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2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(41)

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(41),由環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供!

  教材改版:2015年報(bào)考熱點(diǎn)問題

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  1、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的要素包括( )。

  A、標(biāo)準(zhǔn)

  B、標(biāo)度

  C、標(biāo)記

  D、數(shù)據(jù)

  E、模型

  答案:ABC

  解析:?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的要素一般由標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度和標(biāo)記三個(gè)要素組成。

  2、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,特殊能力測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容包括( )。

  A、文書能力

  B、運(yùn)動(dòng)能力

  C、操作能力

  D、學(xué)習(xí)能力

  E、機(jī)械能力

  答案:ACE

  解析:特殊能力測(cè)評(píng)主要包括文書能力測(cè)評(píng)、操作能力測(cè)評(píng)和機(jī)械能力測(cè)評(píng)。

  3、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法有( )。

  A、集中趨勢(shì)分析

  B、崗位分析

  C、離散趨勢(shì)分析

  D、因素分析

  E、文字分析

  答案:ACD

  解析:?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法有集中趨勢(shì)分析、離散趨勢(shì)分析、相關(guān)分析和因素分析等。

  4、( )屬于面試中背景性問題的內(nèi)容。

  A、個(gè)人興趣

  B、家庭情況

  C、法律常識(shí)

  D、工作經(jīng)歷

  E、遺傳病史

  答案:ABD

  解析:面試中背景性問題即關(guān)于應(yīng)聘者的個(gè)人背景、家庭背景、教育背景和工作背景等方面的問題,如個(gè)人愛好興趣、家庭的一般情況、在什么企業(yè)工作過等。

  5、下列關(guān)于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,不正確的是( )。

  A、它有效地運(yùn)用密集性群體討論的方式

  B、它可以快速地誘發(fā)被評(píng)價(jià)者特定的行為

  C、它可以用于選拔員工,也可以進(jìn)行培訓(xùn)診斷

  D、它可以用來判斷被評(píng)價(jià)者所具有的個(gè)性特征

  E、考官可以在現(xiàn)場(chǎng)臨近觀察并直接寫出評(píng)定意見

  答案:AE

  解析:

  (1)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法運(yùn)用松散群體討論的形式,快速誘發(fā)人們的特定行為,并通過對(duì)這些行為的定性描述、定量分析以及人際比較來判斷被評(píng)價(jià)者個(gè)性特征,

  (2)評(píng)價(jià)中心的主要作用是:用于選拔員工、用于培訓(xùn)診斷、用于員工技能發(fā)展。

  (3)評(píng)價(jià)階段在整個(gè)測(cè)評(píng)過程中,可以采用錄像機(jī)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、錄像,在應(yīng)試者討論過程中,考官按照事先設(shè)計(jì)好的測(cè)評(píng)要素和觀察點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),最后召開一個(gè)評(píng)分討論會(huì),參考錄像資料再對(duì)每個(gè)被評(píng)價(jià)者的表現(xiàn)逐一進(jìn)行評(píng)價(jià)。

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