教育部工程研究中心建設(shè)與管理暫行辦法

　　第 一 章 總 則

　　第一條 為加強(qiáng)高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)、完善高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新體系、強(qiáng)化高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)功能，教育部有計(jì)劃、有步驟地開展了教育部工程研究中心（以下簡稱工程中心）建設(shè)。為加強(qiáng)和規(guī)范工程中心的建設(shè)與運(yùn)行管理，促進(jìn)工程中心持續(xù)健康發(fā)展，制訂本辦法。

　　第二條 工程中心是高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新體系的重要組成部分。是高等學(xué)校加強(qiáng)資源共享、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、組織工程技術(shù)研究與開發(fā)、加快科技成果轉(zhuǎn)化、培養(yǎng)和聚集高層次科技創(chuàng)新人才和管理人才、組織科技合作與交流的重要基地和平臺(tái)。

　　第三條 工程中心建設(shè)宗旨是以國家中長期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校學(xué)科整體規(guī)劃，面向國際高新技術(shù)發(fā)展方向和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步、國家安全的發(fā)展戰(zhàn)略，將具有重要市場價(jià)值的科技成果進(jìn)行工程化研究和系統(tǒng)集成，轉(zhuǎn)化為適合規(guī)模生產(chǎn)所需要的工程化共性、關(guān)鍵技術(shù)或具有市場競爭力的技術(shù)產(chǎn)品。

　　第四條 工程中心建設(shè)目標(biāo)是形成科技成果產(chǎn)業(yè)化的工程化驗(yàn)證環(huán)境和對科技成果進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和工程評估的能力；建成一支一流的技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)與系統(tǒng)集成隊(duì)伍；形成不斷創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展能力，推動(dòng)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步。

　　第五條 工程中心主要任務(wù)是以國家戰(zhàn)略需求為目標(biāo)，以技術(shù)集成創(chuàng)新為核心，持續(xù)不斷地為社會(huì)提供工程化技術(shù)成果；研究提出行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；促進(jìn)國外引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)的消化、吸收和創(chuàng)新；推動(dòng)學(xué)科交叉，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才及管理人才；為行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展提供信息和咨詢服務(wù)；開展國際合作與交流。

　　第六條 工程中心是依托高等學(xué)校開展工程技術(shù)創(chuàng)新與系統(tǒng)集成的科研實(shí)體，是學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重要內(nèi)涵。高等學(xué)校要將其列入重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新基地建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃。工程中心在資源分配上計(jì)劃單列，是相對獨(dú)立、與院系平行的依托高等學(xué)校的二級機(jī)構(gòu)。

　　第七條 教育部對工程中心實(shí)行定期評估，動(dòng)態(tài)管理，優(yōu)勝劣汰，滾動(dòng)發(fā)展的管理機(jī)制。

　　第 二 章 管 理 職 責(zé)

　　第八條 教育部是工程中心的行政主管部門，其主要職責(zé)是：

　?。ㄒ唬┮罁?jù)國家科技發(fā)展戰(zhàn)略及行業(yè)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r，編制工程中心發(fā)展規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃，制訂有關(guān)工程中心建設(shè)與管理政策和辦法。指導(dǎo)工程中心的運(yùn)行和管理。

　?。ǘ┐_定工程中心立項(xiàng)，組織工程中心的驗(yàn)收與評估。

　?。ㄈ┢溉喂こ讨行闹魅?，對工程中心技術(shù)委員會(huì)主任進(jìn)行備案。

　?。ㄋ模└鶕?jù)情況發(fā)展，調(diào)整現(xiàn)有工程中心規(guī)劃布局。

　　第九條 各省、自治區(qū)、直轄市教育行政管理部門對依托地方高等學(xué)校建設(shè)的工程中心的主要職責(zé)是：

　?。ㄒ唬┡浜辖逃恐朴喫鶎俚胤礁叩葘W(xué)校工程中心的發(fā)展規(guī)劃與計(jì)劃；創(chuàng)造條件，將工程中心納入?yún)^(qū)域創(chuàng)新規(guī)劃。

　?。ǘ┙M織地方高等學(xué)校工程中心的申報(bào)與建設(shè)，指導(dǎo)轄區(qū)工程中心的運(yùn)行和管理。

　?。ㄈ┏鯇彽胤礁叩葘W(xué)校推薦的工程中心主任人選，對技術(shù)委員會(huì)主任進(jìn)行備案。

　?。ㄋ模┞鋵?shí)工程中心建設(shè)、運(yùn)行的配套條件與地方相關(guān)政策。

　　第十條 高等學(xué)校是工程中心建設(shè)的依托單位，負(fù)責(zé)工程中心的建設(shè)與日常管理。主要職責(zé)是：

　?。ㄒ唬┙M織編制工程中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，負(fù)責(zé)工程中心的建設(shè)實(shí)施。

　?。ǘ⒐こ讨行牡慕ㄔO(shè)發(fā)展納入學(xué)校相關(guān)規(guī)劃，根據(jù)工程中心所依托的學(xué)科特點(diǎn)、產(chǎn)業(yè)背景和學(xué)校管理實(shí)際情況，制定有利于工程中心發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制；協(xié)調(diào)并解決工程中心建設(shè)發(fā)展中的重大問題，落實(shí)資金及其他配套條件。

　?。ㄈ┴?fù)責(zé)遴選推薦和考核工程中心主任，聘任工程中心副主任、技術(shù)委員會(huì)主任、副主任和委員。

　?。ㄋ模┲贫ㄓ欣诠こ讨行慕ㄔO(shè)與發(fā)展的考評體系，負(fù)責(zé)工程中心日?？己撕皖A(yù)評估，并將考核和預(yù)評估結(jié)果報(bào)送上級主管部門。配合主管部門做好工程中心的驗(yàn)收與評估工作。

　?。ㄎ澹└鶕?jù)技術(shù)委員會(huì)建議，及時(shí)向教育部報(bào)送工程中心建設(shè)與發(fā)展中的重大問題。

　　第 三 章??? 立 項(xiàng) 與 建 設(shè)

　　第十一條 工程中心的立項(xiàng)與建設(shè)管理主要包括立項(xiàng)申請、評審、計(jì)劃實(shí)施等。

　　第十二條 工程中心建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)具備以下條件：

　?。ㄒ唬┮劳兄攸c(diǎn)學(xué)科或優(yōu)勢學(xué)科群，整合各方面資源高起點(diǎn)構(gòu)建；在相應(yīng)技術(shù)領(lǐng)域中有堅(jiān)實(shí)的工程技術(shù)開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化工作基礎(chǔ)、特色和業(yè)績；具有相關(guān)支撐學(xué)科、技術(shù)的系統(tǒng)集成條件，有利于推動(dòng)學(xué)科交叉，可以為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支撐。

　?。ǘ碛幸慌灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)和良好市場前景的重大科技成果。

　?。ㄈ┮延锌蒲谐晒こ袒枰牟糠盅b備和基礎(chǔ)設(shè)施，并能夠?yàn)轫?xiàng)目的建設(shè)、運(yùn)行提供必要的配套保障。

　?。ㄋ模┚哂休^強(qiáng)市場意識(shí)和轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)的精干管理班子和技術(shù)帶頭人，能夠在該領(lǐng)域建成一支結(jié)構(gòu)合理、工程化研究開發(fā)與轉(zhuǎn)化素質(zhì)較高的高水平技術(shù)創(chuàng)新隊(duì)伍。

　?。ㄎ澹┚哂休^好的工程化運(yùn)作管理水平和有效的人才激勵(lì)機(jī)制。

　?。M申請的工程中心已納入所在地方和依托高等學(xué)?？萍紕?chuàng)新基地建設(shè)規(guī)劃或相關(guān)計(jì)劃，具有明確的發(fā)展目標(biāo)與建設(shè)思路，所提組建方案切實(shí)可行，建設(shè)配套資金落實(shí)。

　　第十三條 符合工程中心立項(xiàng)申請基本條件的高等學(xué)校，根據(jù)工程中心建設(shè)規(guī)劃，編寫《教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》（附1）一式兩份行文報(bào)送教育部。

　　地方高等學(xué)校的立項(xiàng)申請由地方省級教育行政管理部門審核后行文報(bào)送。

　　第十四條 教育部對報(bào)送的《教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》進(jìn)行資格審查，審查合格的可行性研究報(bào)告將組織老師進(jìn)行論證（或根據(jù)情況采取實(shí)地考察）。根據(jù)老師論證意見，教育部經(jīng)綜合研究后擇優(yōu)批復(fù)立項(xiàng)。

　　依托地方高等學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)的工程中心采取省部共建方式。

　　第十五條 依托高等學(xué)校依據(jù)立項(xiàng)批復(fù)，落實(shí)資金與建設(shè)條件，組織項(xiàng)目具體實(shí)施。工程中心建設(shè)期間，依托高等學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)督管理，按時(shí)報(bào)送年度工作總結(jié)。教育部將對工程中心建設(shè)情況進(jìn)行檢查。

　　第十六條 依托高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證工程中心建設(shè)期內(nèi)負(fù)責(zé)人的相對穩(wěn)定。對連續(xù)六個(gè)月不上崗的工程中心負(fù)責(zé)人，依托單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整并書面報(bào)教育部同意。工程中心建設(shè)過程中，如對原計(jì)劃進(jìn)行重大調(diào)整，須經(jīng)教育部組織老師重新論證并批準(zhǔn)后實(shí)施。

　　第十七條 原則上工程中心固定資產(chǎn)新增投資規(guī)模不低于1000萬元，研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化用房不低于5000平方米，且相對集中。確有行業(yè)或領(lǐng)域特點(diǎn)者，須在立項(xiàng)申請時(shí)說明，并按教育部批復(fù)的建設(shè)規(guī)模執(zhí)行。

　　第十八條 工程中心建設(shè)資金可實(shí)行多元化融資，鼓勵(lì)社會(huì)投資機(jī)構(gòu)、企業(yè)或個(gè)人投資工程中心的成果轉(zhuǎn)化工作。中心建設(shè)資金的國家撥款要?？顚Ｓ?，主要用于購置工程化研究開發(fā)、試驗(yàn)所必需的設(shè)備、儀器，引進(jìn)必要的技術(shù)軟件和進(jìn)行人員培訓(xùn)。

　　第十九條 工程中心建設(shè)期原則二年。通過驗(yàn)收后，轉(zhuǎn)入運(yùn)行。

　　第 四 章 運(yùn) 行 與 管 理

　　第二十條 工程中心應(yīng)加強(qiáng)體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新，根據(jù)實(shí)際情況探索不同的管理模式和運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)工程中心的建設(shè)和發(fā)展，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。

　　第二十一條 在依托單位領(lǐng)導(dǎo)下，工程中心實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，主持工程中心全面工作，并向依托單位提名推薦工程中心副主任和技術(shù)委員會(huì)成員人選。

　　第二十二條 工程中心主任的任職條件是：具有較深的學(xué)術(shù)造詣、較高的工程技術(shù)水平和開拓創(chuàng)新意識(shí)；熟悉相關(guān)行業(yè)國內(nèi)外的技術(shù)發(fā)展趨勢；有較強(qiáng)的組織管理能力和市場開拓能力；身體健康，精力充沛，年齡原則上不超過50歲。

　　第二十三條 工程中心主任由依托高等學(xué)校提名，教育部聘任。工程中心主任任期5年，采取“2+3”考核管理模式，即工程中心主任受聘2年后，依托單位對工程中心業(yè)績和工程中心主任進(jìn)行屆中考核并報(bào)教育部核準(zhǔn)。對考核不通過的教育部將予以解聘。

　　第二十四條 技術(shù)委員會(huì)是工程中心的技術(shù)咨詢機(jī)構(gòu)，其職責(zé)是負(fù)責(zé)審議工程中心的發(fā)展戰(zhàn)略、研究開發(fā)計(jì)劃，評價(jià)工程設(shè)計(jì)與試驗(yàn)方案，提供技術(shù)經(jīng)濟(jì)咨詢和市場信息，審議工程中心年度工作等。技術(shù)委員會(huì)會(huì)議每年至少召開一次。

　　第二十五條 技術(shù)委員會(huì)由工程中心所在領(lǐng)域科技界、工程界和相關(guān)企業(yè)與經(jīng)濟(jì)界老師組成，其中依托單位人員不超過總?cè)藬?shù)的三分之一，中青年委員不少于總?cè)藬?shù)的三分之一。技術(shù)委員會(huì)委員每屆任期五年，換屆時(shí)委員須更換三分之一左右。

　　第二十六條 工程中心實(shí)行項(xiàng)目合同制和人員聘任制。研究開發(fā)隊(duì)伍由固定人員和客座流動(dòng)人員組成，規(guī)模一般在100人左右。固定人員由工程中心主任在校內(nèi)外聘任?？妥鲃?dòng)人員由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根據(jù)工作需要和研發(fā)項(xiàng)目的實(shí)際情況聘任，經(jīng)工程中心主任核準(zhǔn)后作為流動(dòng)編制，其相關(guān)費(fèi)用在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中支付。

　　第二十七條 工程中心要建立健全內(nèi)部管理規(guī)章制度，注重工程化開發(fā)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，提高使用效率，重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，學(xué)術(shù)道德建設(shè)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)、資料、成果的真實(shí)性審核及存檔工作。

　　第二十八條 工程中心原則上應(yīng)實(shí)行相對獨(dú)立的財(cái)務(wù)核算，按照國家相關(guān)法規(guī)管理，其成果轉(zhuǎn)化收益主要用于依托高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和工程中心的可持續(xù)發(fā)展。

　　第 五 章 驗(yàn) 收 與 評 估

　　第二十九條 依托高等學(xué)校完成工程中心建設(shè)任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)并提出驗(yàn)收申請，編寫《教育部工程研究中心建設(shè)總結(jié)報(bào)告》（附2）報(bào)送教育部。

　　省部共建工程中心的驗(yàn)收申請需經(jīng)地方省級教育行政部門審核同意后報(bào)教育部。

　　第三十條 教育部依據(jù)《教育部工程研究中心驗(yàn)收大綱》（附3）和批復(fù)的《教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》及相關(guān)文件組織老師對工程中心進(jìn)行驗(yàn)收。

　　第三十一條 教育部對通過驗(yàn)收的工程中心正式命名并授牌，納入教育部工程中心序列管理，聘任工程中心主任。對于未通過驗(yàn)收的工程中心，教育部責(zé)成依托高等學(xué)校對驗(yàn)收老師組提出的問題限期加以整改。被責(zé)令整改的工程中心一年之內(nèi)可再申請驗(yàn)收，通過驗(yàn)收后正式命名并授牌，仍未通過驗(yàn)收的將被撤消。

　　第三十二條 對于建成后運(yùn)行滿三年的工程中心，教育部將組織老師依據(jù)《教育部工程研究中心評估大綱》（附4）對工程中心進(jìn)行績效評估并予以公布。

　　對建設(shè)成績和評估結(jié)果優(yōu)秀的工程中心教育部將給予支持相關(guān)扶持，并視情況推薦申報(bào)國家工程（技術(shù)）研究中心。對評估績效不佳的工程中心，教育部給予黃牌警告并責(zé)令限期整改，一年內(nèi)再次評估績效仍無較大改觀的予以撤消。

　　第三十三條 工程中心建設(shè)和運(yùn)行引入競爭和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，滾動(dòng)發(fā)展，達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)、淘汰落后、調(diào)整布局的目的。鼓勵(lì)高等學(xué)校中同現(xiàn)有工程中心技術(shù)領(lǐng)域、工作方向相近的技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，在現(xiàn)有工程中心評估前提出工程中心立項(xiàng)建議，按照優(yōu)勝劣汰原則，滾動(dòng)支持。

　　第 六 章 附 則

　　第三十四條 工程中心命名統(tǒng)一為“×××教育部工程研究中心”，英文名稱為“Engineering Research Center of ×××，Ministry of Education”。工程中心通過驗(yàn)收后，可根據(jù)教育部批復(fù)文件刻制工程中心印章。

　　第三十五條 依托軍隊(duì)和國務(wù)院有關(guān)部門所屬高等學(xué)校建設(shè)的工程中心，其建設(shè)和管理模式，可參照地方高等學(xué)校執(zhí)行。

　　第三十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行，由教育部負(fù)責(zé)解釋。各高等學(xué)?？蓳?jù)此制定相應(yīng)細(xì)則和實(shí)施辦法。

　　附：1.《教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》編制大綱

　　2.《教育部工程研究中心建設(shè)總結(jié)報(bào)告》編制大綱

　　3.教育部工程研究中心驗(yàn)收大綱

　　4.教育部工程研究中心評估大綱

　　附1. 《教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》編制大綱

　　一、項(xiàng)目摘要（2000字左右）

　　1．項(xiàng)目名稱、依托單位

　　2．項(xiàng)目的必要性

　　3．項(xiàng)目建設(shè)的目標(biāo)、地點(diǎn)、內(nèi)容、規(guī)模與方案

　　4．項(xiàng)目總投資、投資構(gòu)成與資金籌措

　　二、項(xiàng)目背景、必要性

　　1．國內(nèi)外本領(lǐng)域技術(shù)狀況及發(fā)展趨勢，項(xiàng)目的目標(biāo)市場及關(guān)聯(lián)度

　　2．國內(nèi)本領(lǐng)域成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化現(xiàn)狀、存在的問題及原因

　　三、工程中心組建方案

　　1．建設(shè)條件（包括依托單位在本領(lǐng)域科研開發(fā)基礎(chǔ)和特色、技術(shù)水平與優(yōu)勢、創(chuàng)新能力和工程化業(yè)績、具有市場前景的科研成果儲(chǔ)備、依托單位所能提供的基礎(chǔ)設(shè)施和配套條件、共建單位的合作基礎(chǔ)與吸引力等）

　　2．與依托學(xué)科間的關(guān)聯(lián)度和對學(xué)科發(fā)展的促進(jìn)作用

　　3．學(xué)術(shù)帶頭人、技術(shù)骨干與研發(fā)隊(duì)伍情況

　　4．工程中心運(yùn)行機(jī)制，機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能

　　四、主要目標(biāo)、任務(wù)及技術(shù)發(fā)展分析

　　1．工程中心的主要任務(wù)、發(fā)展方向

　　2．工程中心的近中期目標(biāo)

　　3．工程中心擬解決的關(guān)鍵工程技術(shù)問題和當(dāng)前擬實(shí)施的工程化項(xiàng)目，在本領(lǐng)域所處的地位與發(fā)展?jié)摿?

　　五、建設(shè)方案

　　1．項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、內(nèi)容、規(guī)模與方案

　　2．技術(shù)設(shè)備、工程方案及其合理性

　　3．建設(shè)周期與進(jìn)度

　　4．人才培養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)方案

　　六、項(xiàng)目總投資、投資構(gòu)成與資金籌措

　　七、必要的環(huán)境影響評價(jià)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生與消防等

　　八、經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益分析

　　九、其他需要說明的問題

　　十、依托單位意見

　　十一、地方主管部門意見

　　十二、有關(guān)附件

　　附2. 《教育部工程研究中心建設(shè)總結(jié)報(bào)告》編制大綱

　　一、工程中心名稱，主管部門，依托單位

　　二、工程中心基本情況

　　三、建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行情況與質(zhì)量評定

　　1．建筑安裝工程

　　2．實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備配置及運(yùn)行

　　3．工程化驗(yàn)證單項(xiàng)工程

　　4．配套與支撐條件

　　5．文件資料歸檔情況

　　四、資金與財(cái)務(wù)決算

　　五、組織機(jī)構(gòu)與管理模式、規(guī)章制度

　　六、建設(shè)期的工作業(yè)績與工程化工作進(jìn)展

　　七、工程中心近中期任務(wù)、目標(biāo)與經(jīng)營戰(zhàn)略

　　八、依托單位自評估意見

　　九、主管部門意見

　　附3. 教育部工程研究中心驗(yàn)收大綱

　　一、驗(yàn)收范圍

　　由教育部立項(xiàng)建設(shè)的教育部工程研究中心，完成了可行性研究報(bào)告的建設(shè)內(nèi)容，按此大綱進(jìn)行竣工驗(yàn)收；教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)第一次未通過驗(yàn)收而被責(zé)令整改的工程中心按此大綱進(jìn)行重新驗(yàn)收。

　　二、驗(yàn)收依據(jù)

　　1．教育部工程研究中心建設(shè)與管理暫行辦法

　　2．教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告及其批復(fù)文件

　　3．合同、協(xié)議及其他相關(guān)文件

　　三、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

　?。ㄒ唬┙ㄔO(shè)計(jì)劃執(zhí)行情況及其所形成的能力

　　1．具有研究開發(fā)、驗(yàn)證單項(xiàng)工程的基本用房，公用設(shè)施配套，環(huán)保、消防、勞動(dòng)安全設(shè)施完善，并取得相關(guān)部門的驗(yàn)收合格證；

　　2．已形成預(yù)期的研究開發(fā)和工程化驗(yàn)證能力。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備到位，運(yùn)轉(zhuǎn)正常；單項(xiàng)工程滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)良好，單項(xiàng)驗(yàn)收合格；配套設(shè)施滿足工藝要求，并取得驗(yàn)收合格證；所需提供的配套支撐條件完善落實(shí)；

　　3．文件、圖紙、資料、檔案齊全；

　　4．按國家有關(guān)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行財(cái)務(wù)決算，賬目清楚，帳物相符，手續(xù)齊全，管理完善。

　?。ǘ┙M織機(jī)構(gòu)與管理

　　1．建立了適應(yīng)中心發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，健全的管理制度和組織機(jī)構(gòu)；

　　2．人員規(guī)模、結(jié)構(gòu)合理。建立人才激勵(lì)機(jī)制和流動(dòng)制度。主要負(fù)責(zé)人具有創(chuàng)業(yè)精神和管理能力；具有良好的創(chuàng)新氛圍。

　?。ㄈ┙ㄔO(shè)期的主要業(yè)績

　　1．完成了可行性研究報(bào)告批準(zhǔn)的工程建設(shè)任務(wù)；

　　2．完成了可行性研究報(bào)告提出的近中期主要研究開發(fā)任務(wù)；

　　3．承擔(dān)了重大科技研發(fā)任務(wù)，取得了具有行業(yè)影響、對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步具有重要推動(dòng)作用的科技成果；

　　4．促進(jìn)了人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)；為行業(yè)提供技術(shù)咨詢和人員培訓(xùn)；

　　5．經(jīng)濟(jì)上基本實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)；社會(huì)效益明顯；

　　6．發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)明確，思路清晰，近期工程化任務(wù)明確落實(shí)。

　?。ㄋ模?yàn)收程序

　　1．依托高等學(xué)校進(jìn)行自評估，提出《教育部工程研究中心建設(shè)總結(jié)報(bào)告》。對技術(shù)文件進(jìn)行整理歸檔；對所有財(cái)產(chǎn)清查造冊，做好財(cái)務(wù)決算；

　　2．教育部審查依托單位提交的《教育部工程研究中心建設(shè)總結(jié)報(bào)告》及竣工驗(yàn)收申請后，組織老師進(jìn)行竣工驗(yàn)收，聽取工程中心的工作報(bào)告，審查項(xiàng)目建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，審閱工程檔案資料并進(jìn)行實(shí)地考察、考核后，對工程中心建設(shè)情況作出全面評價(jià)，提出驗(yàn)收意見；

　　3．對通過驗(yàn)收的工程中心予以授牌。

　　附4. 教育部工程研究中心評估大綱一、評估范圍

　　通過驗(yàn)收運(yùn)行滿三年的工程研究中心，按此大綱每三年進(jìn)行績效評估。

　　二、評估依據(jù)

　　評估原則：“公開、公平、公正”和“依靠老師、發(fā)揚(yáng)民主、實(shí)事求是、公正合理”。

　　1．教育部工程研究中心建設(shè)與管理暫行辦法

　　2．教育部工程研究中心建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

　　3．教育部工程研究中心建設(shè)總結(jié)報(bào)告及驗(yàn)收結(jié)論

　　4．工程中心驗(yàn)收后新增專利證書、委托開發(fā)或技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同及其他協(xié)議和相關(guān)文件

　　三、評估指標(biāo)

　?。ㄒ唬┯布ㄔO(shè)與運(yùn)行績效

　　1．工程化開發(fā)、驗(yàn)證環(huán)境用設(shè)備建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況

　　2．工程化開發(fā)用房面積及配套設(shè)施情況

　　3．業(yè)務(wù)范圍及其流量和財(cái)務(wù)收支情況

　?。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)

　　1．組織機(jī)構(gòu)與管理制度是否健全與合理，激勵(lì)約束機(jī)制有效性

　　2．工程技術(shù)隊(duì)伍的規(guī)模、結(jié)構(gòu)是否合理，人才培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況

　?。ㄈ┤瞬排囵B(yǎng)情況及其對學(xué)科建設(shè)的貢獻(xiàn)

　　1．培養(yǎng)的碩士、博士生數(shù)量與質(zhì)量，接納本科生結(jié)業(yè)和實(shí)踐情況

　　2．為行業(yè)工程技術(shù)人員提供培訓(xùn)的情況

　?。ㄋ模π袠I(yè)技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)

　　1．行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)、配套工藝及技術(shù)產(chǎn)品與裝備開發(fā)情況

　　2．承擔(dān)國家科技任務(wù)項(xiàng)目情況，專利申報(bào)及獲授權(quán)數(shù)量

　　3．技術(shù)轉(zhuǎn)移及科技成果產(chǎn)業(yè)化情況

　　4．起草制定行業(yè)技術(shù)、工藝標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范情況，提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù)情況

　　5．與行業(yè)組織及企業(yè)合作，參與行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃與計(jì)劃工作情況

　　6．開展本領(lǐng)域工程技術(shù)國際合作與交流情況

　　四、評估程序

　　依托高等學(xué)校首先進(jìn)行自評估，提出《教育部工程研究中心運(yùn)行評估報(bào)告》。教育部審查依托單位提交的《教育部工程研究中心運(yùn)行評估報(bào)告》及竣工驗(yàn)收申請后，組織老師進(jìn)行現(xiàn)場評估，聽取工程中心的工作報(bào)告，審閱相關(guān)文件資料并進(jìn)行實(shí)地考察、考核后，對工程中心建設(shè)情況作出全面評價(jià)，形成評估意見。