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2010年物流師考試專業(yè)知識要點(diǎn)總結(jié)

更新時間:2010-08-27 16:40:13 來源:|0 瀏覽0收藏0

  第一部分 專業(yè)知識要點(diǎn)

  一、物流師基礎(chǔ)知識

  (一)愛崗敬業(yè)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  1.愛崗敬業(yè)是中華民族傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的要求

  (1)愛崗敬業(yè)作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范,是對人們工作態(tài)度的一種普遍要求。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,熱愛本職工作,敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作。

  (2)職業(yè)態(tài)度的內(nèi)涵

  職業(yè)態(tài)度是人們在職業(yè)地位、思想覺悟、道德品質(zhì)、價值目標(biāo)影響下形成的對自己所從事工作的認(rèn)識及勞動態(tài)度。

  (3)愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  (4)愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。

  2.愛崗敬業(yè)與職業(yè)選擇

  (1)職業(yè)選擇的內(nèi)涵

  職業(yè)選擇是指個人對所從事工作的選擇,它是職業(yè)活動的前提。

  (2)職業(yè)選擇的意義

  1)有利于實現(xiàn)生產(chǎn)資料與勞動力的較好結(jié)合。

  2)有利于取得較大的經(jīng)濟(jì)效益。

  3)有利于優(yōu)化社會風(fēng)氣。

  4)有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展。

  3.愛崗敬業(yè)的具體要求

  樹立職業(yè)理想,強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任,提高職業(yè)技能。

  (1)樹立職業(yè)理想

  1)職業(yè)理想的3個層次。職業(yè)理想具有初級、中級和高級3個層次。

  2)職業(yè)理想形成的條件。人的年齡、環(huán)境影響、受教育程度是職業(yè)理想形成的內(nèi)在因素,社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想形成的客觀依據(jù)。

  (2)強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任

  1)職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)。具有明確的規(guī)定性,與物質(zhì)利益存在直接關(guān)系,具有法律及其紀(jì)律的強(qiáng)制性。

  2)如何強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任。企業(yè)要加強(qiáng)對員工的職業(yè)責(zé)任教育和培訓(xùn),從業(yè)人員應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)責(zé)任修養(yǎng)。

  (3)提高職業(yè)技能

  1)職業(yè)技能包括的內(nèi)容。從業(yè)人員的實際操作能力、業(yè)務(wù)處理能力、技術(shù)技能以及與職業(yè)有關(guān)的理論知識。

  2)人的職業(yè)技能形成的條件。先天生理條件,人的職業(yè)活動實踐,職業(yè)教育。

  (二)誠實守信

  1.市場經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)

  (1)誠實守信是市場經(jīng)濟(jì)的法則

  1)市場經(jīng)濟(jì)的基本前提是每一個參與者都是自利的行為者,經(jīng)濟(jì)行為的目標(biāo)和動力是利益和對利益的追求者。

  2)市場行為參與者對利益的追求總是通過有效地協(xié)調(diào)一定的人際和社會利益關(guān)系來實現(xiàn)。

  3)在市場經(jīng)濟(jì)活動中,自利追求與道德操守協(xié)調(diào)契合,堅持誠實守信的原則,才能建立交易雙方穩(wěn)固、可靠的信用關(guān)系,才會提高全社會的經(jīng)濟(jì)效益。

  (2)建立信用經(jīng)濟(jì)的一般途徑

  1)要繼續(xù)推進(jìn)和深化經(jīng)濟(jì)體制改革,加快建立和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

  2)要大力開展職業(yè)道德教育,把強(qiáng)化誠實守信觀念作為社會主義市場經(jīng)濟(jì)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

  3)大力加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè),加大反腐的力度,為社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的外部環(huán)境。

  (3)誠實守信是企業(yè)的無形資本

  1)在企業(yè)內(nèi)部,苦練內(nèi)功,做到“客戶至上,質(zhì)量第一,嚴(yán)守承諾。”

  2)在企業(yè)外部,多做外功,重視企業(yè)形象的設(shè)計、廣告宣傳及新聞媒體的深度報道。

  2.誠實守信的內(nèi)涵及價值

  (1)誠實守信的內(nèi)涵

  誠,就是真實不欺;信,就是真心實意地遵守履行諾言。誠實守信就是指真實無欺、遵守承諾和契約的品德及行為。

  (2)守信的價值

  1)誠實守信是一個人品德修養(yǎng)和人格高尚的重要體現(xiàn)。

  2)做人誠實守信,是贏得他人尊重和友善的基本前提。

  3)誠實守信是做人的基本原則。

  4)誠實守信是從業(yè)之要。

  3.誠實守信的具體要求

  忠誠所屬企業(yè),維護(hù)企業(yè)信譽(yù),保守企業(yè)秘密。

  (1)忠誠所屬企業(yè)

  1)誠實勞動。

  2)關(guān)心企業(yè)發(fā)展。

  3)遵守合同和契約。

  (2)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)

  1)要樹立產(chǎn)品質(zhì)量意識。

  2)要重視服務(wù)質(zhì)量,樹立服務(wù)意識。

  3)信守承諾。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  (3)保守企業(yè)秘密

  1)閑談莫論或少論企業(yè)事。

  2)要謹(jǐn)防親朋好友泄密。

  3)相信一句名言:沉默是金。

  (三)辦事公道

  1.辦事公道的含義

  辦事公道是指我們在辦事情、處理問題時,要站在公正的立場,堅持正確的原則。

  2.辦事公道是企業(yè)活動的根本要求

  (1)辦事公道是企業(yè)能夠正常運(yùn)行的基本保證。

  (2)辦事公道是企業(yè)贏得市場、生存和發(fā)展的重要條件。

  (3)辦事公道是抵制行業(yè)不正之風(fēng)的重要內(nèi)容。

  3.辦事公道的具體要求

  堅持真理,公私分明,公平公正,光明磊落。

  (1)堅持真理

  1)在大是大非面前立場堅定。

  2)積極改造世界觀。

  3)照章辦事,按原則辦事。

  4)堅持真理,敢于反對錯誤的東西。

  (2)公私分明

  1)要正確認(rèn)識公與私的關(guān)系,增強(qiáng)整體意識,培養(yǎng)集體精神。

  2)要富有奉獻(xiàn)精神。

  3)要從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己。

  4)在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要。

  (3)公平公正

  1)堅持按原則辦事。

  2)要不徇私情。

  3)不怕各種權(quán)勢,不計較個人得失。

  (4)光明磊落

  1)把社會、集體利益放在首位。

  2)說老實話,辦老實事,做老實人。

  3)堅持原則,無私無畏。

  4)敢于負(fù)責(zé),敢擔(dān)風(fēng)險。

  (四)勤勞節(jié)儉

  1.勤勞節(jié)儉的內(nèi)涵

  勤勞就是辛勤勞動,努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。節(jié)儉就是節(jié)制、節(jié)省,愛惜公共財物和社會財物以及個人的生活用品。

  2.勤勞節(jié)儉的意義和價值

  (1)勤勞是人生存的必要條件,是人致富的鋪路石,是事業(yè)成功的重要保證。

  (2)勤儉是維持人類生存的必需,是持家之本,是安邦定國的法寶。

  (3)勤勞節(jié)儉有利于防止腐敗。

  (4)勤勞節(jié)儉是創(chuàng)業(yè)家的成功修養(yǎng)。

  (5)勤勞節(jié)儉有利于增產(chǎn)增收,勤勞促進(jìn)效率的提高,節(jié)儉降低生產(chǎn)成本。

  (6)勤勞節(jié)儉有利于社會的可持續(xù)發(fā)展。

  3.勤勞節(jié)儉與可持續(xù)發(fā)展

  (1)現(xiàn)代的節(jié)約觀已經(jīng)突破了通常的資金、物資的節(jié)約,而發(fā)展到空間、時間的節(jié)約以及人力的運(yùn)用等通過管理途徑的節(jié)約。

  (2)新時代節(jié)儉即合理地、有節(jié)制地使用消費(fèi)物質(zhì)資料,包括大自然為我們提供的各種資源和人類勞動創(chuàng)造的物質(zhì)財富。

  1)可持續(xù)發(fā)展就是走一條經(jīng)濟(jì)、社會、人員、環(huán)境和資源相互協(xié)調(diào),既能滿足當(dāng)代人需要,又不對后人的生存發(fā)展構(gòu)成危害的發(fā)展道路。

  2)現(xiàn)在社會上流行用“綠色”一詞,這個綠色的含義是:節(jié)約能源的支出;再生利用;盡可能不影響環(huán)境的自然狀態(tài),保護(hù)其他生命的自然生存狀態(tài)。

  (五)遵紀(jì)守法

  1.遵紀(jì)守法的含義及在現(xiàn)代社會中的價值

  (1)遵紀(jì)守法的含義

  遵紀(jì)守法指的是每個從業(yè)人員都要遵守紀(jì)律和法律,尤其要遵守職業(yè)紀(jì)律和與職業(yè)活動相關(guān)的法律法規(guī)。

  (2)職業(yè)紀(jì)律的含義

  職業(yè)紀(jì)律是在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則,它包括勞動紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、保密紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律等紀(jì)律要求。

  (3)職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)

  1)具有明確的規(guī)定性。

  2)具有一定的強(qiáng)制性。

  (4)遵紀(jì)守法是從業(yè)人員的基本要求

  1)遵紀(jì)守法是從業(yè)人員的基本義務(wù)和必備素質(zhì)。

  2)遵守職業(yè)紀(jì)律是每個從業(yè)人員的基本要求。

  3)遵紀(jì)守法是從業(yè)的必要保證。

  2.遵紀(jì)守法的具體要求

  (1)學(xué)法、知法、守法、用法

  1)要學(xué)法、知法,增強(qiáng)法制意識。

  2)遵紀(jì)守法,做文明公民。

  3)用法、護(hù)法,維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。

  (2)遵守企業(yè)紀(jì)律和規(guī)范

  1)遵守勞動紀(jì)律。

  2)遵守財經(jīng)紀(jì)律。

  3)遵守保密紀(jì)律。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

  4)遵守組織紀(jì)律,堅持民主集中制原則。

  5)遵守群眾紀(jì)律。

  (六)團(tuán)結(jié)互助

  1.團(tuán)結(jié)互助的內(nèi)涵及其價值

  (1)團(tuán)結(jié)互助的基本含義

  團(tuán)結(jié)互助要求從業(yè)人員顧全大局,友愛親善,真誠相待,平等尊重,搞好同事之間、部門之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,以實現(xiàn)共同發(fā)展。

  (2)團(tuán)結(jié)互助的價值和意義

  1)團(tuán)結(jié)互助營造人際和諧氛圍。

  2)團(tuán)結(jié)互助增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)聚力。

  2.團(tuán)結(jié)互助的基本要求

  平等尊重,顧全大局,相互學(xué)習(xí),加強(qiáng)協(xié)作。

  (1)平等尊重

  1)平等尊重的內(nèi)涵

  平等尊重是指在社會生活和人們的職業(yè)活動中,都應(yīng)一視同仁,平等相待,互相尊重,互相信任。

  2)平等尊重的具體要求

  上下級之間平等尊重;同事之間相互尊重;師徒之間相互尊重;尊重服務(wù)對象。

  (2)顧全大局

  1)顧全大局的內(nèi)涵

  顧全大局,是指在處理個人和集體利益的關(guān)系上,要樹立全局觀念,不計較個人利益,自覺服從整體利益的需要。

  2)顧全大局的基本要求

  要處理好組織內(nèi)部個人與個人的關(guān)系;處理好個人與集體、小集體與大集體、局部與全局的關(guān)系。

  (3)互相學(xué)習(xí)

  1)互相學(xué)習(xí)的內(nèi)涵

  互相學(xué)習(xí),就是要求人們之間追趕先進(jìn),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),更好地實現(xiàn)組織的共同利益和目標(biāo)。

  2)互相學(xué)習(xí)的基本要求

  向師長學(xué),向同行學(xué),向后生學(xué),向社會各類有經(jīng)驗、有長處的人學(xué)習(xí)。

  (4)加強(qiáng)協(xié)作

  1)加強(qiáng)協(xié)作的內(nèi)涵

  加強(qiáng)協(xié)作,是指在職業(yè)活動中,為了協(xié)調(diào)從業(yè)人員之間的關(guān)系,完成職業(yè)工作任務(wù),彼此之間互相幫助、互相支持,密切配合,搞好協(xié)作。

  2)加強(qiáng)協(xié)作的基本要求

  正確處理好主角與配角的關(guān)系,正確看待合作與競爭。

  (七)開拓創(chuàng)新

  1.開拓創(chuàng)新的內(nèi)涵及價值

  (1)開拓創(chuàng)新的含義

  創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要,運(yùn)用已知的信息,不斷突破常規(guī),發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有價值的新事物、新思想的活動。

  (2)開拓創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展之本

  1)優(yōu)質(zhì)高效需要開拓創(chuàng)新。

  2)事業(yè)發(fā)展依靠開拓創(chuàng)新。

  2.開拓創(chuàng)新的具體要求

  (1)開拓創(chuàng)新要有創(chuàng)造意識和科學(xué)思維。

  (2)開拓創(chuàng)新要有堅定的信心和意志。

  (八)物流組織管理

  (九)物流戰(zhàn)略管理

  (十)公路運(yùn)輸法規(guī)

  (十一)水路運(yùn)輸法規(guī)

  (十二)國際鐵路貨物運(yùn)輸

  (十三)國際海上貨物運(yùn)輸

  二、物流師

  (一)物品采購

  1、采購認(rèn)證計劃;2、采購訂單計劃;3、招投標(biāo)工作流程;4、采購合同、采購合同爭議與解決;5、采購績效評估指標(biāo);6、采購戰(zhàn)略。

  (二)倉儲管理

  1、倉儲作業(yè)流程規(guī)劃;2、倉庫服務(wù)決策;3、倉庫設(shè)備決策;4、倉儲合同管理;5、庫存計劃;6、定購點(diǎn)、定購量的確定;7、庫存重點(diǎn)管理;8、倉庫成本的計算方法;9、倉庫費(fèi)報價策略;10、倉儲管理指標(biāo)分析方法。

  (三)配送管理

  1、DRP的原理與運(yùn)用;2、配送服務(wù)流程優(yōu)化;3、配送績效評估;4、配送中心的定位分析;5、運(yùn)營成本管理;6、運(yùn)營績效評估。

  (四)運(yùn)輸管理

  1、運(yùn)輸計劃的種類;2、貨運(yùn)過程管理;3、選擇運(yùn)輸商的方法;4、運(yùn)輸成本的構(gòu)成;5、影響運(yùn)輸成本的因素;6、控制運(yùn)輸成本方法;7、優(yōu)化運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。

  (五)生產(chǎn)物流管理

  1、企業(yè)生產(chǎn)物流系統(tǒng)分析與設(shè)計原則;2、生產(chǎn)物流系統(tǒng)的分析;3、企業(yè)生產(chǎn)物流平面布置設(shè)計;4、企業(yè)生產(chǎn)物流搬運(yùn)系統(tǒng)設(shè)計;5、三種企業(yè)生產(chǎn)物流模式;6、MRP、 MRPⅡ的原理與運(yùn)用;7、JIT的條件與運(yùn)用。

  (六)國際貨運(yùn)管理

  1、班輪航線分類;2、船期表的制定原則和方法;3、國際集裝箱貨運(yùn)出口程序;4、國際集裝箱貨運(yùn)進(jìn)口程序;5、船次的收入與成本;6、《海牙規(guī)則》、《維斯比規(guī)則》、《漢堡規(guī)則》的主要內(nèi)容;7、國際多式聯(lián)運(yùn)主要法規(guī)。

  (七)物流信息系統(tǒng)管理

  1、物流信息系統(tǒng)的目標(biāo)與總體結(jié)構(gòu);2、物流信息系統(tǒng)項目開發(fā)步驟;3、物流信息系統(tǒng)分析;4、物流信息系統(tǒng)設(shè)計原則與內(nèi)容;5、數(shù)據(jù)庫技術(shù);6、關(guān)系數(shù)據(jù)庫;7、BPR內(nèi)容;8、電子商務(wù)。

  (八)培訓(xùn)與指導(dǎo)

  1、培訓(xùn)的基本過程;2、在職指導(dǎo);3、脫崗指導(dǎo)。

  (九)物流普及英語閱讀

  1、 Time based competition——建立在競爭上的時間價值

  2、 Creating the logistics vision——開拓物流視野

  3、 what is logistics——物流的定義與作用;

  4、 International trade and logistics——國際貿(mào)易與物流的關(guān)系與相互作用;

  5、 Supply chain management——供應(yīng)鏈的內(nèi)容和作用;

  6、 Warehouse equipment——倉儲設(shè)施;

  7、 Transportation decision——運(yùn)輸決策的根據(jù);

  8、 Logistics information system——物流信息系統(tǒng)的內(nèi)容與作用。

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·2010年物流職業(yè)資格考試輔導(dǎo)招生簡章

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