2014年職稱英語(理工類)教材補全短文文章及譯文14

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　Robotic Highway Cones

　　A University of Nebraska professor has developed robotic cones and barrels. ____1____ They can even be programmed to move on their own1 at any particular part of the day, said Shane Fanitor, an assistant professor of mechanical engineering at Nebraska.

　　For example, if workers arrived at 6 am, the cones could move from the side of the highway to block off the lane at that time. ____2____ “It just seems like a very good application for robots,” Farritor said. “The robotic cones would also help remove people from hazardous jobs on the highway putting barrels and cones into place，” Fanitor said in a report oh his creation.

　　____3____The fund allowed Farritor to work on the project with graduate students2 at Nebraska and his assistant Steve Goddard.

　　The robots are placed at the bottom of the cones and barrels and are small enough not to greatly change the appearance of the construction aides. “It would look exactly the same,” Farritor said. “Normally there’s a kind of rubbery, black base to them. ____4____”

　　Farritor has talked with officials from the Nebraska Department of Roads about how the robots would be most useful to what they3 might need.

　　The robots could come in handy4 following a slow-moving maintenance operation, like painting a stripe on a road or moving asphalt, where now the barrels have to be picked up and moved as the operation proceeds. “That way you don’t have to block off a 10-mile strip for the operation,5” Fanitor said.

　　While6 prototypes have been made, they are not in use anywhere. Farritor said he has applied for a patent and is considering what to do next. ____5____ He is also thinking about marketing the robots to roads departments and others across the country who7 may benefit from them.

　　詞匯：

　　cone 圓錐體 hazardous 有危險的 aide 輔助用具

　　rubbery 類似橡膠的 strip 條，帶 asphalt 瀝青

　　prototype 原型 patent 專利權

　　注釋：

　　1.on their own：獨立地，靠自己的力量

　　2.graduate students：研究生

　　3.they：指代officials。

　　4.come in handy：派得上用處

　　5.That way you don’t have to block off a 10-mile strip for the operation：可譯為“采用了這種方法，施工時就不用封鎖10英里的地帶”。

　　6.while：雖然

　　7.who：指代roads departments and others。

　　練習：

　　A　And they can return to the original place at the end of the day.

　　B　He is thinking about starting a small business.

　　C　Farritor was “Inventor of the Year” in 2003.

　　D　Work on the idea began in 2002 using a National Academy of Sciences grant.

　　E　We replace that with a robot.

　　F　These robotic cones and barrels can move out of the way, or into place, from computer commands made miles

　　答案與題解：

　　1.F　第一段要恢復的句子的內容應該與robotic cones and barrels有關。F句中的These robotic cones and barrels正好說明F句是第一句的后續(xù)句，these這個代詞把第一、二句連接起來。第一、二句內容上是連貫的，證實第二句是第一句的后續(xù)句。

　　2.A　本段第一句有兩處與A句在內容上相連。第一句的at 6 am與A句的at the end of the day相對應;第二段第一句的move from the side of the highway與A句的return to the original place相連。所以，A句是第一句的后續(xù)句。

　　3.D　本段第二句有The fiind. ftmd之前用的是定冠詞the，說明前面已有句子提到過fiind或其他類似資助的詞。D句說的是grant，所以是答案。

　　4.E　這一段說機器人安裝在錐形路標和路障的底部，其原來外貌幾乎沒有什么改變。原來的底部是黑色的，用類似橡膠的材料制成。而E句的that指的是底部(base)，E句的意思是“用機器人置換底部”。

　　5.B　本段的第四句He is also thinking iabout ...中的also是一個重要的線索，說明前面一定出現(xiàn)過he is thinking。但是在前面兩句中沒有找到。那么，本段中要恢復的句子一定是練習中的B句。

　　譯文：機器人高速路錐形路標

　　一名耐伯拉斯卡(Nebraska)大學的教授開發(fā)出了機器人錐形路標和路障。幾英里以外的電腦就可以發(fā)出指令將這些機器人錐形路標和路障移開或者移入某一地點。耐伯拉斯卡大學機械工程助教謝恩?福瑞特說人們甚至可以編程讓這些機器人路標和路障在一天的某個時段自行移動。

　　例如，如果工人們上午6點要在高速公路上施工，錐形路障就可以在這個時候從高速公路邊上移動到施工的行車道上設置障礙。并且它們還能再一天工作結束后回到原地。福瑞德說：“這看起來是對機器人非常好的應用?！备Ｈ鸬逻€在他的一篇發(fā)明報告中說：“機器人還可以使人們從在高速公路上放置路標和路障的危險工作中解脫出來?！?/P>

　　這個想法起始于2002年國家科學研究院的一個授權項目。這項基金使得福瑞德可以和耐伯拉斯卡大學的研究生以及助理史蒂文?戈達德共同開發(fā)這個項目。

　　機器人被安裝在錐形路標和路障的底部。它們非常 小，足以不改變這些路標、路障的原貌。福瑞德說：“它們看起來和普通的路標、路障一模一樣。普通的路標、路障帶有一個黑色的橡膠底座?，F(xiàn)在的底座被換成了機器人?！?/P>

　　福瑞德和耐伯拉斯卡大學公路系的職員曾經(jīng)探討怎樣才能使機器人最有利于他們的需要。

　　機器人可以用于緩慢移動的維護性的操作，例如在胃公路粉刷白色的標線操作中需要隨時擺放和移動路標、路障的地方。福瑞德說：“采用了這種方法，人們就不用在施工中一次封鎖10英里長的地帶?！?/P>

　　雖然發(fā)明的樣機已經(jīng)做成了，但還沒有投入使用。福瑞德說他已經(jīng)申請了專利并且正在考慮下一步的打算。他計劃開一家小型公司，并打算向公路部門和其他國內能受益于這項發(fā)明的地方推銷。

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