人力資源案例分析:佛塔上老鼠與貓的管理警示

　　一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。

　　佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意的穿梭，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享受有別人無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以在上自由休息，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留下些排泄物。

　　每當(dāng)善男信女們燒香磕頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了!”

　　有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來，它一把將老鼠抓住。

　　“你不能吃我!你應(yīng)該向我拜跪!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道。

　　“人們向你跪拜，只因?yàn)槟闼嫉奈恢?，不是因?yàn)槟?”

　　野貓譏諷道，然后，它像掰開一個(gè)漢堡那樣把老鼠掰成了兩半。

　　這是個(gè)具有諷刺意味的故事，給我們的管理者是個(gè)很好的警示，更是給到我們更多的思考和啟發(fā)。

　　思考一：什么是位置?位置意味著什么?

　　什么是位置呢?比較通俗的解釋“是指物體某一時(shí)刻在空間的所在處”。如果拿到職場上來定義，那就是職位。

　　我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，有很多管理者或經(jīng)理人會對自己的位置發(fā)生錯(cuò)覺，甚至錯(cuò)位。當(dāng)你從一個(gè)普通管理人員或員工被提升到中層經(jīng)理甚至更高職位時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切都變了!那些原本對你一般甚至有過節(jié)的人開始巴結(jié)你和討好你，猶如老鼠在佛塔上看到善男信女下跪磕頭似的，于是我們會忘我，忘記自己是誰了。一種強(qiáng)烈的控制感和權(quán)利感就油然而生，進(jìn)而發(fā)展到錯(cuò)位，老子說了算，老子不可侵犯，甚至向上錯(cuò)位，你是主宰者了!

　　而位置又意味著什么呢?在這浩瀚的宇宙，在這我們生存的地球，任何物體都是由其本身的特性、磁場和相互間的引力而決定了所處的位置，它同樣需要為這世界承擔(dān)其角色應(yīng)有的職責(zé)。在職場中職位首先意味著責(zé)任，也賦予了為承擔(dān)這個(gè)責(zé)任而應(yīng)有的權(quán)力。問題在于你如何用這權(quán)力?

　　思考二：什么是管理者的權(quán)利?

　　那么到底什么是經(jīng)理人的權(quán)利?

　　這是個(gè)復(fù)雜的問題，而這個(gè)復(fù)雜問題解析首先要搞清楚的是權(quán)力來自于哪里?我們都很清楚權(quán)力來自于他的位置，就是企業(yè)所給與的職位。老鼠如果沒有機(jī)會竄到佛塔，它就沒有機(jī)會看到人們的跪拜，更不可能享受那些所謂的特權(quán)。如果沒有佛塔的存在，讓它產(chǎn)生飄飄然的位置也就不存在，更不可能有信男善女的到來!

　　作為一個(gè)管理崗位，無論誰在這個(gè)位置上，都會有相同的權(quán)利。下屬感到有責(zé)任聽從在此位置上某一個(gè)人的話，遵守他的規(guī)定，尊重他的權(quán)力。

　　一個(gè)經(jīng)理人，他可以擁有合法權(quán)，即企業(yè)給這樣一個(gè)職位所賦予的相關(guān)法定權(quán)利;報(bào)酬權(quán)，他可以一定程度上決定下屬的工作崗位和工資獎(jiǎng)勵(lì)等;強(qiáng)制權(quán)，即管理者懲罰他人的權(quán)利和能力;老師權(quán)，你所具有專業(yè)知識和特殊技術(shù);名望權(quán)，源自于經(jīng)理人在企業(yè)和社會受尊重和具有名望的程度。

　　思考三：你的位置是不可替代的嗎?

　　“你不能吃我!你應(yīng)該向我拜跪!我代表著佛!”。老鼠是這么對野貓說的，也許很多經(jīng)理人也有著和老鼠同樣的心態(tài)。時(shí)間久了，感覺這個(gè)位置就是我，無可替代，而且會產(chǎn)生嚴(yán)重的錯(cuò)位：“我代表佛!”，更不要說是把我干掉。

　　然而，競爭是不變的法則。要做到不可替代幾乎是不可能，更重要的是你要有隨時(shí)可能被替代的危機(jī)意識和防范能力。

　　老鼠和貓這對冤家，永遠(yuǎn)進(jìn)行著無休止的游戲。

　　佛塔上的老鼠是給偽經(jīng)理人!

　　它在占錯(cuò)位置的同時(shí)又亂使權(quán)力，

　　更迷失了自我。

　　佛塔上的野貓是個(gè)進(jìn)取者，

　　他的目標(biāo)清晰，

　　更能排除環(huán)境干擾和假象。

　　從老鼠和貓的身上，

　　經(jīng)理人們該汲取些什么有益的警示呢?

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