2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題

　　【摘要】根據2016年社會工作者考試可能會出現(xiàn)的考點，環(huán)球網校社會工作者小編特整理出“2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題”，以供廣大考生參考使用。小編預祝大家順利通過社會工作者考試，獲得社會工作者證書，期待你的成功！

　　重點參考：2016中級社工《綜合能力》考點練習題匯總

　　1[單選題]精神分析理論和認知行為理論的共同點在于(　　)。

　　A.認識到人類改變的強大力量

　　B.強調童年經歷的重要性

　　C.承認個體內在思維過程中的重要性

　　D.認為行為可以通過學習改變

　　參考答案：C(環(huán)球網校小編提供2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題)

　　2[多選題] 項目評估在社會工作中具有非常重要的作用。項目評估是利用具體研究方法，對社會服務項目的業(yè)務和事務等方面進行評價。下列關于項目評估的因素，表述正確的有(　)。

　　A.是否遵循研究倫理在項目評估過程中的影響不大

　　B.委托者希望了解項目是否達到目標及社會影響如何

　　C.項目評估是對結果的評估不是過程的評估

　　D.公眾希望了解服務項目的覆蓋情況及服務對象評價

　　E.服務機構希望把握項目質量及其原因

　　參考答案：B,D,E

　　3[單選題]在精神健康機構工作的社會工作者小李，經過長期努力，與服務對象孫某建立了信任關系。孫某在一次治療中透露，他長期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請求小李為他保密。小李的正確做法是( )。

　　A.感謝孫某的信任，答應他的請求

　　B.暫時答應孫某的請求，結案后再向有關部門報告

　　C.幫助孫某分析此事的影響，勸其自首

　　D.答應孫某的請求，面談結束后向其單位檢舉

　　參考答案：C(環(huán)球網校小編提供2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題)

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　　環(huán)球網校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網校社會工作者頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

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　　4[單選題]小北是某社區(qū)居民委員會成員之一，但自當選以來，他從不參與社區(qū)事務，對社區(qū)沒有歸屬感和榮譽感，他認為社區(qū)活動沒什么作用，不關我的事。如果運用認知行為理論開展服務，社會工作者的工作重點是(　　)。

　　A.了解小北的社會環(huán)境影響

　　B.幫助小北增強自身能力

　　C.改變小北的觀念進而促進其積極參與社區(qū)事務

　　D.讓社區(qū)其他居民說服小北

　　參考答案：C

　　5[單選題] 在某社區(qū)服務中心工作的社會工作者小李上周拜訪了某餐飲連鎖公司公關部，希望公司資助中心舉辦的社區(qū)健康教育宣傳活動。公關部主管表示可以考慮，但要求在活動開展時派發(fā)該公司的訂餐宣傳單。上述過程中，反映出該企業(yè)資助的最主要動機是(　　)。

　　A.市場營銷B.公共關系C.社區(qū)聯(lián)誼D.社會責任

　　參考答案：A(環(huán)球網校小編提供2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題)

　　參考解析：市場營銷是指企業(yè)愿意將錢財和實物捐給公益事業(yè)，認為這個過程可以為企業(yè)帶來新的利益和顧客。讓企業(yè)在市場上占有優(yōu)勢。當企業(yè)老板認為捐款能使其獲得最基本的收益時，則較容易成為捐款者。因為市場營銷式的捐款可以使企業(yè)在市場中占有優(yōu)勢，并使人對捐款企業(yè)產生信任感。故選A。

　　6[單選題] 埃里克森的人類心理——社會發(fā)展階段理論中，(　　)是自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。

　　A.在懷疑和羞怯中發(fā)展獨立性

　　B.青少年期自我同一性的發(fā)展

　　C.不斷嘗試新的事物.克服內疚，建立自信心

　　D.對他人做出承諾，建立親密聯(lián)系

　　參考答案：B(環(huán)球網校小編提供2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題)

　　參考解析：青少年期自我同一性的發(fā)展是自我發(fā)展的最關鍵環(huán)節(jié)。故選B。

　　7[多選題]社會工作者小張在與某服務對象面談時，了解到他因為幾科考試不及格，就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式，小張應該讓服務對象(　　)。

　　A.具體描述自己的言行

　　B.具體描述自己的感受

　　C.質疑自身的不合理信念

　　D.學習理性的生活方式

　　E.打破病態(tài)的家庭結構

　　參考答案：A,B,C,D

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　　8[單選題] 將行動研究分為“行動中認識”、“行動中反思”、“對行動進行反思”三類的劃分依據是(　　)。

　　A.研究側重點

　　B.參與者對自己的行動所作的反思

　　C.研究的目的

　　D.研究的本質特征

　　參考答案：D(環(huán)球網校小編提供2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題)

　　參考解析：根據參與者對自己行動所作的反思，行動研究可分為三類：(1 )“行動中認識”，對實踐者例行式行動進行的研究，通過觀察和反思了解其方法，清楚地用語言表達的內隱性知識。(2 )“行動中反思”，對特定情境進行反思式交談，促使參與者將思考轉換為行動，比較不同策，提煉相同因素，排除不恰當做法。(3 )“對行動進行反思”，參與者用口語明白地建構或形成知識，把自己抽離出行動，對自己的行動進行反思，從而強化了他們對自己的行動的細微分析，將其內隱知識明朗化。

　　9[單選題] 在小組討論中組員因為某一觀點不一致而發(fā)生爭論，雙方都希望社會工作者能支持自己的觀念，但社會工作者說：“你們有這樣的意見分歧，我想你們都有自己的原因，能否跟大家分享一下你們各自的理由?”請問，社會工作者這里采用的是何種工作技巧?(　　)

　　A.摘述的技巧B.限制的技巧C.鼓勵的技巧D.中立的技巧

　　參考答案：D

　　參考解析：在組員意見分歧需要得到社會工作者的支持時。社會工作者的技巧是提供問題繼續(xù)討論，而不表態(tài)支持哪方觀點，使用的是中立的原則。

　　10[單選題] 以下屬于社會工作間接服務方法的是(　　)。

　　A.個案工作B.心理咨詢C.社會工作行政D.社區(qū)工作

　　參考答案：C(環(huán)球網校小編提供2016中級社工《綜合能力》項目評估考點習題)

　　參考解析：社會工作服務方法包括直接服務方法和間接服務方法。所謂直接服務方法就是直接面對服務對象的服務方法，包括個案工作、小組工作、社區(qū)工作;間接服務方法是過支持一線工作人員進行服務的方法，包括社會工作行政，以及社會工作督導、社會政策倡導等。選項8屬于心理服務的方法，也是直接面對服務對象的，不屬于社會工作間接服務方法故選C。

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