2021年社會(huì)工作者《初級實(shí)務(wù)》章節(jié)習(xí)題（十四）

想要參加2021年初級社會(huì)工作者考試的朋友們，距離考試越來越近，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。下面是2021年社會(huì)工作者《初級實(shí)務(wù)》章節(jié)習(xí)題（十四）。

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2021年社會(huì)工作者《初級實(shí)務(wù)》章節(jié)習(xí)題（十四）

1[單選題]某縣婦聯(lián)在各村建立了留守兒童中心，為留守兒童提供多元服務(wù)，其中一項(xiàng)內(nèi)容是幫助留守兒童每月與在外地打工的父母通電話兩次，加強(qiáng)他們之間的親子聯(lián)系。這項(xiàng)服務(wù)設(shè)計(jì)是依據(jù)兒童的( )心理特點(diǎn)。

A發(fā)展性

B依戀性

C可塑性

D模仿性

參考答案：B

2[單選題]小羽自幼跟爺爺、奶奶生活，備受寵愛，是個(gè)十分調(diào)皮和任性的孩子。上小學(xué)時(shí)，小羽才回到父母身邊，和父母比較生疏，學(xué)習(xí)表現(xiàn)不佳，時(shí)常被父親呵斥，小羽為此變得非常焦慮，上課注意力不集中，有時(shí)作業(yè)也完成不了，老師也反映小羽在學(xué)校不愛說話，課間活動(dòng)時(shí)常常一個(gè)人躲在角落里。母親十分著急，求助社會(huì)工作者，社會(huì)工作者在和小羽初次面談后，想借助一些量表來了解小羽面臨的問題，下列評估量表中，較為適用的是( )。

A兒童行為量表

B社會(huì)期望量表

C兒童智力量表

D兒童多動(dòng)癥量袁

參考答案：A

3[單選題]青少年社會(huì)作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動(dòng)，該活動(dòng)的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認(rèn)識自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強(qiáng)應(yīng)對困境的能力，該活動(dòng)起到的預(yù)防性作用是( )。

A為青少年提供安全保護(hù)

B為青少年提供心理輔導(dǎo)

C發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素

D為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

參考答案：C

4[單選題]社區(qū)青少年小強(qiáng)喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，最近經(jīng)常出入網(wǎng)吧，上課時(shí)間精神不集中。小強(qiáng)的父母非常擔(dān)心，尋求社會(huì)工作者的幫助。下列社會(huì)工作者的做法中，容易給小強(qiáng)造成負(fù)面影響的是( )。

A讓小強(qiáng)參加青少年戒除網(wǎng)癮訓(xùn)練營

B與小強(qiáng)約定每天上網(wǎng)的時(shí)間

C和父母商量安排小強(qiáng)參加其他培訓(xùn)課程

D安排小強(qiáng)參與社區(qū)志愿服務(wù)

參考答案：A

5[單選題]84歲的趙先生中風(fēng)后身體行動(dòng)不便，與社會(huì)工作者見面時(shí)，他說自己常常感到很煩躁。有一天，趙先生跟社會(huì)工作者見面時(shí)卻突然表現(xiàn)的很平靜，并說自己這些日子給別人添了很多麻煩，非常過意不去，表示今后再也用不著麻煩別人了。此時(shí)，社會(huì)工作者需要注意，趙先生這種反常的表現(xiàn)可能間接表明他( )的想法。

A想盡快康復(fù)

B想改變自已對患病的態(tài)度

C厭世

D想換個(gè)地方生活

參考答案：C

6[單選題]某服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在流動(dòng)人口集中的社區(qū)開展工作，他們?yōu)榇蚬D女開展婦女戲劇小組活動(dòng)。下列做法中，體現(xiàn)賦權(quán)理念的是( )。

A社會(huì)工作者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)編寫劇本

B社會(huì)工作者自己為打工婦女進(jìn)行戲劇表演

C社會(huì)工作者邀請專業(yè)演員表演打工婦女的生活

D社會(huì)工作者與打工婦女共同編寫劇本

參考答案：D

7[單選題]殘疾人社會(huì)工作是社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)理論與方法，幫助殘疾人補(bǔ)償自身缺陷，重新回歸社會(huì)生活的專業(yè)服務(wù)，關(guān)于這種專業(yè)服務(wù)的內(nèi)容，下列選項(xiàng)說法中正確的是( )。

A改變社會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)

B維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益

C轉(zhuǎn)變殘疾人對社會(huì)的偏見

D沖破傳統(tǒng)的社會(huì)阻力

參考答案：B

8[單選題]某企業(yè)聘用了一些殘疾人，為幫助這些殘疾職工進(jìn)行社區(qū)康復(fù)，該企業(yè)采用了一系列措施。下列做法中，有助于促進(jìn)殘疾人社區(qū)康復(fù)的是( )。

A修建無障礙措施

B開設(shè)職工子弟幼兒園

C為殘疾職工送牛奶

D開通殘疾職工專線班車

參考答案：A

9[單選題]老張服刑15年后獲假釋回到社會(huì)，成為社會(huì)工作者小李的服務(wù)對象。小李接案后，首先陪老張參觀社區(qū)，向其介紹了社區(qū)的變化及社區(qū)資源，如就業(yè)、形勢、低保政策、社會(huì)保障事務(wù)辦理地點(diǎn)等。在隨后的集中教育活動(dòng)中，小李還為老張等假釋人員安排了參觀城市規(guī)劃展、討論新聞時(shí)事、學(xué)習(xí)市民公約，學(xué)習(xí)人際交往溝通技巧等活動(dòng)。本案例中，小李設(shè)計(jì)的服務(wù)是針對老張的( )需要。

A職業(yè)發(fā)展

B再社會(huì)化

C基本生存

D繼續(xù)教育

參考答案：B

10[單選題]下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)社會(huì)工作者的工作內(nèi)容的是( )。

A了解職工的崗位適應(yīng)情況

B處理企業(yè)中不和諧的勞動(dòng)關(guān)系

C為職工辦理保險(xiǎn)

D為職工爭取職業(yè)福利

參考答案：C

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