2013年4月自考《西方心理學史簡編》考點緒論

更新時間：2013-04-06 13:01:23 來源：|0

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摘要 2013年4月自考《西方心理學史簡編》考點緒論

　　緒論

　　「※」一、論述心理學史的學習內(nèi)容是什么?(以下內(nèi)容根據(jù)書上內(nèi)容自己總結(jié)的，慎重使用)

　　1. 前人關于心理現(xiàn)象的哲學觀點和具體見解。為了從總體上把握心理歷史人物對心理學的理論見解，前人關于心理現(xiàn)象的哲學觀點始終是我們首先應該重視的學習內(nèi) 容;前人對心理現(xiàn)象的哲學觀點與具體見解構(gòu)成了前人的心理觀與心理學思想，它為我們追溯心理學的淵源提供思想資料，故我們應該掌握心理學史的學習內(nèi)容。

　　2. 前人對心理學科研究的重要發(fā)現(xiàn)與重大成就。隨著心理學的獨立發(fā)展，心理學研究工作的開展與深入，心理學家的研究結(jié)果包括積累起來的科學事實與理論學說逐漸增加，心理學史的成就史、發(fā)現(xiàn)史的比重越來越大，他們是心理學賴以發(fā)展的學科自身基礎。因而心理學史方面的基本知識，理所應當成為我們學習的重要內(nèi)容。

　　3. 前人對心理學理論的各種爭論;心理學研究的是人的復雜的精神世界，由于研究困難，歷史上的理論爭論一直不斷。各學派的學派之爭是心理學發(fā)展中的一個重大歷史事實，這些學派對于我們總結(jié)心理學的理論爭論和了解當代心理學的現(xiàn)狀都有幫助和啟發(fā)，所以使我們心理學是學習內(nèi)容的一個重要方面，不可忽視。

　　4. 關于心理學與基礎學科、臨近學科在發(fā)展上的聯(lián)系;心理學最初處于哲學范疇，隨著物理學、數(shù)學、化學、生物學基礎學科的發(fā)展，受近代科學思想的影響，逐步變化著前人對心理現(xiàn)象分析的角度和觀點，尤其是鄰近科學(醫(yī)學、解剖學、生理學、感官生理學、高級神經(jīng)活動生理學等)的日益發(fā)展情況下，從科學思想上、研究方法上都對心理學的產(chǎn)生發(fā)展給與過有力的影響。因此應把基礎學科、鄰近學科與心理學在發(fā)展上的聯(lián)系作為心理學史的一個方面的內(nèi)容加以認真學習。

　　5. 關于各國心理學在發(fā)展上的相互影響與各自的傳統(tǒng)特點。西方心理學發(fā)展史是一個各種文化思想、政治背景、經(jīng)濟條件下，相互影響，相互聯(lián)系，并帶有各個國家特色的發(fā)展史，了解國際范圍內(nèi)心理學思想的相互影響與各自特色也就成為我們心理學史的一個方面的學習內(nèi)容。

　　二、簡述心理學史的學習意義是什么?(曾考過論述，需詳述)

　　1.提高學習心理學的理論水平;2.充實心理學知識的學習;3.增加對心理學各種學派的了解;4.明確心理學在科學體系中的地位;5.總結(jié)各國心理學的歷史經(jīng)驗。

　　三、心理學史的學習方法(了解)

　　在總結(jié)與評價中提高分析水平：學習心理學史根本目的在于借鑒歷史經(jīng)驗，得到思想啟發(fā)，有助于明確自己的學習方向，為今后從事心理學專業(yè)工作打好認識基礎。

　　◎關于心理學史是學什么、為何學、怎樣學的基本問題。

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