2015年成人英語三級(jí)完型填空練習(xí)題三十

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　　Can authority be criticized? In 56 of the word, authority is not 57 either out of respect or out of 58 . In such countries children are not expected to 59 their teachers in school and 60 young scholars or 61 industrial mean are ham- pered(受阻)in technical research because they don't feel free to 62 with their su-periors. Clever researchers may be considered too 63 to have "any fight" to pres-ent 64 that are different from knowledge and wisdom of men of old ages. 65 , the American is 66 from childhood to question, analyze and search.

　　School tasks are 67 to encourage the use of a 68 range of materials. A compo-sition topic like" Write a paper 69 the world's supply of sugar" will send even 70 in search of completely unfamiliar ideas.71 in the primary grades, chil-dren are taught to 72 libraries, and to search for 73 ideas of various sorts.

　　74 the time they are 14, 15 and 16, many young scholars are marking original and 75 contributions in all fields of science.

　　56. A. much B. any C. much D. many

　　57. A. accepted B. claimed C. isolated D. challenged

　　58. A. fear B. mercy C. hate D. sympathy

　　59. A. question B. ask C. change D. charge

　　60. A. famous B. brilliant C. employed D. curios

　　61. A. original B. sensible C. imaginative D. affective

　　62. A. disagree B. complain C. link D. cooperate

　　63. A. old B. brave C. young D. nervous

　　64. A. functions B. awards C. rewards D. findings

　　65. A. Secondly B. Then C. Therefore D. However

　　66. A. treated B. trained C. traced D. transformed

　　67. A. done B. designed C. fulfilled D. neglected

　　68. A. moderate B. limited C. wide D. various

　　69. A. of B. on C. for D. to

　　70. A. a child B. a boy C. a girl D. an adult

　　71. A. Since B. As C. If D. Even

　　72. A. organize B. use C. clean D. manage

　　73. A. conventional B. same C. new D. familiar

　　74. A. WhenB. Since C. During D. By

　　75. A. precious B. priceless C. worth D. valuable

　　參考答案

　　56.D空格后的countries為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，因此選many.such“這樣”不符合上下文，指代不明。

　　57.D主語是authority“權(quán)威”，只有D‘’被挑戰(zhàn)“符合文意;A‘’被接受”;B‘’被聲稱“;C”被孤立“。

　　58.A fear“害怕(權(quán)威)”與respect“尊重”相對(duì)應(yīng)。mercy“仁慈”;sympathy“同情”。

　　59.A根據(jù)上下文，只有A“質(zhì)問”符合句意，即“學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校質(zhì)問老師”。ask是“詢問，問(問題)”;change是“改變”;charge是“起訴”。

　　60.B famous是“著名的”;brilliant是“聰明的，有才華的”;employed是“被雇傭的”;curious是“好奇的”。根據(jù)上下文，B符合文意。

　　61.C 詞義辨析。答案在A和C之間選擇;o-riginal意為“有獨(dú)創(chuàng)性的，新穎”。如No one dared to question his decisions.

　　62.A disagree with sb.意為“和某人意見不一致，不同意某人的看法”，根據(jù)上文，A正確。complain是“抱怨”;link是“連接”;cooperate是“合作”。

　　63.C下文出現(xiàn)men of old ages，因此該處應(yīng)填young與之呼應(yīng)。

　　64.D function是“功能，作用”;award是“獎(jiǎng)品，判決”;reward是“報(bào)酬，獎(jiǎng)賞”;finding是“發(fā)現(xiàn)”。綜合上下文，D符合文意。

　　65.D根據(jù)上下文，該段所講內(nèi)容與前一段內(nèi)容是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此D然而，可是“正確。secondly是”其次“;then是“然后”;therefore是“因此”。

　　66.B treat是“對(duì)待”;train是“訓(xùn)練，培訓(xùn)”;trace是“跟蹤，追蹤”;transform是“使改變，使轉(zhuǎn)變”。綜合上下文，只有B能使文意通順。

　　67.B design是“設(shè)計(jì)”;fulfill是“完成，實(shí)現(xiàn)”;neglect是“忽視，忽略”。綜合上下文，只有B符合文意。

　　68.C a wide range of表示“大范圍的”。

　　69.B on表示“關(guān)于，有關(guān)”，原句意為“關(guān)于世界糖供應(yīng)的論文”。

　　70.A根據(jù)原文，只有A“孩子”能夠使文意通順。

　　71.D根據(jù)上下文，此處表遞進(jìn)關(guān)系。

　　72.B所修飾的詞為library，只有B“使用”能夠與之搭配使用。

　　73.C綜合上下文，美國鼓勵(lì)兒童進(jìn)行思考并提出不同的想法，因此C“新的”正確。

　　74.D by是“到……時(shí)候?yàn)橹埂?when不能與the time連用;since是“自從”Muting是“在……期間”。

　　75.D precious是“寶貴的”，常用來形容物品;priceless是“無價(jià)的”;worth做形容詞時(shí)，不做定語，不能修飾contributions;valuable是“有價(jià)值的，有用的”，只有valuable能夠修飾contributions.

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