2010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬題一
一、選擇題
1.我國(guó)創(chuàng)辦的第一個(gè)幼兒教育機(jī)構(gòu)是( )。
A.鄉(xiāng)村幼兒園
B.湖北武昌的湖北幼稚園
C.北平香山幼稚園
D.蒙養(yǎng)院
2.幼兒教育是對(duì)( )年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。
A.4-5歲
B.1-6歲
C.3-7歲
D.3-6歲
3.( )被世界譽(yù)為“幼兒教育之父”。
A.福祿培爾
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.洛克
4.我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是()
A黃炎培 B蔡元培
C陶行知 D梁漱溟
5.“幼兒園”一詞是()誕生的。
A1837年 B1840年
C1842年 D1903年
6.我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園創(chuàng)辦于( )。
A.1915年
B.1923年
C.1934年
D.1936年
7.幼兒教師從教師系列中分化出來,源自( )。
A.福祿培爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后
B.現(xiàn)代家庭教育的興起
C.英美幼兒教育興起
D.中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí)
8.我國(guó)當(dāng)前教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的( )。
A.主動(dòng)性
B.活動(dòng)
C.興趣
D.創(chuàng)造力
9.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為教師的教學(xué)任務(wù)主要有三個(gè),分別為( )。
A.制定教育目標(biāo)、準(zhǔn)備教具、示范
B.觀察指導(dǎo)、準(zhǔn)備教具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境
C.觀察指導(dǎo)、示范、準(zhǔn)備
D.制定教育目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、示范
10.獨(dú)立的幼兒教育機(jī)構(gòu)出現(xiàn)于( )。
A.封建社會(huì)
B.資本主義社會(huì)
C.社會(huì)主義社會(huì)
D.原始社會(huì)
11.洛克從唯物主義的立場(chǎng)出發(fā),提出了著名的( )。
A.生活教育
B.蠟塊說
C.白板說
D.兒童中心論
12.20世紀(jì)30年代,我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱,即指北京有張雪門,南京有( )。
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.陳鶴琴
13.1981年10月,中華人民共和國(guó)教育部頒布了( )。
A.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》
B.《幼兒園暫行規(guī)程》
C.《幼兒園教育綱要》
D.《幼稚園規(guī)程》
14.《愛彌爾》是盧梭教育思想的代表作,集中闡述了他的( )。
A.“自然教育理論”
B.“活教育”理論
C.紳士教育思想
D.和諧教育思想
15.我國(guó)幼兒教師資格制度從( )開始實(shí)行。
A.1995年1月1日
B.1996年7月1日
C.1994年1月1日
D.1993年7月1日
16.皮亞杰把兒童智力的發(fā)展劃分為四個(gè)階段,它們依次是( )。
A.前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
B.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段
C.感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段、感知運(yùn)動(dòng)階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段
17.認(rèn)為清末民初中國(guó)幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊病∶“外國(guó)病”、“花錢病”、“富貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是( )。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張雪門
D.張宗麟
二、填空題
1.1996年國(guó)家教委頒布的( )中規(guī)定∶“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。”
2.蒙臺(tái)梭利指出教師是環(huán)境的( )、( )、( )。
3.杜威在自然主義理論的哲學(xué)基礎(chǔ)上提出了( )的概念。
4.張雪門反對(duì)以培植士大夫宗教信徒為目的的幼稚教育,主張以( )為目標(biāo)的幼稚教育。
5.德國(guó)幼兒教育家福祿培爾創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的幼兒教育機(jī)構(gòu),并在( )年正式命名為“幼兒園”,為此,他被世界譽(yù)為( )。
6.陶行知先生推行生活教育、大眾教育,創(chuàng)立了生活教育理論和( )的教育方法。
7.皮亞杰的學(xué)前教育觀是以其兒童心理學(xué)理論作為基礎(chǔ)的,這種理論認(rèn)為兒童認(rèn)識(shí)發(fā)展的過程和結(jié)構(gòu)涉及四個(gè)基本概念,即( )、( )、( )、( )。
8.( )于1923年創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育試驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園,創(chuàng)立了( )。
9.在教師和學(xué)生問題上,杜威提出了( )的觀點(diǎn)。
10.1928年梁漱溟在山東鄒平縣開展( )試驗(yàn),創(chuàng)辦了鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校。
11.幼兒教育是指對(duì)( )的幼兒所實(shí)施的教育。
12.1978年以后,幼兒教育機(jī)構(gòu)逐漸發(fā)展,辦學(xué)形式也開始( );特別是1989年以后,國(guó)家頒布了一系列管理法律法規(guī),使我國(guó)幼兒教育管理從此跨入了( )、( )的軌道。
三、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述幼兒教育的意義。
2.簡(jiǎn)述福祿培爾的幼兒教育理論。
3.講述陶行知在幼兒教育方面的主要貢獻(xiàn)。
4.簡(jiǎn)述張雪門的自由教學(xué)法。
5.簡(jiǎn)述陶行知對(duì)幼稚園教師提出的要求。
6.簡(jiǎn)述陳鶴琴教育思想中教師應(yīng)具備的條件。
四、論述題
1.試述蒙臺(tái)梭利教育理論的要點(diǎn)。
2.試述皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論及其幼兒教育思想。
3.試述陳鶴琴的幼兒教育思想。
4.試述影響學(xué)前教育的社會(huì)因素。
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