　　2.教育調(diào)查法

　　(1)普遍調(diào)查、抽樣調(diào)查和個案調(diào)查(2)現(xiàn)狀調(diào)查、相關(guān)調(diào)查、發(fā)展調(diào)查和預測調(diào)查(3)問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、測量調(diào)查和調(diào)查表法

　　3.教育實驗法

　　4.教育行動研究法

　　(1)確定研究課題(2)擬定研究計劃(3)實施行動研究(4)進行總結(jié)評價

　　5.教育敘事研究法

　　(1)教學敘事(2)生活敘事(3)自傳敘事

　　6.個案法

　　7.歷史法 (環(huán)球網(wǎng)校小編整理小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究)

　　8.比較法

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報名常見問題大全

　　小學教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點匯總

　　中學教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點匯總

　　中學教師資格證《教育知識與能力》歷年考點匯總

　　2017教師資格證《幼兒保教知識與能力》模擬試題匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究”這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究，教育科學研究是有目的、有計劃地采用科學的方法，對教育現(xiàn)象和教育實踐的事實加以系統(tǒng)的考察，從而探索教育規(guī)律，揭示教育現(xiàn)象本質(zhì)和客觀規(guī)律的創(chuàng)新性實踐活動。本文是小編整理的小學教師資格證《教育教學知識與能力》考點之一教育科學研究，供你參考使用。更多新聞資訊請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試網(wǎng)。

　　查看：小學教師資格證《教育教學知識與能力》歷年考點匯總

　　考友經(jīng)驗：教師資格考試三個月備戰(zhàn)計劃

　　一、明確學習目的，制定學習計劃。

　　用一個半月的時間邊看教材邊聽課程(相當于學了兩遍)。用一個月的時間對知識進行梳理，邊做題，邊復習，同時有針對的聽課(相當于學了第三遍)。再用一個月的時間鞏固提高知識，利用提綱抓重難點，最后幾天做真題(相當于學了第四遍)。

　　二、《綜合素質(zhì)》的學習方法。

　　《綜合素質(zhì)》相比《教育知識與能力》要容易些，所以我只是在第一遍聽課時認真地學習了教材。模塊一職業(yè)理念和模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范中的重難點在教材中和網(wǎng)校老師的課堂中都會講到一些背題的技巧和答題的模式，需要認真地對待。其它模塊的內(nèi)容，個人認為真的是需要日積月累的素養(yǎng)，不是幾個月就能掌握的技能，但對于大學生來說應(yīng)該是具備的，所以沒下太多功夫，時間多留給《教育知識與能力》了。

　　三、《教育知識與能力》的學習方法。

　　個人推薦環(huán)球網(wǎng)校VIP通關(guān)班。環(huán)球網(wǎng)校老師的課程比較緊湊，對教材分析的很透徹，對考試的重難點也抓得很準，而且每一章節(jié)都有總結(jié)性的提綱，真的可以起到事半功倍的效果。在第一二遍學習時我會將老師列的提綱抄下來，第三遍學習時往提綱中“填枝加葉”。到第四遍時基本不看教材，就只背“茂盛”的提綱了。

　　四、做題的一些經(jīng)驗。

　　第三遍學習時開始及時的對自己每個章節(jié)的學習做檢測，通過做題，可以掌握每個章節(jié)的知識點及解題方法，發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題，及時調(diào)整和鞏固知識。在備考的最后幾天做幾套歷年真題，熟悉一下題型和控制答題時間。

　　以上就是我個人備考期間的學習計劃和學習方法。關(guān)于復習每個人有不同的學習方法和側(cè)重點，以上所談只是我個人教師統(tǒng)考(中學)通關(guān)的經(jīng)驗，希望會對非師范類考生們起到一定的幫助。

　　編輯推薦：　

　　教師資格證報名常見問題大全

　　小學教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點匯總

　　中學教師資格證《綜合素質(zhì)》歷年考點匯總

　　中學教師資格證《教育知識與能力》歷年考點匯總

　　2017教師資格證《幼兒保教知識與能力》模擬試題匯總

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡“小學教師資格證《教育教學知識與能力》:教育科學研究”這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！