教師資格科目復習經(jīng)驗分享
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1、綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)相對比較簡單:主要分為職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、道德規(guī)范、文化修養(yǎng)、基本能力等等。這每一項,對所有受過高等教育的人來說,都應當是不陌生的。沒見過豬肉還沒見過豬跑嗎~在學校那么多年,這些東西或多或少都是知道一些的。所以這個項目,不要傾注太多注意力。除了職業(yè)理念、法律條文這兩章需要有重點地背誦之外,其余的可以過目一下即可。
像文化修養(yǎng)、基本能力這些,是一個人的文化積淀,每年的考題也是不定的。比如說,我那年考試問了很多問題,感覺和教育考試沒什么關(guān)系:黃梅戲申遺了嗎?杜牧詩中“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰(zhàn)役?等等。這些東西是無法預測和覆蓋的,所以不必要在這上面花費太多時間?;灸芰Γ簩懽?、閱讀,這兩把刷子要都沒有,那還是奉勸別當老師了。
2、教育知識與能力
教育基礎(chǔ)、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價
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每個模塊都有大量瑣碎的條目,就拿教育基礎(chǔ)來說,涉及了很多教育學的內(nèi)容,哪個教育學家發(fā)表了哪個觀點,開辟了教育學的什么領(lǐng)域,是否是首次——這樣的橋段非常多。建議將他們從書本中列出來,寫成一個表格,抽空就看看,要求領(lǐng)會——比如說,選擇題給出杜威這個名字,你能從選項中選擇出與之相符的教學理念,這樣就達到要求了。而不是要把人名、日期也背下來,那樣沒什么意義。
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