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學(xué)位英語考試挑錯(cuò)題復(fù)習(xí)資料:快速解題方法

更新時(shí)間:2018-08-14 17:17:05 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽58收藏17

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學(xué)位英語考試挑錯(cuò)題復(fù)習(xí)資料:快速解題方法

1、通讀全文,了解大意。

短文改錯(cuò)是一種在較高層次上考查學(xué)生對(duì)英語知識(shí)的掌握和綜合運(yùn)用能力的測(cè)試題型。其宗旨是測(cè)試學(xué)生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中的詞法、句法及語篇中的行文邏輯等方面的錯(cuò)誤的能力。它在考查學(xué)生的詞匯和語法方面的語言能力的同時(shí),也考查學(xué)生的閱讀理解能力。因此,解題前先讀一遍短文是非常必要的。要快速通讀,迅速搞清短文的題材、中心思想、事件的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過、結(jié)果以及人物關(guān)系等要素,并能基本把握行文的時(shí)態(tài)、人稱與邏輯等方面的東西。

孤立地在一詞一句上尋找錯(cuò)誤的做法很容易使人產(chǎn)生煩躁情緒,影響解題效果。因此,必須堅(jiān)持從整體到局部,再?gòu)木植康秸w,把握全局,用短文大意去攻克詞、句、篇上的錯(cuò)誤。

2、先易后難,縮小范圍。

在通讀全文的過程中,可以把其中明顯的錯(cuò)誤找出來,這樣就縮小了范圍,為下一步的分析判斷提供更充分的語境,也好把注意力集中在較難判斷的句子上。

例如:After a long time, he found Henry a honest man. 此句中的不定冠詞 "a" 就是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。

3、把握句意,逐行判斷。

從語法角度逐句審查時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞、名詞復(fù)數(shù)、冠詞、介詞等的用法,要特別注意一些虛詞的用法,同時(shí)注意行文特點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和句子結(jié)構(gòu)。

例如在一篇短文中有這樣一句話,The old man went up to the boys and asks them what it was happening. 句中的第一個(gè)錯(cuò)誤是并列的時(shí)態(tài)不一致,應(yīng)將asks改為asked.第二個(gè)錯(cuò)誤是多一個(gè)詞 "it"。這類錯(cuò)誤要仔細(xì)觀察句子結(jié)構(gòu),進(jìn)行語法分析才能發(fā)現(xiàn)。一些邏輯上的錯(cuò)誤,從語法角度來看是正確的,但通過上下文的邏輯關(guān)系來看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

例如:People in industrial countries can expect to live for twice as long as people who lived a few years ago. Therefore, there are still some countries where people have shorter lives. 句中Therefore 改為 However .

上文說:在工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家人們的壽命可能會(huì)比幾百年前長(zhǎng)兩倍;下文說:還有一些國(guó)家人們的壽命就短多了。這是一種明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系,而非因果關(guān)系,所能不能用 therefore. 雖然 but 也能表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,但后面有一個(gè)逗號(hào),只能用 however.

4、反復(fù)通讀,復(fù)查驗(yàn)證。

在大部分錯(cuò)誤都改正之后,如果還有拿不準(zhǔn)的,應(yīng)再次通讀全文,利用語感來做最后的判斷;也可以根據(jù)詞類題的特點(diǎn),運(yùn)用錯(cuò)誤類型的比例來做最后定奪??v觀近幾年的高考短文改錯(cuò)題,正確的一般只有一行;多次和缺詞約有三處;錯(cuò)詞一般有六個(gè),且多為動(dòng)詞,主要表現(xiàn)在時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞和主謂一致方面。

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2018年成人英語三級(jí)語法復(fù)習(xí)

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