解讀:成人英語三級(jí)考試題型應(yīng)對(duì)竅門
一、 詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),必須每天堅(jiān)持背誦。
記憶方法因人而異,但一條不變的真理就是詞匯不但要會(huì)背,而且要會(huì)用。所以背誦文章、例句的效果遠(yuǎn)比干巴巴地背單詞要好得多,而且有趣得多。當(dāng)然最好是在理解的基礎(chǔ)上背誦。
記憶詞匯的途徑有以下幾種:
1)詞匯書;
2)真題范文;
3)新概念等;
注意:詞匯記憶時(shí),眼、口、耳、腦、手并用可能效果好一些,而且這對(duì)提高聽力也會(huì)有很大的幫助。
記憶詞匯的方法多種多樣,關(guān)鍵是要找到一種適合自己的,并不斷的堅(jiān)持下去。
分類記憶:
1)據(jù)領(lǐng)域分類:如水果類,家具類,文具類等
2)據(jù)同義詞、近義詞記憶。
學(xué)了一個(gè)新單詞,就聯(lián)想以前學(xué)了哪些相近的詞,并記住這些詞在感情色彩、用法等各方面的細(xì)微差異;同義詞辨析在寫作的詞匯積累中也異常重要。建議在復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)對(duì)對(duì)同義詞、近義詞的了解和辨析,增加寫作詞匯的多樣性和正確性,從而提高作文質(zhì)量。
總之,同義詞的比較記憶法也可在寫作中有莫大的幫助。同時(shí)對(duì)其他考題——翻譯題、改錯(cuò)題、完型填空題、簡(jiǎn)答題等也大有裨益。
真題記憶:找出歷年真題詞匯的高頻詞進(jìn)行強(qiáng)化記憶,句子等要記住。
二、 聽力的快速提高,建議多做真題。
輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師建議大家,可以先在模擬考試狀態(tài)下做,看自己能達(dá)到什么水平,而后精聽,默寫;然后把自己的默寫對(duì)照聽力原文,查漏補(bǔ)缺;最后再對(duì)照原文材料聽,標(biāo)出單詞重音,句子斷句的地方及句調(diào)升降等。
其余時(shí)間,可以聽新概念,BBC, VOA等,即盡量讓自己沉浸在英語的環(huán)境中;另外,做聽力的一些技巧,很大一部分靠做題摸索、積累。聽力水平的高低說到底還是詞匯問題。
首先,分場(chǎng)景可以幫助我們記住大量的詞匯,另外,還可以將這些詞匯整理成圖表,方便記憶。
其次,在聽力中,短對(duì)話部分還要注意單詞的一詞多義,這也是詞匯學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一。
在復(fù)習(xí)備考時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)做聽寫題遇到詞匯方面的困難。原因很簡(jiǎn)單---單詞的記憶似乎被僅僅局限于看到了能認(rèn)識(shí),這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,特別是在聽寫過程中,除了注重速記技巧以外,更重要的是要能準(zhǔn)確地寫下聽到的單詞。這就是我們記憶詞匯最好眼、耳、口、手,腦等并用的原因。
三、 閱讀理解備考,一定要多讀、多做題。
閱讀理解的做題習(xí)慣也是因人而異。一般先看題干,再看原文,最后做題。做題時(shí)有一定技巧,如找主題句,表轉(zhuǎn)折,遞進(jìn)等關(guān)系的連詞,大家可在做題時(shí)總結(jié)一下,后期新東方在線也將為大家總結(jié)更為全面的做題技巧,但總體來說,多積累詞匯、多做題時(shí)這個(gè)階段必須要做的。
切記:閱讀理解是根據(jù)原文作答而不是我們自己的觀點(diǎn)、想法。
備考期間,建議首選真題,一定要精心研究;另外是自己感興趣的讀物。
總之,讀多了,閱讀能力也就提高了;
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