當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 企業(yè)培訓(xùn)師 > 企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題 > 2014年5月企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)模擬試卷-選擇題1

2014年5月企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)模擬試卷-選擇題1

更新時(shí)間:2014-02-08 18:25:00 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年5月企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)模擬試卷由環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道整理,供大家學(xué)習(xí)參考。

  1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要素主要包括( A )

  A、人員、資金、場(chǎng)所、設(shè)施、商品、信息等幾方面 B、市場(chǎng)、渠道、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)施等方面

  C、關(guān)系、設(shè)施、商品、信息、渠道等方面 D、人員、商品、設(shè)備、廠房、安全等方面

  2、拓展訓(xùn)練最早起源于( C )

  A、中國(guó) B、美國(guó) C、英國(guó) D、法國(guó)

  3、培訓(xùn)計(jì)劃按照性質(zhì)分為( B )

  A、技術(shù)攻關(guān)性計(jì)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷性計(jì)劃等 B、生產(chǎn)性計(jì)劃、非生產(chǎn)性計(jì)劃

  C、中期性計(jì)劃、長(zhǎng)期性計(jì)劃 D、微觀性計(jì)劃、宏觀性計(jì)劃

  4、Internet是全球最大的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),它的基礎(chǔ)協(xié)議是( A )。

  A、TCP/IP B、NetTOs C、TPX/SPX D、Apple TEL

  5、課程開發(fā)堅(jiān)持遵循(B )基本原則。

  A、三個(gè) B、五個(gè) C、四個(gè) D、兩個(gè)

  6、3W-H-3W方式中,What代表(B )

  A、取得什么效果B、明確實(shí)施什么原則C、解釋任務(wù)、目標(biāo)D、采取什么行動(dòng)

  7、關(guān)于制定培訓(xùn)課程計(jì)劃的前期準(zhǔn)備要求:(A)

  A、為制定課程計(jì)劃搜集盡可能多的信息、資料B、不需要進(jìn)行課程計(jì)劃起草成員分工

  C、確定合適的老師D、確定培訓(xùn)時(shí)間與工作流程

  8、面試的寬松原則表現(xiàn)為:(A )

  A、主動(dòng)與面試者握手B、布置顏色搭配C、注意桌椅的擺放D、考慮室內(nèi)的光線、溫度

  9、培訓(xùn)評(píng)估的意義可以概括為:(A)

  A、以一定的方法、途徑對(duì)職業(yè)培訓(xùn)就計(jì)劃、實(shí)施以及效果等做出價(jià)值判斷的系統(tǒng)過(guò)程

  B、以一定的方法、途徑對(duì)職業(yè)培訓(xùn)人員做出效果判斷的系統(tǒng)過(guò)程

  C、以一定的方法、途徑對(duì)職業(yè)培訓(xùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行滿意度調(diào)查的過(guò)程

  D、以一定的方法、途徑對(duì)職業(yè)培訓(xùn)企業(yè)的計(jì)劃、實(shí)施以及效果等做出價(jià)值判斷的系統(tǒng)過(guò)程

  10、溝通游戲、計(jì)劃游戲、協(xié)力游戲?qū)儆冢?C)

  A、經(jīng)營(yíng)練習(xí)B、角色扮演法C、教育游戲法D、體驗(yàn)學(xué)習(xí)法

 

?2014年各地代報(bào)名時(shí)間 下半年成績(jī)查詢?nèi)肟?/FONT>

?2014年企業(yè)培訓(xùn)師模擬試題專項(xiàng)訓(xùn)練匯總

?歷年企業(yè)培訓(xùn)師考試真題大匯總 在線模考

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):企業(yè)培訓(xùn)師頻道 交流論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

企業(yè)培訓(xùn)師資格查詢

企業(yè)培訓(xùn)師歷年真題下載 更多

企業(yè)培訓(xùn)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部