2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)
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【簡答題】小朱,五年前入伍,去年懷揣戰(zhàn)功獎?wù)聫暮\姈|海艦隊回到老家,和朋友一起創(chuàng)辦了一家節(jié)電工程有限公司.主要從事科技節(jié)電、節(jié)能節(jié)電環(huán)保產(chǎn)品的使用與開發(fā)。為了幫助小朱創(chuàng)業(yè),他的父母以他們的房子作抵押,從銀行貸款l0萬元給小朱做本金。然而,公司開張一個月,他卻只賣出兩臺節(jié)能器,除去門面租金、貸款利息和各項開支,虧損5000多元。第--+月依然沒有半點起色,他急得像熱鍋上的螞蟻。父母也為他著急,卻幫不上忙,還經(jīng)常數(shù)落他,埋怨他把他們的養(yǎng)老錢都給弄丟了。朋友覺得風險太大,準備撤資。種種困難把小朱逼到了絕境,他覺得自己沒有本事,枉費了部隊的培養(yǎng),不僅沒有辦法養(yǎng)活自己,還要連累父母和朋友,無可奈何地來找社會工作者幫忙。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
問題:請分析小朱的困境。并運用社會工作專業(yè)技巧提出介入策略。
參考解析:
小朱面臨的困境:如何從軍人身份轉(zhuǎn)變?yōu)樯倘?如何度過創(chuàng)業(yè)階段的艱難處境;如何緩解自身壓力;如何安慰父母;如何緩解家庭生活困難;如何說服朋友,繼續(xù)共同合作;如何樹立起自信心。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
介入策略:
(1)社會工作者可以采用個案介入的手法,疏導小朱的情緒。讓小朱宣泄、認識自己的情緒,提高小朱對經(jīng)營的看法和認識;同時借用個案工作的技巧和手法,與小朱建立良好的關(guān)系。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
(2)運用小組工作的技巧,協(xié)助小朱建立支持網(wǎng)絡(luò);并通過就業(yè)訓練小組幫助小朱建立朋輩關(guān)系、掌握營銷知識和相關(guān)管理知識,幫助小朱提高創(chuàng)業(yè)的技巧。
(3)通過聯(lián)結(jié)資源,開展社區(qū)活動,幫助小朱運用社區(qū)公共宣傳技術(shù)推廣產(chǎn)品;設(shè)計產(chǎn)品推廣會和產(chǎn)品的實用活動等;通過社區(qū)居委會為小朱的創(chuàng)業(yè)做宣傳:建議小朱利用退伍軍人的網(wǎng)絡(luò)為產(chǎn)品推銷提供途徑等。
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【簡答題】張先生,45歲,兩年前因意外事故致使右腿殘疾,只能依靠拐杖行走。張先生失去了工作能力,全家僅依靠他的妻子養(yǎng)家。近一年,妻子常常埋怨張先生無能,而她又不得不每天辛苦工作賺錢。他最關(guān)心的兒子小張,現(xiàn)就讀高中二年級,成績一般,個性好強,總是對爸爸的過分關(guān)心感到很不耐煩,覺得許多事情他問了也是白問,根本幫不上忙。張先生越來越覺得難以和兒子溝通,而夫妻、父子之間的爭吵也讓他對妻子和兒子充滿了愧疚感。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
問題:1.在上述案例中,張先生面臨的主要困境有哪些?
2.針對張先生目前的困境,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
參考解析:
1.本案例中,張先生面臨的困境主要在他個人和家庭兩個層面,具體可以分為以下三個方面:
[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
(1)如何緩解身患殘疾后產(chǎn)生的失落感,以及對家庭的愧疚感。
(2)如何改善與妻子、兒子之間的不良關(guān)系,減少與他們之間的爭吵。
(3)如何改善因肢體殘疾而失去工作和收入,致使家庭經(jīng)濟產(chǎn)生困難的現(xiàn)狀。
2.針對張先生的困境,社會工作者可以采取個案工作的方法。具體的介入策如下:
(1)為張先生提供情緒疏導服務(wù)。社工應(yīng)鼓勵張先生說出他的困境與痛苦,通過放松技巧的訓練使得他能夠自我調(diào)節(jié)心情.逐步建立對自己的認同感和自信。
(2)協(xié)助張先生再就業(yè)。社工可以在個案工作過程中挖掘服務(wù)對象的優(yōu)勢能力,爭取街道、居委會的就業(yè)資源合作,協(xié)助張先生獲得一份適合的工作。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
(3)提供婚姻輔導。社工與張先生的妻子會面,了解她的想法,協(xié)助夫妻二人互相溝通和理解。
(4)社工與小張會面,目的在于讓小張理解父親對他的關(guān)懷,指導他嘗試傾聽父親的話。嘗試與父親平心靜氣地交談。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社工中級《實務(wù)》每日一練(2月16日)]
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