2008年5月企業(yè)培訓師三級職業(yè)道德基礎理論知識

　　2008年5月勞動和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定

　　職 業(yè)：企業(yè)培訓師

　　等 級：國家職業(yè)資格三級

　　卷 冊 一：職業(yè)道德

　　理論知識

　　第一部分 職業(yè)道德

　　(第1~25題，共25道題)

　　一、 職業(yè)道德基礎理論與知識部分

　　答題指導：轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　◆ 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題又兩個或兩個以上選項是正確的。

　　◆ 請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。

　　◆ 錯選、少選、多選，則該題均不得分。

　　(一) 單項選擇題(第1~8題)

　　1、關于職業(yè)良心的說法中，正確的是( )

　　(A)如果公司老板對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心。

　　(B)公司安排做什么，自己就做什么是職業(yè)良心的本質(zhì)。

　　(C)職業(yè)良心是從業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責地做工作。

　　(D)一輩子不“跳槽”是職業(yè)良心的根本要求

　　2、我國公民道德建設的基本原則是( )

　　(A)集體主義 (B)愛國主義

　　(C)個人主義 (D)利己主義

　　3、關于職業(yè)技能，正確的說法是( )

　　(A)職業(yè)技能決定著從業(yè)人員的職業(yè)前途

　　(B)職業(yè)技能的提高，受職業(yè)道德素質(zhì)的影響

　　(C)職業(yè)技能主要是指從業(yè)人員的動手能力

　　(D)職業(yè)技能的形成與先天素質(zhì)無關

　　4、 一個人再無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是( )

　　(A)誠信 (B)仁義

　　(C)反思 (D)慎獨

　　5、對待工作崗位，正確的觀點是( )

　　(A)雖然自己并不喜愛目前的崗位，但不能不專心努力

　　(B)敬業(yè)就是不能得攏望蜀，不能選擇其他崗位

　　(C)樹挪死，人挪活，要通過崗位變化把本職工作做好

　　(D)企業(yè)遇到困難或降低薪水時，沒有必要再講愛崗敬業(yè)

　　6、 關于誠信，正確的說法是( )

　　(A)忠誠單位領導 (B)任何時候都不說假話

　　(C)真實無欺，遵守約定和踐行承諾 (D)善意的謊言體現(xiàn)了誠信的社會價值

　　7、 關于辦事公道，正確的說法是( )

　　(A)堅持辦事公道，要求當事人不講人情

　　(B)人們是到了他應該得到的東西，是為公道

　　(C)一個人做了一件公道的事情就說明他是公道的人

　　(D)公道自古不變，其標準歷來是統(tǒng)一的

　　8、 關于節(jié)約，正確的說法是( )

　　(A)節(jié)約與以人為本的理念不相符合

　　(B)在物質(zhì)條件充分的情況下，無須崇尚節(jié)約

　　(C)今天所倡導的節(jié)約主要指物質(zhì)生產(chǎn)領域，而非個人生活領域

　　(D)不管職位高低，人人都要厲行節(jié)約

　　(二)多項選擇題(9~16題)

　　9、職業(yè)道德的特征包括( )

　　(A)鮮明的行業(yè)性 (B)適用范圍上的有限性

　　(C)法律強制性 (D)利益相關性

　　10、社會主義核心價值體系包括( )

　　(A)馬克思主義知道思想

　　(B)中國特色社會主義共同理想

　　(C)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

　　(D)社會主義榮辱觀

　　11、職業(yè)技能的特點包括( )

　　(A)遺傳性 (B)專業(yè)性

　　(C)層次性 (D)綜合性

　　12、堅守崗位的基本要求是( )

　　(A)遵守規(guī)定 (B)履行職責

　　(C)臨危不懼 (D)相機而動

　　13、從業(yè)人員做到真誠不欺，要( )

　　(A)出工出力 (B)不?“便車”

　　(C)臨危不懼 (D)寧欺自己，勿騙他人

　　14、從業(yè)人員做到堅持原則，要( )

　　(A)立場堅定不移 (B)注重情感

　　(C)方法適當靈活 (D)和氣為重

　　15、執(zhí)行操作規(guī)程的具體要求包括( )

　　(A)牢記操作規(guī)程 (B)演練操作規(guī)程

　　(C)堅持操作規(guī)程 (D)修改操作規(guī)程

　　16、從業(yè)人員節(jié)約資源，要做到( )

　　(A) 強化節(jié)約資源意識 (B)明確節(jié)約資源責任

　　(C)創(chuàng)新節(jié)約資源方法 (D)獲取節(jié)約資源報酬