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2013年三級(jí)秘書(shū)資格章節(jié)練習(xí)題(2)

更新時(shí)間:2013-07-25 21:09:14 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校秘書(shū)資格頻道為大家提供2013年秘書(shū)資格三級(jí)成章節(jié)練習(xí),供大家參考之用,詳見(jiàn)下文

  11、孔子在<論語(yǔ)>中說(shuō):為人師者應(yīng)當(dāng)“誨人不倦”。這句名言至今仍在中國(guó)廣泛流傳說(shuō)明了( )

  A、職業(yè)道德的廣泛性 B、職業(yè)道德的歷史繼承性:

  C、職業(yè)道德的限定性 D、職業(yè)道德的社會(huì)性.

  12、“統(tǒng)治階級(jí)有統(tǒng)治階級(jí)的道德。被統(tǒng)治階級(jí)有技統(tǒng)治階級(jí)的道德”。這句話(huà)說(shuō)明了( )

  A、道德的時(shí)代性 B、道德的普遍性

  C、道德的階級(jí)性 D、道德的抽象性;.

  13、良好的道德風(fēng)氣有助于遵紀(jì)守法.這是因?yàn)?( )

  A、道德和法律在內(nèi)容上相互重疊;

  B、道德和法律之間有相互作用的關(guān)系;

  C、有些法律規(guī)范就是由道德習(xí)慣轉(zhuǎn)化而來(lái)的:

  D、依靠道德約束可以替代法律懲罰.

  14、道德是做人的根本”這句話(huà)體現(xiàn)了( )

  A、提高道德修養(yǎng)是人生唯一的目標(biāo) B、道德比知識(shí)技能更重要:

  C、道德人格的培養(yǎng)與知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)同樣重要:

  D、做一個(gè)有德之人是很困難的.

  15、長(zhǎng)輩教導(dǎo)孩子“要愛(ài)惜糧食。不要浪費(fèi)”,其中體現(xiàn)的是( )

  A、一種私德 B、一種職業(yè)道德 C、社會(huì)價(jià)值:

  D、社會(huì)主義社會(huì)所特有的社會(huì)公德。

  16、當(dāng)一個(gè)人的行為違背了道德規(guī)范時(shí),必然受到( )

  A、社會(huì)輿論這一。道德法庭。的審判;

  B、法律的懲罰 C、自己良心的譴責(zé) D、法律的寬恕.

  17、在階級(jí)社會(huì)里( )

  A、有多種法律體系和道德體系

  B、一種法律體系獨(dú)立.多種道德體系并行

  C、只有一種法律和一種道德 D、所有的道德都只是法律的附庸.

  18、在中國(guó)封建時(shí)代,道德體系的構(gòu)成特點(diǎn)是( )

  A、家庭道德和宗族倫理在社會(huì)道德體系中具有基礎(chǔ)性地位:

  B、士、農(nóng)、工、商各自的職業(yè)道德分別獨(dú)立并且同等重要;

  C、家庭道德依附予職業(yè)道德 D、職業(yè)道德與社會(huì)公德相一致。

  19、職業(yè)道德建設(shè)雨1個(gè)人利益掛鉤( )

  A、體現(xiàn)了資本主義道德的階級(jí)性 B、是一切統(tǒng)治階級(jí)道德的根本特點(diǎn):

  C、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下職業(yè)道德建設(shè)的一個(gè)步驟:

  D、是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)該防止的一種傾向?

  20、“應(yīng)該’’做什么或不做什么和“必須”做什么或不做什么的區(qū)別是( )

  A、家庭道德和職業(yè)道德的區(qū)別 B、是職業(yè)道德和社會(huì)公德的區(qū)別:

  C、是家庭道德和社會(huì)公德的區(qū)別 D、是道德和法律的區(qū)別

    11C 12C 13B 14 C 15A 16A 17B 18A 19C 20D

 

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