2018年成人英語(yǔ)三級(jí)考試有逆向?qū)W習(xí)方法可言

用逆向法學(xué)習(xí)快兩年了，感受真是太多了。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：It is terrific. It really works. I believe it. It can lead me to touch down.

用逆向法學(xué)習(xí)，我最大的收獲是重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種永不停歇的大腦英語(yǔ)思維的自我訓(xùn)練活動(dòng)。我們中國(guó)人能說(shuō)漢語(yǔ)是經(jīng)過(guò)了多少年不自覺(jué)地、不停歇地訓(xùn)練的結(jié)果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣。有的人說(shuō)"英語(yǔ)難學(xué)，我不是學(xué)英語(yǔ)的料"。我覺(jué)得有這樣認(rèn)識(shí)的人并不是腦子笨，而是沒(méi)有下決心學(xué)英語(yǔ)，沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)毅力。我認(rèn)為，會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，就能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，關(guān)鍵是要下功夫長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地自我訓(xùn)練。

在我看來(lái)，逆向法的"聽(tīng)、寫、說(shuō)、背、想"五法并舉實(shí)際上就是我們從小學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程。不過(guò)建立漢語(yǔ)的過(guò)程是不自覺(jué)的、被動(dòng)的，而現(xiàn)在建立英語(yǔ)的過(guò)程應(yīng)該是主動(dòng)的、自覺(jué)的 。這里所說(shuō)的主動(dòng)和自覺(jué)是指要認(rèn)識(shí)英語(yǔ)的重要性，學(xué)習(xí)過(guò)程中要自覺(jué)創(chuàng)造條件，自覺(jué)按照規(guī)律進(jìn)行自我訓(xùn)練，積極主動(dòng)地調(diào)動(dòng)各個(gè)感官和思維器官去接受英語(yǔ)的刺激。從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人都應(yīng)該把自己看成是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)詞一個(gè)詞，一句話一句話地學(xué)。我參加CET-6考試的經(jīng)歷就充分說(shuō)明這一點(diǎn)。我從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)英語(yǔ)，基礎(chǔ)不錯(cuò)，大學(xué)二年級(jí)時(shí)以77分成績(jī)通過(guò)了CET-4考試，被認(rèn)為是班里英語(yǔ)水平比較高的，其實(shí)學(xué)得并不很扎實(shí)。

本科畢業(yè)前參加過(guò)五次CET-6考試，第一次成績(jī)?cè)?8.5分，最后一次為48 分。1990年后按逆向法要求聽(tīng)寫special English，剛開始時(shí)只能聽(tīng)懂播音員較長(zhǎng)停頓后念的第一個(gè)詞，后面的全是一鍋粥，聽(tīng)不懂。所以我深深地感到，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，來(lái)不得半點(diǎn)急躁。而且必須放下架子，像小孩子學(xué)說(shuō)話那樣，一個(gè)詞一個(gè)詞地聽(tīng)寫，來(lái)不得半點(diǎn)自以為是。英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月左右即可入門。五個(gè)月左右就可以順利地聽(tīng)懂special English。由于我扎扎實(shí)實(shí)地通過(guò)聽(tīng)寫Special English 打牢了基礎(chǔ)，在隨后的CET-6考試中得了90.5分(編者注：全校第一名)。

有人認(rèn)為聽(tīng)寫special English是英語(yǔ)水平不高的表現(xiàn)，非要在聽(tīng)不懂Special English的情 況下去聽(tīng)難度更大的Standard English。這種虛榮心不會(huì)帶來(lái)真正好效果。其實(shí)Special En glish 是很好的教材，它用最常用的詞匯和簡(jiǎn)明的語(yǔ)法，把各種事物描述得很好，是非常值 得學(xué)習(xí)的。能像聽(tīng)漢語(yǔ)廣播一樣地聽(tīng)Special English以后再去聽(tīng)Standard English廣播，才會(huì)比較容易入門。按照逆向法學(xué)習(xí)，收獲很大，其樂(lè)無(wú)窮。