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2018上半年二級人力資源管理師章節(jié)高頻考點:培訓開發(fā)(2)

更新時間:2018-04-26 10:43:40 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽72收藏21

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第二節(jié):培訓課程設計與資源開發(fā)

1、課程設計有特征,微觀員工宏觀企,企業(yè)發(fā)展三階段,初期面向創(chuàng)業(yè)者,側重營銷促成長,中期中層管理者,管理能力與觀念,成熟期側重員工,培訓文化與態(tài)度。P238

2、課程設計三原則,根本任務為需求,基本要求對成人,主要依據(jù)新理論,本質目標為開發(fā)。P239

3、培訓課程要素多,目標、內(nèi)容定教材,模式策略要評價,組織形式與時間,空間、教師與學員。P240-241

4、教學計劃五內(nèi)容,目標、課程與形式,教學環(huán)節(jié)排時間。P241-242

5、課程需求度調(diào)查,確定調(diào)查項目組,收集信息與資料。P242-244

6、課程體系要定位,課程目錄三領域,認知領域重知識,情感領域重態(tài)度,運動領域重技能,培訓性質無層次,知識、技能與思維,觀念、心理要開發(fā),培訓對象有兩類,內(nèi)部培訓指員工,外部培訓指客戶。P244-245

7、國內(nèi)教學七步驟,目的、目標看對象,策略、方法定計劃,反饋修正看評價。P252

8、教材開發(fā)有要求,教材不是教科書,學員需求要切合,多用創(chuàng)新資料包,努力開發(fā)活教材,信息資源充分用,視聽材料設計好。P259

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