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國(guó)考語言理解題答題技巧--識(shí)別標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用

更新時(shí)間:2012-11-07 13:19:12 來源:|0 瀏覽0收藏0

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     言語理解與表達(dá)題是行測(cè)考試的重點(diǎn),這種題型也有其答題技巧。各位考生在瀏覽言語題目的過程中,除了閱讀文字材料的有效信息外,還要有意識(shí)地標(biāo)注關(guān)鍵標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)也能起到加速閱讀、提煉重點(diǎn)、快速突破的作用。

  1. 冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào):解釋說明

  2. 問號(hào):設(shè)問引出下文;‚反問加強(qiáng)語氣;一般疑問,表達(dá)不確定性

  3. 雙引號(hào):援引觀點(diǎn)、強(qiáng)調(diào);反語,一般褒義貶用

  4. 分號(hào)、頓號(hào):表示并列關(guān)系

 

  【例題1】

  從1901年到1961年,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)幾乎完全為歐美白人壟斷;60年代后亞、非、拉美作家占多數(shù);90年代則完全沒有歐美白人作家獲獎(jiǎng)。而60年代以后正是歐美科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代。這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?

  這段話主要支持的觀點(diǎn)是(    )

  A??萍几叨劝l(fā)展可能使文學(xué)中的人文精神走向淺薄

  B。不排除技術(shù)和科學(xué)的干擾,就沒有優(yōu)秀文學(xué)作品

  C。真正優(yōu)秀的文學(xué)作品產(chǎn)生在落后的國(guó)家和地區(qū)

  D。科技發(fā)展是以文學(xué)作品喪失人文魅力為代價(jià)的

  【答案】:A

  【解析】:這是一道主旨概括題。文段尾句“這是否意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?”是一個(gè)由“是否”引導(dǎo)的一般疑問句,表明一種不確定性,即科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不一定使文學(xué)作品失去魅力,因此選擇A恰當(dāng),因?yàn)锳中的“可能”表達(dá)一種不確定性。如果文段尾句改為反問句“難道這不正意味著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去人文魅力?”,則起加強(qiáng)語氣的作用,即強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展會(huì)使文學(xué)作品失去魅力,故可選D??梢姡煌膯柧渥饔貌煌?,要仔細(xì)體會(huì)。

   【例題2】

  傳統(tǒng)的動(dòng)物資源保護(hù)措施主要是劃定保護(hù)區(qū)或建立保種基地。這些措施能很好地保護(hù)物種的多樣性,但也存在一些缺點(diǎn):保護(hù)區(qū)面積大,偷獵現(xiàn)象屢禁不止;建立良種基地保護(hù)地方品種投資大,時(shí)間長(zhǎng),容易出現(xiàn)近親繁殖、物種衰退等現(xiàn)象。試管、克隆、冷凍保存等生物技術(shù)新成果的問世,為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開辟了新途徑,建造“動(dòng)物諾亞方舟”不再是天方夜譚。

  這段文字主要介紹了:(     )

  A。保護(hù)動(dòng)物物種多樣性所取得的突破性進(jìn)展   

  B。動(dòng)物資源保護(hù)促成了生物技術(shù)新成果的誕生

  C。生物技術(shù)的進(jìn)步為動(dòng)物資源保護(hù)開辟了新天地

  D。傳統(tǒng)資源保護(hù)措施所遇到的困難和取得的進(jìn)步

  【答案】:C

  【解析】:這是一道典型的主旨概括題。第二句話中的冒號(hào)表示解釋說明,即冒號(hào)后面的內(nèi)容都是在說傳統(tǒng)動(dòng)物資源保護(hù)措施的缺點(diǎn),可以大略的看一下,不用重點(diǎn)關(guān)注,節(jié)省寶貴的做題時(shí)間。因此鎖定最后一句話的主要內(nèi)容“生物技術(shù)新成果的問世,為動(dòng)物遺傳資源的保護(hù)和利用開辟了新途徑”,同義替換選擇C項(xiàng)。

  【例題3】

  有些日本人認(rèn)為不應(yīng)該糾纏于中日間過去的雞毛蒜皮的陳年舊帳,要放眼中日友好的巨大利益,他們中一些“杰出的”代表還根據(jù)歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的模式提出了一個(gè)中日關(guān)系新思維理論。這個(gè)所謂的新思維認(rèn)為,如果早在 20 世紀(jì)就建立起日本人設(shè)計(jì)的“大東亞共榮圈”,將會(huì)給亞洲人民帶來巨大福祉。

  作者對(duì)“他們”的態(tài)度是:(    )

  A. 否定

  B??隙?/P>

  C。未置可否

  D. 有肯定有否定

  【答案】:A

  【解析】:這是一道態(tài)度觀點(diǎn)題。題目中的雙引號(hào)在文段中起反語的作用。“杰出”本來是一個(gè)褒義詞,但是加上雙引號(hào)后褒義詞貶用,表示諷刺??梢钥闯鲎髡叩挠^點(diǎn)是不支持的,所以選擇A。

  【例題4】

  人類的平均壽命越來越長(zhǎng),但是人類所觀察到的癌癥發(fā)生率也越來越高。在分析這種趨勢(shì)的時(shí)候,很多人會(huì)把它歸結(jié)為現(xiàn)代食物的品質(zhì)越來越差。于是時(shí)不時(shí)有人發(fā)出“某某食物致癌”的言論,總能吸引一堆眼球;如果指出這種“致癌的食物”跟現(xiàn)代技術(shù)有關(guān),____________。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?    )

  A 那就更容易得到公眾的普遍認(rèn)同

  B 那就應(yīng)該分析其關(guān)聯(lián)性到底有多大

  C 那也不能作為反對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的理由

  D 那么據(jù)此得出的結(jié)論就往往只是初步的

  【答案】:A

  【解析】:這是一道結(jié)語類的語句銜接題。文段最后一句話中含有分號(hào),表示并列關(guān)系,分號(hào)之前的內(nèi)容是“言論總能吸引一堆眼球”,那么分號(hào)之后的內(nèi)容也要盡量表示受到廣泛的關(guān)注,即A中的“得到公眾的普遍認(rèn)同”,可形成并列復(fù)句,故選A。

  在備考練習(xí)言語題目時(shí),不僅要閱讀文字材料,還要學(xué)會(huì)標(biāo)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確應(yīng)用不同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同作用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的妙用絕不限于這幾種題型,在這里只是略作闡釋。這個(gè)方法適用于片段閱讀、邏輯填空甚至篇章閱讀中,對(duì)準(zhǔn)確答題起著重要作用,所以希望考生要引起注意。

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