社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)習(xí)題：第二章

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　　社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)習(xí)題答案：第二章

　　第二章 社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.社會(huì)工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開展有關(guān)培訓(xùn)工作。報(bào)名者中有位小李是基督教徒，有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作。小陳根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的(　　)原則還是讓王先生參加志愿者工作。

　　A.不批判

　　B.保密

　　C.接納

　　D.尊重

　　2.國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的“守信”指的是(　　)。

　　A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持利他原則為他人提供專業(yè)服務(wù)

　　B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是為弱勢(shì)群體尋求社會(huì)變革

　　C.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都要給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性D.社會(huì)工作者堅(jiān)持專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則與標(biāo)準(zhǔn)，并有效地運(yùn)用它們開展社會(huì)服務(wù)

　　3.社會(huì)工作倫理的基本原則是(　　)。

　　A.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人尊嚴(yán)和價(jià)值

　　B.有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害

　　C.社會(huì)公正原則

　　D.誠(chéng)信原則

　　4.國(guó)際社會(huì)工作界認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中“服務(wù)大眾”指的是(　　)。

　　A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)

　　B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是為弱勢(shì)群體尋求社會(huì)變革

　　C.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性

　　D.社會(huì)工作者堅(jiān)持專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則與標(biāo)準(zhǔn)，并有效地運(yùn)用它們開展社會(huì)服務(wù)

　　5.“尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等”是社會(huì)工作者對(duì)(　　)的倫理責(zé)任。

　　A.服務(wù)機(jī)構(gòu)

　　B.同事

　　C.全社會(huì)

　　D.社會(huì)工作專業(yè)

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　　6.社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，其中不正確的選項(xiàng)是(　　)。

　　A.注重個(gè)別化

　　B.強(qiáng)調(diào)保密

　　C.自我決定與知情同意

　　D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

　　7.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法中，正確的是(　　)。

　　A.社會(huì)工作者受過專業(yè)訓(xùn)練，知道什么是最佳服務(wù)方法，無需向服務(wù)對(duì)象說明

　　B.社會(huì)工作者如果認(rèn)為披露服務(wù)對(duì)象隱私有助服務(wù)工作的話，可以不必事先取得服務(wù)對(duì)象同意

　　C.社會(huì)工作者在任何情況下都應(yīng)該對(duì)服務(wù)對(duì)象的信息保密

　　D.如果服務(wù)對(duì)象沒有能力作決定，社會(huì)工作者不必恪守服務(wù)對(duì)象自決原則

　　8.社會(huì)工作者小宋在接待一名聽力有問題的老人時(shí)，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中聲音太小，老人很生氣，此時(shí)，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的(　　)原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。

　　A.同情

　　B.保密

　　C.接納

　　D.尊重與包容

　　9.小徐是某中學(xué)的社會(huì)工作者，為服務(wù)對(duì)象小李提供個(gè)案服務(wù)。從社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任來看，小徐可以將個(gè)案服務(wù)的記錄用于(　　)。

　　A.與自己的督導(dǎo)交流

　　B.與其他機(jī)構(gòu)同行交流

　　C.與自己的家人交流

　　D.在發(fā)表文章時(shí)引用

　　10.班主任發(fā)現(xiàn)小高多次偷同學(xué)的東西，希望社會(huì)工作者幫助小高。根據(jù)社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，下列社會(huì)工作者的做法中，適當(dāng)?shù)氖?　　)。

　　A.告訴小高的同學(xué)

　　B.告訴小高的家長(zhǎng)

　　C.分析小高行為的成因

　　D.批評(píng)小高的行為

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　　11.世界上第一部有關(guān)社會(huì)保障的完備法案是(　　)。

　　A.《社會(huì)保障法案》

　　B.《地方政府社會(huì)保障法》

　　C.《濟(jì)貧法》

　　D.《新救濟(jì)法》

　　12.某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)十分重視員工的專業(yè)工作能力，除了定期開辦培訓(xùn)班提升知識(shí)水平外，還通過各種激勵(lì)措施鼓勵(lì)員工出國(guó)深造，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的(　　)。

　　A.服務(wù)大眾

　　B.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

　　C.踐行社會(huì)公正

　　D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

　　13.艾滋病患者和生理殘疾者面臨的最大困境在于社會(huì)歧視和基本生活能力欠缺。幫助他們康復(fù)或改善環(huán)境，并通過各種努力減少社會(huì)歧視，維護(hù)其正當(dāng)權(quán)益，體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀原則是(　　)。

　　A.認(rèn)可

　　B.尊重

　　C.保密

　　D.個(gè)別化

　　14.李蘭在校學(xué)習(xí)成績(jī)很好，很受老師重視，在父母眼中是好孩子。但是，最近老師發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常無故曠課或?qū)ふ腋鞣N理由請(qǐng)假，父母和老師都很著急，于是向?qū)W校社會(huì)工作者求助。在與李蘭的交流中得知，她想買一部電腦，但是不敢向父母說，便自己到某店去做兼職，不去上課的時(shí)間她都是在店里賣東西，她央求不要將此事告知老師和家長(zhǎng)。此時(shí)，社會(huì)工作者遇到的難題是(　　)。

　　A.保密問題

　　B.個(gè)人利益與社會(huì)責(zé)任

　　C.自決原則和知情同意

　　D.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

　　15.長(zhǎng)期以來李某與丈夫感情不和，但由于孩子尚小，為了不影響其成長(zhǎng)，雙方勉強(qiáng)維持著婚姻。但是最近，李某發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，于是提出離婚。根據(jù)法律規(guī)定在這種情況下她可以在離婚時(shí)分得更多財(cái)產(chǎn)，但其丈夫反對(duì)離婚，理由是對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)不利。他們前來尋求社會(huì)工作者幫助。上述情況中，社會(huì)工作者面臨的倫理難題是(　　)。

　　A.保密問題

　　B.情理法問題

　　C.自我決定原則和家長(zhǎng)制

　　D.價(jià)值介入與客觀性的矛盾

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　　16.社會(huì)工作者小李為癌癥晚期的張阿姨提供服務(wù)有三年了，雙方建立了高度信任的習(xí)系。張阿姨把小李當(dāng)做自己親身閨女看待，有很多沒有跟兒女提起的事情，都會(huì)跟小李說。有一天，小李在與張阿姨的談話中得知她有數(shù)額不小的銀行存款，但又不愿意留給子女。面對(duì)這種情況，小李應(yīng)當(dāng)(　　)

　　A.告知張阿姨的家人

　　B.根據(jù)保護(hù)隱私原則，為張阿姨保守秘密

　　C.與張阿姨面談，了解她目前的苦惱和生活狀況

　　D.勸說張阿姨將存款轉(zhuǎn)給自己的孩子

　　17.李某與丈夫結(jié)婚13年，育有兩兒一女。19結(jié)婚以來，其丈夫暴躁的脾氣始終未改變，經(jīng)常對(duì)李某拳腳相加，李某想過離婚，但是一看到可愛的兒女，她又動(dòng)搖了。然而，越感覺身體已經(jīng)無法承受住丈夫的暴打，該不該離婚，李某自己也拿不定注意。于是，她找到社區(qū)社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者給她拿主意。接待李某的社會(huì)工作者在聽完李某的陳述后，分析其個(gè)人及其家庭的處境和可能的發(fā)展趨勢(shì)，但并沒有明確告知李某該不該離婚。這里社會(huì)工作者嚴(yán)格遵循了(　　)。

　　A.尊重原則

　　B.個(gè)別化原則

　　C.自決原則

　　D.非批判原則

　　多項(xiàng)選擇題

　　1.某養(yǎng)老院的社會(huì)工作者小王在與孤寡老人嚴(yán)大爺談話中得知他有自殺念頭，面對(duì)這種危機(jī)情況，小李應(yīng)當(dāng)(　　)。

　　A.根據(jù)保護(hù)隱私原則，為嚴(yán)大爺保守秘密

　　B.根據(jù)案主自決原則，不對(duì)嚴(yán)大爺?shù)淖詺⑵髨D進(jìn)行干預(yù)

　　C.與嚴(yán)大爺面談，了解他目前的苦惱和生活狀況

　　D.勸說嚴(yán)大爺打消自殺的念頭

　　E.通過養(yǎng)老院等有關(guān)部門采取特殊監(jiān)護(hù)措施

　　2.對(duì)國(guó)際社會(huì)工作的個(gè)別化原則的正確理解有(　　)。

　　A.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異，不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要

　　B.要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、政治信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異，及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的沖突

　　C.尊重個(gè)性化需求，充分挖掘個(gè)人潛能是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志之一

　　D.不同的社會(huì)工作方法在應(yīng)用個(gè)別化原則時(shí)沒有區(qū)別

　　E.小組工作和社區(qū)工作方法最強(qiáng)調(diào)個(gè)別化原則

　　3.在下列社會(huì)工作專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，體現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀操作原則的有(　　)。

　　A.從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象

　　B.工作中為服務(wù)對(duì)象保密

　　C.使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對(duì)象的需要

　　D.向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息

　　E.可以代替服務(wù)對(duì)象做決定

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　　4.在社會(huì)工作中，可以有限度打破保密原則的情形有(　　)。

　　A.你的服務(wù)對(duì)象向你透露他和朋友將參加械斗，但他希望你保密

　　B.服務(wù)對(duì)象向你透露他可能自殺

　　C.服務(wù)對(duì)象向你透露受到性傷害，但他不讓你說出去

　　D.領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對(duì)象的隱私資料

　　E.同事跟你聊天時(shí)打聽你的服務(wù)對(duì)象的隱私資料

　　5.根據(jù)我國(guó)構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn)，在社會(huì)工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重的原則有(　　)。

　　A.國(guó)家政策與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況相結(jié)合

　　B.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

　　C.本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國(guó)際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

　　D.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

　　E.專業(yè)實(shí)踐與個(gè)人利益相結(jié)合

　　6.社會(huì)工作者的價(jià)值觀可以通過(　　)來體現(xiàn)。

　　A.社會(huì)工作者對(duì)公共福利發(fā)展的看法

　　B.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法

　　C.服務(wù)對(duì)象對(duì)社會(huì)工作者的看法

　　D.社會(huì)工作者對(duì)專業(yè)實(shí)踐的看法

　　E.社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的看法

　　7.作為一名專業(yè)社會(huì)工作者，必須遵守的原則包括(　　)。

　　A.不盜用組織的名義

　　B.履行專業(yè)行為的一般規(guī)定

　　C.以維護(hù)機(jī)構(gòu)利益考慮為第一

　　D.避免瀆職和失職的行為

　　E.以受助者利益考慮為第一

　　8.根據(jù)國(guó)際慣例，下列屬于社會(huì)工作專業(yè)倫理守則包含的內(nèi)容的是(　　)。

　　A.社會(huì)工作者對(duì)受助對(duì)象的道德責(zé)任

　　B.社會(huì)工作者對(duì)子女的道德責(zé)任

　　C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任

　　D.社會(huì)工作者對(duì)同事的道德責(zé)任

　　E.社會(huì)工作者對(duì)機(jī)構(gòu)的道德責(zé)任

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