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2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師問答題14

更新時間:2015-08-27 09:17:00 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽309收藏154
摘要   【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段,各位考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題,增加題感,因此小編為三級企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師問答題14”的試題,讓三級培訓(xùn)

  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示:企業(yè)培訓(xùn)師已進(jìn)入備考階段,各位考生在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上要多加練習(xí)做題,增加題感,因此小編為三級企業(yè)培訓(xùn)師考生整理了“2015年三級企業(yè)培訓(xùn)師問答題14”的試題,讓三級培訓(xùn)師的考生在考前做到充分的準(zhǔn)備,而且多做題也會增強(qiáng)做題的手感,對知識點查缺補(bǔ)漏很有幫助。請各位三級培訓(xùn)師的考生認(rèn)真做題,“功夫不負(fù)有心人”認(rèn)真付出的總會收到回報。

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  一、什么是“二因素結(jié)構(gòu)”理論?

  答:能力是由一般因素和特殊因素所構(gòu)成。任何一項工作的完成,都是由一般因素和某一項特殊因素共同作用決定的。?

  二、崗位職務(wù)描述的基本程序是什么??

  答:分為四個階段:準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階段、完成階段。?

  三、工作任務(wù)特性理論是什么?

  答:1.對工作崗位內(nèi)容的特性加以鑒別;2.確認(rèn)這些特性是如何組織在一起而形成一個具體的工作崗位的;3.找出這些任務(wù)特性與員工的激勵作用、員工工作滿意程度、員工工作績效之間的關(guān)系。

  四、崗位職務(wù)描述準(zhǔn)備階段的工作有哪些??

  答:1.了解基本情況;2.確定調(diào)查對象;3.建立相應(yīng)關(guān)系;4.設(shè)計調(diào)查方案;5.進(jìn)行人員培訓(xùn)。?

  五、崗位職務(wù)描述準(zhǔn)調(diào)查階段的工作有哪些??

  答:1.編制各種調(diào)查提綱和問卷2.運(yùn)用各種調(diào)查方法進(jìn)行實地調(diào)查;3.根據(jù)崗位描述的基本目標(biāo),有針對性的收集有關(guān)崗位工作特性的信息,及其他相關(guān)的數(shù)據(jù);4.重點收集員工必須具有特征性的信息;5.被調(diào)查的員工對各種工作特征和人員特征的發(fā)生率和重要性做出等級評定。?

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