2013年助理物流師復(fù)習(xí)資料（88）

　　(二)商品儲(chǔ)存的優(yōu)化

　　一種商品從生產(chǎn)到用戶之間需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段，幾乎在每個(gè)階段都發(fā)生儲(chǔ)存，因此，有一個(gè)確定庫(kù)存量的問(wèn)題，即在每個(gè)階段庫(kù)存量保持多少才為合理?為了保證供給，需隔多長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)充庫(kù)存?一次進(jìn)貨多少才能達(dá)到費(fèi)用最省的目的?在一些發(fā)展國(guó)家，各類庫(kù)存管理數(shù)學(xué)模型得到了廣泛的應(yīng)用，已取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)外的庫(kù)存模型一般從以下四個(gè)方

　　面著手研究：

　　1、需求的信息是確定型的，還是不確定型的;2、庫(kù)存模型是靜態(tài)型的，還是動(dòng)態(tài)型的;

　　3、庫(kù)存商品的品種、數(shù)量有多少;

　　4、庫(kù)存點(diǎn)的數(shù)量和配置情況如何。

　　(三)物流系統(tǒng)的最優(yōu)化

　　對(duì)物流系統(tǒng)中各子系統(tǒng)，如運(yùn)輸、儲(chǔ)存、配送、裝卸、包裝等各環(huán)節(jié)所組成的物流整體活動(dòng)，因其影響因素多而復(fù)雜，因此，需要運(yùn)用物流系統(tǒng)的模擬技術(shù)。它是利用上述各環(huán)節(jié)的活動(dòng)與應(yīng)完成的任務(wù)之間，或者與各項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)用之間，以及應(yīng)完成的任務(wù)與費(fèi)用之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系而進(jìn)行的模擬方法。其中，最著名的方法是克萊領(lǐng)。希爾模擬模型。克萊頓。希爾模型是一次采用逐次逼近法的模擬模型。

　　這個(gè)方法提出物流系統(tǒng)的三項(xiàng)目標(biāo)：一是最高的物流服務(wù)水平;二是最小的物流費(fèi)用;三是最快的信息反饋。在模擬過(guò)程中采用逐次逼近的方法來(lái)解決下列的決策變量：

　　I、物流中心的數(shù)目;.

　　2、對(duì)用戶的服務(wù)水平;

　　3、物流中心收發(fā)貨時(shí)間助長(zhǎng)短;

　　4、庫(kù)存分布;

　　5、系統(tǒng)整體的優(yōu)化。

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