2020年下半年中學(xué)教師資格證筆試真題及答案：高中信息技術(shù)（網(wǎng)友版）
瀏覽
收藏
編輯推薦：環(huán)球網(wǎng)校考后發(fā)布：2020年下半年教師資格證考試各科目真題及答案解析匯總
2020年下半年教師資格證筆試考試成績查詢時間：2020年12月10日，考生“ 免費預(yù)約短信提醒”即可免費收到各省教師資格證考試成績查詢時間等考試信息的短信提醒。
中小學(xué)教師資格考試信息技術(shù)學(xué)科知識與教學(xué)能力(高級中學(xué))真題參考答案
一、單項選擇題
1.【答案】B。中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法。
2.【答案】C。增強現(xiàn)實技術(shù)。
3.【答案】略。
4.【答案】D。頁面布局。
5.【答案】A。光纖。
6.【答案】A。模式識別。
7.【答案】D。對于題干中的兩個元件應(yīng)該分別放在兩個圖層當(dāng)中，……
8.【答案】略。4
9.【答案】略。
10.【答案】略。
11.【答案】A。8倍。
12.【答案】A。
13.【答案】B。矩形。
14.【答案】略。
15.【答案】A?？s放工具和編輯菜單中的自由變換。
二、簡答題
16.【參考答案】
(1)根據(jù)圖片的端口特征可以判斷USB-type-C是第二組圖片。
(2)USB-type-C具有以下基本特性：
①傳輸速度快。最大數(shù)據(jù)傳輸速度達(dá)到10Gbit/秒，也是USB 3.1的標(biāo)準(zhǔn)。
②尺寸小。Type-C接口插座端的尺寸約為8.3mm×2.5mm纖薄設(shè)計，與原來的Micro-USB規(guī)格一樣小，是標(biāo)準(zhǔn)USB Type-A接口尺寸的1/3。
③支持“正反插”。Type-C接口正面反面相同，支持從正反兩面均可插入的“正反插”功能，解決了“USB總是插不準(zhǔn)”的難題，可承受1萬次反復(fù)插拔。
④可以實現(xiàn)快速充電和雙向充電。配備USB-C連接器的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格連接線可通過3A電流，同時還支持超出現(xiàn)有USB供電能力的USB Power Delivery協(xié)議，該協(xié)議可以實現(xiàn)更高的電壓和電流，可以最大提供100W電力(20V/5A)，并且可以自由的改變電力輸送的方向，因此實現(xiàn)快速充電和雙向充電。例如，用戶不僅可以用筆記本為移動設(shè)備充電，也可以利用其它設(shè)備或移動電源為筆記本充電。
⑤極大的擴展性。為了擴大對各種傳輸規(guī)格的整合，Type-C制定了替代模式(Alternate Modes)進(jìn)行支援，包括高速影像傳輸?shù)腄isplayport、行動裝置多媒體傳輸?shù)腗HL、以及英特爾主導(dǎo)的高速傳輸介面Thunderbolt 3、主導(dǎo)超高畫質(zhì)影像傳輸介面的HDMI等。USB Type-C可以傳輸影音信號，擴展為多種音視頻輸出接口，如HDMI、DVI、VGA接口，甚至能實現(xiàn)達(dá)到4K分辨率的擴展。
總得說來，USB Type-C具有纖薄設(shè)計，支持正反插，有更快的傳輸速率，一根線就能整合充電、數(shù)據(jù)傳輸以及影音傳輸功能。
17.略
18.【參考答案】
該老師采用了組內(nèi)互評和組間互評兩種評價方式。
組內(nèi)互評的優(yōu)點：
(1)小組成員之間的相互評價，能夠修正個體在評價中的不足，提升自我評價水平，也能夠體現(xiàn)小組內(nèi)學(xué)生的合作態(tài)度、合作方法、參與程度等。
(2)組內(nèi)伙伴在合作交流方面的評價不僅較為全面、準(zhǔn)確，而且被評價的學(xué)生也樂于接受，彌補了教師在這方面評價的不足。
(3)通過伙伴的評價，肯定成績、指出不足，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，反思自己的不足，使得學(xué)生個體在理論和操作技能方面都能有所提高。
組間評價的優(yōu)點：
把個人之間的競爭變成小組之間的競賽，把小組的總體成績作為獎勵或認(rèn)可的依據(jù)，形成了“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，使得整個評價的重心由鼓勵個人競爭轉(zhuǎn)向大家合作達(dá)標(biāo)。這樣做的優(yōu)點是一方面增強了參與合作的意識;另一方面一改以往教師評學(xué)生聽的局面讓學(xué)生真切感受到自己是學(xué)習(xí)的小主人。
三、案例分析題
19.【參考答案】
(1)姜老師可以提問學(xué)生說出解題思路，并總結(jié)回答是對所有的可能進(jìn)行嘗試。并由此為學(xué)生講解枚舉法的算法思想。枚舉法的算法思想是對要解決問題的所有可能情況，一個不漏地進(jìn)行檢驗，從中找出符合要求的答案，因此枚舉法是通過犧牲時間來換取答案的全面性。
(2)姜老師之所以使用這樣的例子進(jìn)行教學(xué)而不是直接給出結(jié)果，是因為更重視過程，讓學(xué)生自主思考。如果X除以Y的值正好等于向下取整以后的X除以Y的值，很顯然X除以Y得到的結(jié)果就是一個整數(shù)，所以學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)該題目是判斷X能不能被Y整除。
20.【參考答案】
(1)
①從學(xué)生的心理特點出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與作業(yè)內(nèi)容相適應(yīng)的具體場景，激發(fā)學(xué)生的情感體驗，從而使學(xué)生高效完成作業(yè)。
②把信息技術(shù)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，讓作業(yè)成為聯(lián)結(jié)信息技術(shù)與社會生活的紐帶，也為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。
③進(jìn)一步的鞏固本課所學(xué)知識。
(2)
①下節(jié)課的重點內(nèi)容是枚舉法的選擇策略。
②由于枚舉法有不同的類型，不同的類型下代碼執(zhí)行的效率也有所不同，所以通過兩種不同解法的對比，可以讓學(xué)生有一個直觀的印象，便于以后根據(jù)不同的需求，有所選擇。
③通過對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價，及時反饋，能夠很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。
④為學(xué)習(xí)任務(wù)提供了一定的目標(biāo)導(dǎo)向，可以提高教學(xué)效率，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
四、教學(xué)設(shè)計題
21.【參考答案】
(1)
①以下選項中，可作為IP地址的是( )。
A.109.36.1.256 B.201，126，79，100
C.27;12;193;125 D.192.168.254.123
②有四個IP地址，分別為172.15.0.0/16、172.16.0.0/12、172.16.0.0/16、172.15.0.0/12，
以上IP地址中屬于互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的B類私網(wǎng)地址是_____。
③將某C網(wǎng)192.168.25.0劃分成4個子網(wǎng)，請計算出每個子網(wǎng)的有效的IP地址范圍和對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)掩碼(掩碼用二進(jìn)制表示)。
(2)
①學(xué)生通過閱讀文字材料，能說出IP地址的概念。
②學(xué)生能夠通過圖文并茂的多媒體展示，能夠?qū)ΤＲ奍P地址進(jìn)行劃分并找到正確的IP地址。
③學(xué)生通過視頻材料的觀賞，學(xué)會常見的IP地址管理的手段以及認(rèn)識到IP地址管理的現(xiàn)狀。
以上內(nèi)容是：2020年下半年中學(xué)教師資格證筆試真題及答案：高中信息技術(shù)（網(wǎng)友版），小編會在考試結(jié)束后將整理完整的2020年下半年教師資格考試各科目真題及答案解析打包上傳到資料下載頁，考生點擊下方按鈕免費下載>>2020下教師資格筆試真題及答案解析(完整版)，更多備考資料持續(xù)更新中。
最新資訊
- 24年下半年小學(xué)教師資格證面試真題及答案2024-12-10
- 2024下半年教師資格證面試真題試講、結(jié)構(gòu)化真題(內(nèi)含查分時間流程)2024-12-10
- 2024年下半年教師資格證幼教面試真題(25年1月7日開始查分)2024-12-10
- 2024年下半年教師資格證面試真題集合，點擊查看教資面試查詢成績時間2024-12-10
- 24年下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試真題整理2024-12-10
- 2024下半年教師資格證面試真題精選，注意1月7日開始查分2024-12-10
- 面試于25年1月7日查分，點擊查看2024下教師資格證面試真題集合2024-12-09
- 面試結(jié)束，點擊查看2024下教師資格證面試真題參考答案解析2024-12-09
- 24下半年教師資格證面試真題結(jié)構(gòu)化、試講匯總2024-12-09
- 2024下半年教師資格證考面試真題和答案整理上傳完成，免費下載查看2024-12-09
打卡人數(shù)
