2013年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論考試試題-7
61、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的主要特征體現(xiàn)在( ACD )
A、資源配置以智力資源為第一要素
B、以人為本
C、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)
D、人才的素質(zhì)、技能和創(chuàng)新備受關(guān)注
E、知識(shí)極大豐富
62、凡是能夠增進(jìn)人的知識(shí)、技能,發(fā)展人的智力和體力,改善人的態(tài)度和品質(zhì)的活動(dòng)即稱為( B)。
A、教學(xué) B.、教 C、教導(dǎo) D、教誨
63、我國(guó)教育的根本宗旨是(B)
A、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B、提高國(guó)民素質(zhì)
C、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
D、完善市場(chǎng)機(jī)制
64、素質(zhì)教育應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的 ( C) 為重點(diǎn)
A.管理能力和實(shí)踐能力
B.管理能力和思維能力
C.創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力
D.創(chuàng)新能力和思維能力
65、教育的基本特點(diǎn)有(B C D )
A、規(guī)范性
B、永恒性
C、歷史性
D、相對(duì)獨(dú)立性
E、嚴(yán)肅性
66、教育作為人類特有的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),具有的特點(diǎn)包括( ACE)
A、永恒性
B、意識(shí)性和目的性
C、歷史性
D、自覺性和科學(xué)性
E、相對(duì)獨(dú)立性
67、現(xiàn)代世界教育的發(fā)展趨勢(shì)概括為(ABCDEF)
A、教育終身化 B、教育法制化
C、教育民主化 D、教育國(guó)際化
E、教育現(xiàn)代化
F、教育成為可持續(xù)發(fā)展的手段
G、教育歷史化
68、素質(zhì)教育培訓(xùn)的四個(gè)特點(diǎn): P 75
• 面向全體學(xué)生和全體勞動(dòng)者
• 促進(jìn)學(xué)生和勞動(dòng)者全面發(fā)展
• 貫穿于教育培訓(xùn)活動(dòng)全過程,并滲透于各個(gè)環(huán)節(jié)中
• 以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
69、職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn),包括隸屬于勞動(dòng)工作的專業(yè)性、側(cè)重職業(yè)證書的非學(xué)歷性,還有 (A C E )
(A)突出技能訓(xùn)練的操作性
(B)領(lǐng)導(dǎo)掛帥的重要性
(C)直接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)性(書)
(D)知識(shí)、技能培訓(xùn)的超前性
(E)為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性
(F)員工受教育培訓(xùn)權(quán)利的公平性
70、職業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)是( ACDE)
A.為勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性
B.間接促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特性
C.隸屬于勞動(dòng)工作的專業(yè)性
D.突出技能訓(xùn)練的操作性
E.側(cè)重職業(yè)資格證書的非學(xué)歷性
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