2014年教師資格統(tǒng)考(小學(xué))綜合素質(zhì)訓(xùn)練:教師職業(yè)道德
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【2014年教師資格統(tǒng)考(小學(xué))綜合素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練匯總】
一、單項(xiàng)選擇題
1. 素質(zhì)教育的主渠道和教育改革的原點(diǎn)是( )。
A.家庭教育
B.教師培訓(xùn)
C.課外活動(dòng)
D.課堂教學(xué)
2. 教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是( )。
A.特級(jí)教師
B.教學(xué)熟手
C.優(yōu)秀班主任
D.老師型教師
3. 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售( )。
A.食品
B.煙酒
C.生活用品
D.書本
4. 振興民族的希望在教育,振興教育的希望在( )。
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)校
D.學(xué)習(xí)
5. 在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。
A.特殊崗位補(bǔ)助
B.生活補(bǔ)助
C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助
D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助
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【2014年教師資格統(tǒng)考(小學(xué))綜合素質(zhì)專項(xiàng)訓(xùn)練匯總】
6. 教師熱愛學(xué)生的作用不包括( )。
A.得到學(xué)生及其家長(zhǎng)的饋贈(zèng)
B.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)
C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件
D.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)
7. 學(xué)生身心各個(gè)方面獲得充分、和諧、自由的發(fā)展,這就是( )。
A.可持續(xù)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.跨越式發(fā)展
D.超前發(fā)展
8. 受教育者最主要和最基本的義務(wù)是( )。
A.完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
B.積極參加社會(huì)實(shí)踐
C.遵守學(xué)生行為規(guī)范
D.遵守校紀(jì)校規(guī)
9. 教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是( )。
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬崗愛業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
10.漢字自上而下、由右及左的豎寫方式曾經(jīng)在我國(guó)實(shí)行了幾千年。橫寫比豎寫更為快捷,閱讀也更為方便。那么,下列幾位學(xué)者中最早提出漢字橫寫的是( )。
A.魯迅
B.李大釗
C.胡適
D.錢玄同
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11.剛?cè)?、急緩、輕重、提按等是指書法藝術(shù)中的( )。
A.用墨
B.用筆
C.結(jié)構(gòu)
D.章法
12.清代的鄭板橋,是歷史上的杰出名人,“揚(yáng)州八怪”的主要代表,以三絕“詩(shī)書畫”聞名于世。
下列與之不相關(guān)聯(lián)的詞句是( )。
A.吃虧是福,難得糊涂
B.一枝一葉總關(guān)情
C.千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金
D.流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好漢
13.下列有關(guān)謙稱與敬稱的說(shuō)法不正確的是( )
A.令兄、令妹、舍兄、舍妹是對(duì)別人兄妹的敬稱
B.家父、家嚴(yán)、家母、家慈是對(duì)自己父母的尊稱
C.如果向?qū)Ψ接兴佡?zèng),則要用謙語(yǔ),如菲儀、芹獻(xiàn)、寸志等
D.如果對(duì)方有所饋贈(zèng),感謝時(shí)可稱厚賜、厚贈(zèng)、厚貺等
14.如果研究明朝手工業(yè)技術(shù),應(yīng)查閱的重要文獻(xiàn)資料是( )。
A.《農(nóng)政全書》
B.《天工開物》
C.《夢(mèng)溪筆談》
D.《齊民要術(shù)》
15.下列秦漢時(shí)期的科技成就居世界第一的是( )。
①關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄 ②子午線的長(zhǎng)度 ③地動(dòng)儀 ④麻沸散
?、菁埖陌l(fā)明 ⑥《神農(nóng)本草經(jīng)》
A.①②③④⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①③④⑤
D.②③④⑤
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16.比較第一次和第二次工業(yè)革命,可以看出在第二次工業(yè)革命中,德國(guó)的貢獻(xiàn)突出,其主要原因是( )。
A.德國(guó)統(tǒng)一的促進(jìn)
B.德國(guó)是馬克思的故鄉(xiāng)
C.德國(guó)的歷史悠久
D.德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
17.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )。
A.《草堂詩(shī)余》、《東坡樂府》、《稼軒長(zhǎng)短旬》、《白石道人歌曲》均是詞集
B.把長(zhǎng)篇小說(shuō)分成若干章節(jié),每一章節(jié)叫做“一回”,用這種形式寫成的小說(shuō)叫做“章印體 小說(shuō)”,如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《烈火金剛》等
C.《阿房宮賦》、《師說(shuō)》、《論積貯疏》、《項(xiàng)脊軒志》、《石鐘山記》都在標(biāo)題中標(biāo)明了文體
D.“念奴嬌”、“永遇樂”、“水調(diào)歌頭”、“倘秀才”、“西江月”、“揚(yáng)州慢”、“雨霖鈴”等都是詞 牌名
18.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )。
A.世界名著《哈姆雷特》、《羊脂球》、《母親》、《競(jìng)選州長(zhǎng)》的作者依次是莎士比亞、莫泊 桑、高爾基、歐•亨利
B.凡爾納,法國(guó)小說(shuō)家,寫有許多科學(xué)幻想小說(shuō),重要作品有《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底 兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》
C.司湯達(dá)、列夫•托爾斯泰、塞萬(wàn)提斯、狄更斯的代表作品依次是《紅與黑》、《復(fù)活》、《堂 吉訶德》、《雙城記》
D.《狼和小羊》、《灰姑娘》、《海的女兒》分別是俄國(guó)作家克雷洛夫的寓言,德國(guó)作家格林的 童話,丹麥作家安徒生的童話
19.在國(guó)際上,不乏政府主導(dǎo)建立社會(huì)團(tuán)體的做法,政府主導(dǎo)建立社會(huì)團(tuán)體的目的是擴(kuò)大自己 履行職能的范圍和空間。有人稱這類非政府組織為政府的非政府組織,這些組織在客觀 上常常成為執(zhí)行政府某種職能的“準(zhǔn)部門”。
這段文字直接支持了這樣一種觀點(diǎn)( )。
A.國(guó)際上的非政府組織常常執(zhí)行政府某種職能
B.國(guó)際上的非政府組織都是政府主導(dǎo)建立
C.很多政府主導(dǎo)建立的社會(huì)團(tuán)體往往能執(zhí)行政府職能
D.政府主導(dǎo)建立社會(huì)團(tuán)體的目的是利用這些社團(tuán)
20.不論動(dòng)機(jī)多么偉大,不論出于多么善良的心地,想要改變一個(gè)人,哪怕只是改變一個(gè)孩子, 都是徒然的,如果他并不能理解這種改變。這段話可以概括為( )。
A.人是很難改變的
B.沒有善良的動(dòng)機(jī)就不能使人改變
C.孩子和成人一樣不容易改變
D.只有當(dāng)人自己想改變時(shí)他才會(huì)改變
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21.現(xiàn)在的許多文章因?yàn)橥匡椞?、廢話太多,所以很不容易被覺察出底細(xì)來(lái)。正如透過密葉 投射在地面上的月光,看到的只是點(diǎn)點(diǎn)的碎影。這段話中被比做文章“真正觀點(diǎn)”的是( )。
A.密葉
B.地面
C.碎影
D.月光
22.今天,我國(guó)的高等教育是相當(dāng)專業(yè)化的,學(xué)工程的同學(xué)一般不必讀文學(xué)課程,學(xué)歷史的學(xué)生一般不必學(xué)數(shù)學(xué)課程,在這種情況下,學(xué)校畢業(yè)生要想改換專業(yè)是比較困難的。根據(jù)常 理,一個(gè)單位在錄用人員時(shí)看中的應(yīng)該是一個(gè)人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相 符合。但是事實(shí)上,大學(xué)畢業(yè)生改變專業(yè),“學(xué)非所用、用非所學(xué)”的情況又相當(dāng)普遍,一些 農(nóng)、林院校的畢業(yè)學(xué)生尤其如此。
據(jù)此,我們可以認(rèn)為( )。
A.我國(guó)的高等教育結(jié)構(gòu)存在著較明顯的問題
B.高等學(xué)校的畢業(yè)生具有相當(dāng)強(qiáng)的適應(yīng)能力
C.不少單位在選人進(jìn)人時(shí)并不太看重候選人所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口
D.過度專業(yè)化的教育不利于學(xué)生發(fā)展廣泛的興趣和培養(yǎng)一般的適應(yīng)能力
23.日本的神經(jīng)生物學(xué)教授認(rèn)為“如今的年輕人正在變傻”,這是因?yàn)椤半娔X導(dǎo)致記憶力 下降”。下列哪項(xiàng)無(wú)助于上述解釋?( )
A.長(zhǎng)時(shí)間迷戀電腦,阻礙智力發(fā)展
B.“臭味不可多聞”,電腦亦如此
C.適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的
D.如果把電腦當(dāng)作一種外部記憶,日常記憶將會(huì)受到威脅24.有關(guān)議論文的寫作要求,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.論點(diǎn)正確,論據(jù)真實(shí),論證得法
B.結(jié)構(gòu)上有頭尾,前后呼應(yīng)
C.要有激情,給人以強(qiáng)烈的感染力,以情說(shuō)服人
D.語(yǔ)言縝密,論據(jù)要充分
25.下列有關(guān)書信禮貌用語(yǔ)的表述不正確的是( )。
A.給同學(xué)書信的祝頌語(yǔ)可用:即頌文祺、順頌臺(tái)安、恭候刻安
B.給師長(zhǎng)書信的祝頌語(yǔ)可用:敬請(qǐng)教安、敬請(qǐng)教祺、敬頌誨安
C.給父母書信的祝頌語(yǔ)可用:恭請(qǐng)福安、叩請(qǐng)金安、敬叩讀安
D.給長(zhǎng)輩書信末在署名后可加上叩稟、敬上、拜上等啟稟詞
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參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1. 【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)素質(zhì)教育的考查。
【老師詳解】略
2. 【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師成長(zhǎng)與發(fā)展的考查。
【老師詳解】老師型教師是教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)。
3. 【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的考查。
【老師詳解】根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十五條規(guī)定,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。
4. 【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)的考查。
【老師詳解】略
5. 【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的考查。
【老師詳解】根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十一條第三款規(guī)定,特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。
6. 【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)道德的考查。
【老師詳解】略
7. 【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)人的全面發(fā)展含義的考查。
【老師詳解】從題干的“身心各個(gè)方面”得到發(fā)展,可知答案應(yīng)為B項(xiàng),全面發(fā)展。
8. 【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)學(xué)生受教育權(quán)的考查。
【老師詳解】略
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9. 【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)道德與一般職業(yè)道德區(qū)別的考查。
【老師詳解】B、C、D三項(xiàng)都屬于職業(yè)道德的共同特征,為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。
10.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)文化常識(shí)的考查。
【老師詳解】錢玄同是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者。1917年,他在《新青年》上首次提出將漢字橫寫。
11.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)藝術(shù)鑒賞知識(shí)的考查。
【老師詳解】剛?cè)?、急緩、輕重、提按指的是書法中的用筆。
12.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)文化常識(shí)的考查。
【老師詳解】C項(xiàng)詩(shī)句出自劉禹錫的《浪淘沙》之第八首:“莫道讒言如浪深,莫言運(yùn)客似沙沉。千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金?!北硎咎越痣m“千淘萬(wàn)漉”非常辛苦,但是終究會(huì)得到金子。故本題正確答案為C。
13.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)古代文化常識(shí)的考查。
【老師詳解】A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,舍兄、舍妹是對(duì)自己兄妹的謙稱。
14.【答案】B
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)科技知識(shí)的考查。
【老師詳解】從時(shí)間上首先可以排除C、D兩項(xiàng),題干要求是“研究明朝手工業(yè)”,故可判斷此書應(yīng)成書于明代或明代之后,而C項(xiàng)《夢(mèng)溪筆談》成書于北宋,D項(xiàng)《齊民要術(shù)》成書于北魏,故可排除;A項(xiàng)《農(nóng)政全書》成書于明代,主要是介紹古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)以及作者徐光啟的治國(guó)治民的農(nóng)政思想?!短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,是我國(guó)古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作,故“研究明朝手工業(yè)”知識(shí)應(yīng)該查找宋應(yīng)星的《天工開物》。
15.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)科技知識(shí)的考查。
【老師詳解】秦漢時(shí)期是中國(guó)秦漢兩朝大一統(tǒng)時(shí)期的合稱,這段時(shí)期政治統(tǒng)一、社會(huì)安定,封建制度初步發(fā)展,經(jīng)濟(jì)也得到很大發(fā)展,科技文化繁榮昌盛。秦漢時(shí)期中國(guó)領(lǐng)先于世界的科技成就主要表現(xiàn)在:(1)西漢關(guān)于太陽(yáng)黑子的記錄,公認(rèn)為是關(guān)于太陽(yáng)黑子的最早記錄。(2)東漢張衡制作的地動(dòng)儀是世界上第一臺(tái)測(cè)定地震方向的儀器,旱于歐洲一千七百多年。(3)東漢末年杰出的醫(yī)生華佗以外科手術(shù)著稱于世,他發(fā)明的麻沸散,是世界外科麻醉術(shù)的首創(chuàng)。(4)東漢的《九章算術(shù)》,是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)。(5)西漢時(shí)期,我國(guó)已經(jīng)有了麻質(zhì)纖維紙。東漢元興元年(公元105年),蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家。測(cè)量出子午線的長(zhǎng)度是唐朝的科技成就。《神農(nóng)本草經(jīng)》成書于東漢,是我國(guó)現(xiàn)存最早的藥物學(xué)著作,其在我國(guó)傳統(tǒng)文化中居于領(lǐng)先地位,并非世界領(lǐng)先。故本題答案為C。
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16.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)科技知識(shí)的考查。
【老師詳解】略
17.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)文學(xué)知識(shí)的考查。
【老師詳解】D項(xiàng)錯(cuò)誤,“倘秀才”是曲牌名,而非詞牌名。
18.【答案】A
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)外國(guó)文學(xué)常識(shí)的考查。
【老師詳解】A項(xiàng)錯(cuò)誤,《競(jìng)選州長(zhǎng)》是美國(guó)杰出的諷刺作家馬克•吐溫的作品。
19.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生閱讀理解能力的考查。
【老師詳解】本段為一個(gè)細(xì)節(jié)推斷題。A項(xiàng)偷換概念,“政府的非政府組織”偷換為“國(guó)際上的非政府組織”;B項(xiàng)以偏概全;D項(xiàng)與文段不符。故正確答案為C。
20.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生閱讀理解能力的考查。
【老師詳解】此題關(guān)鍵句在于理解文段的末尾句,如果人并不理解這種改變,那么無(wú)論怎樣的情形,改變一個(gè)人都是很難的。A、D兩項(xiàng)過于絕對(duì),C項(xiàng)理解有誤。
21.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生閱讀理解能力的考查。
【老師詳解】此題重點(diǎn)在于抓住線索,表面的東西往往掩蓋了本質(zhì)內(nèi)容。比喻當(dāng)中,人們看到的碎影從何而來(lái)呢?是月光透過密葉投射在地面上的,故真正觀點(diǎn)應(yīng)為月光。
22.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生邏輯思維能力的考查。
【老師詳解】D項(xiàng)是對(duì)題干中所述現(xiàn)實(shí)情況的客觀評(píng)價(jià)。
23.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生邏輯思維能力的考查。
【老師詳解】題干中是說(shuō)電腦導(dǎo)致記憶力下降的解釋,而C項(xiàng)說(shuō)適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_發(fā)是有益的,這顯然與題干中的表述相悖。故選C項(xiàng)。
24.【答案】C
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)文學(xué)中文體寫作知識(shí)的考查。
【老師詳解】略
25.【答案】D
【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)文化常識(shí)的考查。
【老師詳解】D項(xiàng)錯(cuò)誤,敬上是用于平輩之間的,而不是對(duì)長(zhǎng)輩的。
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