2013年上半年助理企業(yè)培訓師單選二

　　一、單選題(

　　11.崗位職務描述的核心是(　　)

　　A.對崗位工作任務或工作職責的細化

　　B.對崗位職能和責任的描述

　　C.對崗位要求和標準的細化

　　D.對崗位職務責任或工作要求的描述

　　12.(　　)是崗位職務分析的第一步，也是最為關鍵的環(huán)節(jié)

　　A.職務描述

　　B.職務分析

　　C.崗位描述

　　D.崗位設定

　　13.學生分別從教師那里接受作業(yè)，并與教師簽定“工約”，然后到專業(yè)教室自己學習，有疑難問題請教各作業(yè)室的教師，到期接受教師考查，這是(　　)

　　A.貝爾――蘭喀斯特制

　　B.道爾頓制

　　C.文納特卡制

　　D.特朗普制

　　14.案例教學旨在培養(yǎng)參加者(　　)的能力

　　A.綜合表述問題

　　B.分析、歸納問題

　　C.分析、解決問題

　　D.描述、評價問題貝

　　15.職業(yè)培訓教學應突出對受訓者(　　)的訓練

　　A.理論推斷能力

　　B.動手操作能力

　　C.理論綜合運用能力

　　D.文化知識的理解能力

　　16.下列選項中不是生產(chǎn)活動主要內容或范圍描述的一項是(　　)

　　A.產(chǎn)品的品種、類型

　　B.職業(yè)、工種名稱、工種序號

　　C.活動的性質、范圍

　　D.活動的技術、技能標準

　　17.(　　)是指具有勞動能力的人，為獲得生活所得，運用個人能力進行活動的范圍

　　A.崗位

　　B.工種

　　C.職業(yè)

　　D.職責

　　18.根據(jù)表格處理功能，插入空表格和在表格中輸入數(shù)據(jù)，應用的是(　　)

　　A.創(chuàng)建表格功能

　　B.選定表格功能

　　C.編輯表格功能

　　D.繪制表格功能

　　19.使用EXECL2000，使用者正在使用的工作表稱為(　　)

　　A.活動工作表

　　B.電子表格

　　C.工作簿文件

　　D.單元格

　　20.對受訓者已有職業(yè)素質、能力的分析評價，使培訓者了解培訓對象的(　　)

　　A.職業(yè)素質

　　B.職業(yè)能力

　　C.培訓目的

　　D.培訓起點

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