人力資源管理行業(yè)動態(tài):年輕人為何一味追求管理崗位?

更新時間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

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摘要人力資源管理行業(yè)動態(tài):年輕人為何一味追求管理崗位?

　　當下，“學而優(yōu)則仕”、“演而優(yōu)則仕”、“技而優(yōu)則管”的現(xiàn)象并不少見：一些在科研、演藝等領域表現(xiàn)出色的年輕人，卻轉而進入行政領域發(fā)展;在各個行業(yè)里，不少青年也以當領導為榮。

　　近日，中國青年報社會調查中心通過民意中國網和手機騰訊網，對14350人進行的一項調查顯示，66.7%的受訪者表示身邊頗多年輕人想當公務員或進入行政領域工作。受訪者中，普通員工占54.1%，公務員占14.3%，企事業(yè)單位管理者占9.6%。

　　41.9%的受訪者表示身邊頗多年輕人想當管理者

　　清華大學某工科院系博士生徐瀾(化名)，希望畢業(yè)后能留校工作，但相較于一直從事教學科研崗，他更青睞院系的行政崗位。理由是院長和系主任有更豐富的資源、更高的學術影響力。不過，徐瀾同時表示，由于行政工作需要投入大量精力，對個人的科研生產力也會產生一定程度的干擾。

　　本科就讀于對外經貿大學的朱平(化名)，今年已經是第二次考公務員了。“去年考的是外交部，沒考上;今年報的是商務部，連筆試都沒過?！钡龑@一結果毫不惋惜：“家人覺得公務員穩(wěn)定，還可以解決北京戶口，比較適合女生干。雖然工資不高，但福利不錯。”

　　調查中，41.9%的受訪者表示身邊頗多年輕人想當管理者，49.0%的受訪者表示這樣的人少?；卮鹨话愫筒缓谜f的受訪者分別占5.8%和 3.3%。而對于想當公務員的年輕人，66.7%的受訪者感到多，僅16.4%的受訪者感覺少，回答一般和不好說的受訪者占11.8%和5.1%。

　　朱平告訴記者，身邊參加公務員考試的眾多同學中，真心想當公務員的其實沒幾個?！熬褪强贾囋?。不少人也在嘗試其他的發(fā)展渠道。我就同時在做考研、出國留學和考公務員三手準備。”

　　在向陽生涯資深職業(yè)規(guī)劃師王虹看來，年輕人盲目報考公務員可能導致個人陷入職業(yè)發(fā)展困境。 “有不少年輕人在公務員崗位做了一兩年后發(fā)現(xiàn)公務員的工作并不像以前想象的那么安逸。尤其是基層工作，十分繁瑣。他們感覺難以應付，并不適合這份工作?！?/P>

　　為何年輕人追捧管理崗位

　　調查顯示，行政或管理崗位待遇更高，有更大話語權，社會地位也更高，是年輕人追捧管理崗位的三大原因，選擇這三項的受訪者分別為 35.7%、22.2%和17.7%。其他原因還包括：行政或管理工作更加輕松(9.4%)，從事行政或管理工作更容易獲得提拔機會(3.9%)?；卮?“個人喜歡做行政管理工作”的人僅占2.8%。

　　丹寧職業(yè)規(guī)劃工作室人力資源管理師劉志認為，首先，在企業(yè)中，管理崗位的晉升通道比較完善，管理者也會在企業(yè)中得到更加顯性的福利待遇、話語權和決策權。另外，絕大多數(shù)企業(yè)的員工都不是終身制，企業(yè)內部的專業(yè)崗位資格認定在轉崗時未必得到其他企業(yè)認可，而管理崗位轉崗較為容易被其他企業(yè)認定。再者，以管理者為尊的社會價值觀也導致了年輕人對管理崗位的盲目追求。

　　在王虹看來，很多大學生報考公務員，一方面是希望享受公務員崗位帶來的購房優(yōu)惠和各種隱性福利。另一方面社會中的官本位思想還比較嚴重，人們普遍認為做公務員就是當官，而當官是很榮耀的事情。

　　在山西某國企工作的彭娟告訴記者，與個人工作能力比起來，她感覺目前從事的工作，對自己考驗更多的是察言觀色的本事。“工作大都是重復性的，沒有什么難度，也沒有太多展示個人才能的機會。如果想獲得升遷機會，在領導面前留個好印象，在同事之間有好人緣很有必要。”

　　什么樣的人更容易升為管理者?調查顯示，在受訪者看來首先是會討好上級的人(74.2%)，其次是人緣好的人(9.3%)，接下來才是有管理才能的人(6.6%)和專業(yè)能力突出的人(3.5%)。

　　44.6%的受訪者反對年輕人一味追求管理崗位

　　對于年輕人追求管理崗位的做法，調查中，39.3%的受訪者表示贊成，理由是學有專長者進入管理層有益于社會發(fā)展;44.6%的受訪者反對，認為這不利于原行業(yè)的發(fā)展。16.1%的受訪者回答不好說。

　　在徐瀾看來，院系行政崗位的主要工作是管理教學和科研，由懂教學和科研的教授來管理才能起到較好的效果。而且在行政崗位之外，很多帶課題的教授從事的也相當于半管理崗位的工作。

　　王虹與其團隊曾在移動公司、銀行等機構做過調研，發(fā)現(xiàn)由于專業(yè)崗位缺乏足夠的提升空間和發(fā)展路徑，走向管理崗位幾乎是專業(yè)人員在工作四五年后的唯一選擇?！昂芏嗳瞬⒉贿m合管理崗位，這種職位安排既不利于個人的發(fā)展也不利于企業(yè)的運作?！?/P>

　　王虹介紹說，在國外，管理者和當官完全是兩碼事兒?！皣獠簧賹I(yè)崗位的薪資很高，甚至超過管理崗位，但國內的薪資序列還是明顯傾向于管理崗位?！彼赋?，企業(yè)應該逐步完善相應的專業(yè)崗位序列，設置一些基于專業(yè)性的管理崗位，比如技術經理、老師顧問等。員工個人也應該腳踏實地，把基礎扎穩(wěn)打牢，再考慮提升的問題。

　　劉志強調，社會、學校和企業(yè)都應該對年輕人的成長做出正確引導。學校要建立完善的職業(yè)教育培養(yǎng)機制，企業(yè)要形成規(guī)范化和戰(zhàn)略化的人力資源管理體系，社會要形成尊重能力的價值引導氛圍，尊重個體的自身特質與興趣愛好，建立完善的職業(yè)生涯輔導與發(fā)展規(guī)劃體系，才能讓適當?shù)娜藦氖逻m當?shù)男袠I(yè)。

　　調查顯示，為了讓更多年輕人發(fā)揮所長，27.0%的受訪者建議給非管理崗員工更多話語權;20.1%的受訪者指出應該讓行業(yè)間、內部待遇公平化;16.7%的受訪者認為應該在社會中營造重視人才的氛圍;14.3%的受訪者建議在專業(yè)領域創(chuàng)造良好上升通道;12.4%的受訪者提出給年輕人更多機會和空間;8.3%的受訪者指出升職和加薪等待遇不應捆綁。

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