2015社會工作者中級《實務》考點:兒童社會工作方法

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　　兒童社會工作的主要方法

　　一.一般意義上的兒童社會工作方法

　　1.兒童個案工作的方法

　　(1)目標

　　兒童個案工作，一方面，直接啟迪兒童發(fā)展的需求，幫助其調(diào)整心理情緒狀態(tài)，激發(fā)發(fā)展的潛能，輔導其正常發(fā)展;另一方面，也要通過向兒童提供社會資源，改進其遭遇和社會處境，促進兒童的改變和成長。

　　(2)特點

　?、俟ぷ鲗ο缶哂休^強的差異性和復雜性;

　?、诠ぷ鞣椒ǖ目茖W性與技術性;

　?、墼诒举|(zhì)上強調(diào)助人自助;

　?、軋猿诌^程的系統(tǒng)性，從各個方面去分析整理兒童問題產(chǎn)生的環(huán)境原因及兒童自身的主觀原因;

　?、莨ぷ骶哂袛U展性等。

　　社會工作者一方面要幫助兒童改變不良行為，輔導兒童正常發(fā)展;另一方面，要充分利用社會資源，促進兒童的改變和成長。

　　(3)經(jīng)常使用的兒童個案工作的兩種主要形式

　　一種是面向兒童的個別談話。這種談話式的個案工作一般隨意性較大，專業(yè)技術的運用也不明顯，但其中也不乏成功的經(jīng)驗。

　　另一種是面向兒童的咨詢服務。例如，醫(yī)療機構、熱線電話、專業(yè)課程等。

　　2.兒童小組工作

　　(1)定義

　　兒童小組工作是以兒童團體(小組)為對象，運用團體動力程序與團體活動過程設計技術，使團體中的兒童達到社會性的發(fā)展、行為的改變，實現(xiàn)兒童個人與社會的和諧發(fā)展。

　　(2)功能

　　可以為孩子提供一個良好的教育環(huán)境，增加孩子們的歸屬感和責任感，為兒童健康發(fā)展方面提供了有利條件。

　　(3)要素與特點

　　兒童小組工作包含的基本要素有：兒童小組工作對象，兒童小組工作以識別、區(qū)分兒童群體的狀況，促進兒童群體的正面發(fā)展，運用群體力量促進兒童個體行為的矯治和社會性發(fā)展，運用多種方法實現(xiàn)兒童與群體、與群體成員之間的互動等為工作的重點。

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　　特點：

　　①團體(小組)內(nèi)外兒童間的溝通和互動;

　?、趯I(yè)的技能和方法;

　　③兒童小組工作者的重要角色;

　?、苤匾暦钦降膬和瘓F體(小組)。

　　1.兒童社區(qū)工作

　　(1)定義與內(nèi)涵

　　兒童社區(qū)工作以調(diào)動包括兒童在內(nèi)的社區(qū)居民參與為重點，以營造社區(qū)內(nèi)兒童健康成長發(fā)展的環(huán)境和引導兒童在力所能及的范圍內(nèi)與社會形成互動為工作對象，動員一切社會資源，服務于兒童，促進社區(qū)健全發(fā)展。

　　有三個方面的內(nèi)涵：①從直接的物質(zhì)性建設目標入手介入社區(qū);②從非物質(zhì)的、教育性服務入手介入社區(qū);③從社區(qū)兒童急需解決的問題，以兒童為中心的突發(fā)事件入手介入社區(qū);④從動員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務的力量入手介入社區(qū);⑤從建設社區(qū)相關社會輿論入手介入社區(qū);

　　二.兒童社會工作的幾個特殊整合方式

　　1.家庭支持與寄養(yǎng)、收養(yǎng)

　　(1)家庭支持性服務

　　最主要的是家庭補助。家庭補助主要是為貧困或單親困難家庭提供經(jīng)濟援助，以使兒童能夠享受家庭的溫暖。另外還有其他輔助性服務，家庭服務通過協(xié)助治療父母親，增進其親子功能以服務兒童。

　　家庭服務機構及兒童輔導機構是兒童家庭服務的主要支持性機構。

　　(2)家庭寄養(yǎng)

　　即兒童的親生父母仍有監(jiān)護權，而保護權則轉(zhuǎn)向寄養(yǎng)家庭。寄養(yǎng)有三個特點：①在家庭內(nèi)提供照顧;②非機構的替代照顧;③不論是短期還是長期的寄養(yǎng)，都是在有限的時間內(nèi)。

　　寄養(yǎng)家庭有收容之家、免費寄養(yǎng)家庭、工作式寄養(yǎng)家庭、受津貼寄養(yǎng)家庭和團體之家之分。這些寄養(yǎng)家庭還必須滿足一定的條件。

　　家庭寄養(yǎng)的安置過程包括接案、安置、探視、再安置、結案五個步驟。

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