環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費下載（10月13日）
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月13日)
1.幼兒黃某活潑好動，常與同伴嬉笑打鬧，多次違反活動紀律。為此，帶班教師萬某不允許其參加幼兒園的各種文藝活動，以防其破壞活動秩序。教師萬某的做法( )。
A.正確，是維護活動秩序的需要
B.不正確，教師應(yīng)平等對待幼兒
C.正確，教師有權(quán)自主管理班級
D.不正確，應(yīng)征的其他教師同意
2.某幼兒教師在幼兒園的操場上吸煙。該教師的做法( )。
A.合法，幼兒園的操場可以吸煙
B.合法，幼兒教師可以吸煙
C.不合法，幼兒教師不得吸煙
D.不合法，不得在幼兒園內(nèi)吸煙
3.某教師積極參加幼兒園集體活動，并對幼兒園的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權(quán)利是( )。
A.教育教學權(quán)
B.科學研究權(quán)
C.民主管理權(quán)
D.公正評價權(quán)
查看答案解析
1.【答案】B。教師因為黃某活潑頑皮而不讓其參與各種文藝活動，這侵犯了該幼兒參與活動的權(quán)利，教師沒有平等的對待所有幼兒，而是更多看到黃某的缺點。答案為B。
2.【答案】D?！队變簣@工作規(guī)程》明確規(guī)定，幼兒園范圍內(nèi)禁止吸煙喝酒。答案為D。
3.【答案】C。民主管理權(quán)即：對幼兒園教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議等，符合題干表述。所以，答案為C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(10月13日)
1.小班同一個“娃娃家”中，常常出現(xiàn)許多“媽媽”在燒飯，每位幼兒都感到很滿足。這反映了小班幼兒游戲行為的特點是( )。
A.喜歡模仿
B.喜歡合作
C.協(xié)調(diào)能力差
D.角色意識弱
2.開商店游戲?qū)儆? )。
A.角色游戲
B.表演游戲
C.建構(gòu)游戲
D.教學游戲
3.當教師以“病人”身份進入小班“醫(yī)院”時，有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情，每個孩子都積極地為教師看病、打針，忙的不亦樂乎。結(jié)果教師一共被打了六針，對小班幼兒這種游戲行為最恰當?shù)睦斫馐? )。
A.過于重視教師的身份
B.角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點
C.在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂
D.角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點
查看答案解析1.【答案】A。本題考查幼兒平行游戲的行為特點。幼兒在小班時會產(chǎn)生平行游戲的行為，在這階段，兒童由于自己的交往能力差，所以并不會與其他同伴進行交流，但是在進行游戲之后會進行觀察和模仿。所以兒童在進行角色類的平行游戲的時候會出現(xiàn)大家扮演同一角色的情況。故本題選A。
2.【答案】A。角色游戲是通過扮演角色反映個人現(xiàn)實生活情境的游戲。
3.【答案】D。題干中的幼兒都在玩相同或者相近的游戲材料，但是是自己一個人玩，互相模仿，少有交談，因此是帕頓所說的平行游戲。答案為D。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月13日)
1.在中國歷史上，許多朝代都曾經(jīng)實行過“變法”，以期通過變法增強國家實力。在下列變法任務(wù)中，主張“燔詩書而明法令”的是( )。
A.管仲
B.商鞅
C.王安石
D.張居正
2.在我國歷史上，創(chuàng)造和改進了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器，主持編制了《授時歷》，將一個回歸年的天數(shù)精確到365.2425天的數(shù)學家、天文學家是( )。
A.張衡
B.祖沖之
C.郭守敬
D.徐光啟
3.地球被一層很厚的大氣層包圍著，空氣密度隨高度而減小，根據(jù)隨高度不同表現(xiàn)出的不同特點，大氣層可分為對流層、平流層、電離層和散逸層等。其中，經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象的是( )。
A.對流層
B.平流層
C.電離層
D.散逸層
查看答案解析1.【答案】A。商鞅主張“燔詩書而明法令”，放棄儒家的以仁治國的思想，采用法家思想，以嚴刑峻法管治國家，有功者重賞，有過者則重罰。王安石變法以發(fā)展生產(chǎn)，富國強兵，挽救宋朝政治危機為目的，以“理財”、“整軍”為中心。張居正整頓吏治，推行一條鞭法。
2.【答案】C。郭守敬主持編制了《授時歷》。張衡發(fā)明地動儀;徐光啟畢生致力于數(shù)學、天文、歷法、水利等方面的研究，勤奮著述，尤精曉農(nóng)學，譯有《幾何原本》《泰西水法》《農(nóng)政全書》等著書。祖沖之首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位。
3.【答案】C。電離層是部分電離的大氣區(qū)域，完全電離的大氣區(qū)域稱電離層，電離層經(jīng)常出現(xiàn)極光、流星等天文現(xiàn)象。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(10月13日)
1.班主任李老師常常與學生協(xié)商處理各項班級事務(wù)，并鼓勵學生積極參與討論、互動交流、敢于質(zhì)疑。這種班級管理方式屬于( )。
A專制型
B.民主型
C.放任型
D.對抗型
2.作為青年教師，除了自我學習之外，也應(yīng)該通過集體備課、同行研討等教研組活動，分享教學經(jīng)驗，提高教學水平。這突出體現(xiàn)的教師專業(yè)能力是( )。
A溝通與合作能力
B.激勵與評價能力
C.教育教學設(shè)計能力
D.組織與實施能力
3.如果學生被蜜蜂蜇傷，教師應(yīng)在第一時間在傷口涂抹( )。
A.肥皂水
B.蒸餾水
C.食用醋
D.稀鹽酸
查看答案解析1.【答案】B。李老師在進行班級管理的時候能與學生協(xié)商，聽取學生意見，鼓勵學生參與交流，這體現(xiàn)了李老師民主型的班級管理方式。專制的管理方式，老師不會和學生協(xié)商;放任的管理方式老師對學生不管不問，不會與學生討論和聽取學生意見;對抗型的管理方式，老師和學生的關(guān)系不會融洽，自然不會鼓勵學生發(fā)表意見。故本題選B。
2.【答案】A。溝通合作能力其中的一個要求是：“與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。”這種表述與題干相符合，故選A。
3.【答案】A。蜜蜂毒液為酸性，被蜜蜂蟄傷可用肥皂水涂敷蟄傷局部，故本題選擇A。黃蜂蜂毒與蜜蜂蜂毒不一樣，為弱堿性，被黃蜂蟄傷局部可用食醋。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(10月13日)
1.三十多年豐富教學經(jīng)驗的段老師，特別重視外出學習，一有機會就向其他老師取經(jīng)，觀摩別人的課堂，反思自己的教學方法，努力提高教育教學水平，說明段老師( )。
A.模仿其他老師的意識
B.關(guān)心學生的意識
C.實施素質(zhì)教育的意識
D.追求進步的意識
2.面對一張張充滿期待的面孔，新來的班主任說：“新學年到來了，你們的人生也翻開了新的篇章。以前的你是怎樣的，我不知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒!”這表明班主( )。
A.關(guān)愛全體學生
B.未能嚴慈相濟
C.保護學生隱私
D.未能因材施教
3.中國、俄羅斯、美國和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列選項中，國家或組織與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對應(yīng)正確的是( )。
A.中國—“GPS”
B.俄羅斯—“北斗”
C.美國—“格洛納斯”
D.歐盟—“伽利略”
查看答案解析1.【答案】D。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求老師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。段老師雖有三十多年豐富教學經(jīng)驗，還是不斷的學習，說明段老師有追求進步的意識。
2.【答案】A。新來的班主任老師，能夠鼓勵學生從新開始，不去追究學生之前的好與壞，證明老師能夠用發(fā)展的眼光看待學生，做到尊重學生，建立平等的師生關(guān)系，關(guān)愛全體學生。
3.【答案】D。全球四大衛(wèi)星定位系統(tǒng)分別是美國的GPS系統(tǒng)、中國的北斗系統(tǒng)、俄羅斯的格洛納斯和歐盟的伽利略系統(tǒng)。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(10月13日)
1.根據(jù)耶克斯——多德森定律，學生解決困難和復(fù)雜的任務(wù)時，哪種動機水平最有利? ( )
A.中等偏下水平
B.中等水平
C.中等偏上水平
D.高水平
2.林菁擅長記憶物理定律、數(shù)學公式和化學方程式。這表明他的哪種記憶好?( )
A.形象記憶
B.情緒記憶
C.邏輯記憶
D.動作記憶
3.張麗在進行道德判斷時，能夠超越某種規(guī)章制度，更多考慮道德的本質(zhì)，而非具體的原則，根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，其道德發(fā)展處于哪一階段?( )
A.社會契約
B.相對功利
C.遵守法規(guī)
D.普遍倫理
查看答案解析1.【答案】A。耶克斯一多德森定律表明：任務(wù)難度越高，最佳動機水平越低;反之任務(wù)難度低，動機水平越高。當任務(wù)難度較高的時候，最佳動機水為中等偏下水平時最有利于任務(wù)的解決。
2.【答案】C。邏輯記憶是是以詞語為中介、以邏輯思維成果為內(nèi)容的記憶。如對于定律、公式的記憶屬于邏輯記憶。
3.【答案】D。普遍倫理取向階段，又稱原則或良心取向階段，處于此階段的人能夠依據(jù)生命的價值、全人類的正義、個人尊嚴等更高的道德原則進行道德判斷，認為“公正高于法律”。張麗進行道德判斷時，能夠超越某種規(guī)章制度，更多考慮道德的本質(zhì)，屬于普遍倫理取向階段的表現(xiàn)。
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