環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（10月11日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月11日)

1.在教育活動中，幼兒園老師總是主動為幼兒提供豐富、適宜的游戲材料，并指導(dǎo)幼兒開展游戲活動。下列關(guān)于該行為的理由，不正確的是( )。

A.游戲能促進幼兒同伴關(guān)系的建立

B.是教師自發(fā)自主的行為

C.需要教師的綜合指導(dǎo)

D.是幼兒學習的基本形式

2.依據(jù)《中華人民共和國教育法》的相關(guān)規(guī)定，中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有 ( )。

A.平等受教育機會

B.平等受教育條件

C.免試入學的機會

D.就近入學的機會

3.某幼兒園聘用了曾經(jīng)有過犯罪記錄的宋某作為工作人員，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》的規(guī)定，該幼兒園呢的做法 ( )。

A.合法，要給予宋某改過自新的機會

B.合法，幼兒園有權(quán)自主聘用工作人員

C.不合法，應(yīng)征得上級主管部門同意方可聘用

D.不合法，幼兒園不得聘用宋某擔任工作人員

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(10月11日)

1.智力游戲與其他游戲不同，智力游戲要有一定的( )。

A.適宜性

B.新穎性

C.科學性

D.靈活性

2.游戲是指以現(xiàn)實生活的某一側(cè)面為原型，但又不是照原樣模仿，這體現(xiàn)了游戲的( )。

A.趣味性

B.社會性

C.實踐性

D.虛構(gòu)性

3.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒( )。

A.運用材料的水平

B.確定游戲主題的水平

C.社會性發(fā)展的水平

D.建構(gòu)形式發(fā)展的水平

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月11日)

1.小敏數(shù)學基礎(chǔ)差，秦老師經(jīng)常利用課余時間義務(wù)幫小敏補習。小敏的家長多次給秦老師報酬，都被秦老師婉言謝絕了，這表明秦老師( )。

A.做到了嚴慈相濟

B.不注重家校合作

C.做到了廉潔從教

D.不注重有效溝通

2.還有半年就要退休的鄭老師仍在學校僅憑經(jīng)驗帶頭上示范課，對徒弟要求嚴格，以致個別徒弟對其心生抱怨。下列關(guān)于鄭老師行為的說法中不正確的是( )。

A.愛崗敬業(yè)

B.與時俱進

C.甘為人梯

D.勤懇樂教

3.第二次世界大戰(zhàn)后，美國實行了一項援助歐洲的計劃，促進了西歐的聯(lián)合和經(jīng)濟的恢復(fù)，并為北約和歐共體的建立奠定了基礎(chǔ)。該計劃的名稱是( )。

A.曼哈頓計劃

B.馬歇爾計劃

C.阿波羅計劃

D.第四點計劃

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(10月11日)

1.面向全體學生，實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展，這體現(xiàn)了義務(wù)教育具有( )。

A.公共性

B.民主性

C.免費性

D.強制性

2.兒童身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆轉(zhuǎn)的過程，這反映了人的身心發(fā)展具有( )。

A.階段性

B.整體性

C.順序性

D.差異性

3.小學德育的基本途徑是( )。

A.課外活動和校外活動

B.少先隊活動

C.品德課和各科教學

D.班主任工作

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月11日)

1.初中生孫某在課間活動時摔傷，其親屬在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校教學秩序。依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》，此種情形下，學校應(yīng)當( )。

A.報告教育行政部門處理

B.報告公安機關(guān)處理

C.報告紀檢監(jiān)察部門處理

D.報告人民法院處理

2.晚自習，劉老師在輔導(dǎo)學生學習時，不知哪位同學將一張“老虎貼紙”粘在劉老師背上，引起同學們一陣竊笑。經(jīng)調(diào)查，這個惡作劇是李鈺搞的，此后，劉老師對李鈺不聞不問。劉老師的行為( )。

A.正確，可以促進李鈺自我反思

B.正確，可以警示班上其他同學

C.不正確，這樣壓制了李鈺的個性

D.不正確，這是對李鈺的不當懲罰

3.夏老師工作很努力，教學能力強，業(yè)余時間經(jīng)常自學教育教學理論和專業(yè)知識，但他對教學能力差的同事不屑一顧，致使一些老師不愿意搭理他。夏老師應(yīng)該( )。

A.置之不理，繼續(xù)提高自己的教學水平

B.反思自己，想辦法改善與同事的關(guān)系

C.團結(jié)同事，降低自身專業(yè)發(fā)展要求

D.減少往來，避免與同事發(fā)生正面沖突

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(10月11日)

1.“動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的做法主要反映了哪一徳育過程規(guī)律?( )

A.德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程

B.德育過程是促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程

C.德育過程是組織學生活動與交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程

D.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程

2.課堂上，同學們的注意被突然飛進教室的一只小鳥所吸引這種注意屬于( )。

A.無意注意

B.無意后注意

C.有意注意

D.有意后注意

3.曉斌認為自己學習成績好全是刻苦努力的結(jié)果。根據(jù)韋納的歸因理論，曉斌的歸因?qū)儆? )。

A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因

B.穩(wěn)定的外部歸因

C.可控的內(nèi)部歸因

D.可控的外部歸因

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