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2013年企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)資格模擬練習(xí)試題-49

更新時(shí)間:2013-08-29 21:05:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為大家提供2013年企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)模擬練習(xí)試題,供大家參考之用,詳見下文

  11.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是指測(cè)評(píng)主體采用科學(xué)的方法,收集被測(cè)評(píng)者在主要活動(dòng)領(lǐng)域中的表征信息,針對(duì)某一素質(zhì)測(cè)評(píng)目標(biāo)系作出量值或價(jià)值的判斷的過程。根據(jù)目的的不同,可以將人員測(cè)評(píng)分為: ( )

  A、 能力因素測(cè)評(píng)、動(dòng)力因素測(cè)評(píng)、個(gè)人風(fēng)格因素測(cè)評(píng)

  B、 選拔性測(cè)評(píng)、開發(fā)性測(cè)評(píng)、考核性測(cè)評(píng)、診斷性測(cè)評(píng)

  C、 一般能力測(cè)評(píng)、特殊能力測(cè)評(píng)、人格測(cè)評(píng)、行政職業(yè)能力測(cè)評(píng)

  D、 能力測(cè)評(píng)、創(chuàng)造力測(cè)評(píng)、人格測(cè)評(píng)、興趣測(cè)評(píng)

  12.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)又稱為( )

  A.構(gòu)造性測(cè)驗(yàn) B.投射性測(cè)驗(yàn)

  C.選拔測(cè)驗(yàn) D.水平測(cè)驗(yàn)

  13.測(cè)評(píng)工具對(duì)不同的群體來(lái)說,應(yīng)具有功能的一致性,這是指( )。

  A.測(cè)量的效度指標(biāo) B.測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)化

  C.測(cè)量的公平性 D.測(cè)量的可信度

  14.在測(cè)量過程中,一般我們把( )規(guī)定為已知條件,而( )規(guī)定則是在已知條件限定下處于變化狀態(tài)的量。

  A.變量 B.參照點(diǎn)

  C.常量 D.測(cè)量單位

  15.幾個(gè)作用不同,或幾個(gè)比重不同的普通算術(shù)平均分?jǐn)?shù)的平均數(shù)就是( )。

  A.算術(shù)平均數(shù) B.平均數(shù)

  C.加權(quán)平均數(shù) D.絕對(duì)平均數(shù)

  16.在測(cè)量測(cè)驗(yàn)過程中,( )是最重要、最常用的表示不同成績(jī)間差異量的指標(biāo)。

  A.離差 B.方差和標(biāo)準(zhǔn)差

  C.平均數(shù)比值 D.級(jí)差

  17.對(duì)同一被測(cè)試群體進(jìn)行重復(fù)測(cè)量而得到的兩組數(shù)據(jù)之間一致性程度的量化指標(biāo)就是( )。

  A.再測(cè)信度 B.復(fù)本信度

  C.分半信度 D.評(píng)分者信度

  18.隨機(jī)抽取相當(dāng)數(shù)量的測(cè)驗(yàn)試卷,由兩名評(píng)分者分成兩組按給定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定分?jǐn)?shù),然后求其積差相關(guān)系數(shù),這就是( )。

  A.測(cè)量的公平性 B.測(cè)量信度

  C.測(cè)驗(yàn)試測(cè) D.評(píng)分者信度

  19.運(yùn)用分半法的核心問題在于( )。

  A.被測(cè)對(duì)象的差異 B.被測(cè)對(duì)象的規(guī)模

  C.分半的方式 D.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性

  20.建立效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度的最常用方法是( ),即求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)測(cè)量間的相關(guān)系數(shù)。

  A.預(yù)測(cè)法 B.模擬分析法

  C.關(guān)聯(lián)法 D.收斂法

  11.(B) 12.(D) 13.(C) 14.(C)(A)15.(C) 16.(B) 17.(A) 18.(D) 19.(C)

 

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