中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎》章節(jié)必備考點：第12章

更新時間：2016-09-15 07:55:01 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】2016年經(jīng)濟師考試將于11月5日進行，環(huán)球網(wǎng)校為幫助大家備考特分享了“中級經(jīng)濟師考試《經(jīng)濟基礎》章節(jié)必備考點：第12章”供大家備考使用，更多復習資料請關注環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟師考試頻道，網(wǎng)校會及時更新考試資訊……

　　第十二章財政支出

　　一、財政支出及其分類

　　(一)如何理解財政支出數(shù)據(jù)

　　財政支出是政府行為活動的成本。

　　一般通過以下三個方面來理解財政支出的有關數(shù)據(jù)：

1.財政支出規(guī)模	財政支出總額占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重	反映政府實際上參與社會經(jīng)濟生活的程度
2.財政支出結構	財政支出總額中各類支出所占的比重	反映政府用各項財政資金都做了什么事
3.財政支出的經(jīng)濟性質(zhì)	各項財政支出的具體經(jīng)濟構成	反映財政每一筆錢具體是怎么花的

　　(二)財政支出分類方法

　　1.適用于編制政府預算的統(tǒng)計分類

　　國際通行的統(tǒng)計分類方法有財政支出功能分類和財政支出經(jīng)濟分類。熟悉其含義。支出經(jīng)濟分類是對政府支出活動更為明晰的反映。

　　2.根據(jù)交易的經(jīng)濟性質(zhì)進行分類

　　這種分類方法將財政支出區(qū)別為購買性支出和轉(zhuǎn)移性支出。

　　(三)中國的政府支出分類改革

　　2007年1月1日起，我國實施了符合國際慣例的收支分類改革。其中：

　　(1)按支出功能分類設類、款、項三級，類級科目分別為：一般公共服務、外交、國防、公共安全、教育、科學技術等17大類。

　　(2)支出經(jīng)濟分類科目設類、款兩級，類級科目具體包括：工資福利支出、商品和服務支出、對個人和家庭的補助等12個"類"級科目。

　　二、財政支出規(guī)模及其增長趨勢

　　(一)衡量財政支出規(guī)模的指標

　　衡量財政支出規(guī)模可采用兩大指標，即絕對規(guī)模指標和相對規(guī)模指標。

　　我國常用的相對規(guī)模指標

　　財政支出變化趨勢

　　從財政支出變化趨勢看，在正常情況下，財政支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重是不斷上升的，中央財政支出占全國財政支出的比重是相對穩(wěn)定的，它決定于國家的制度安排。人均財政支出指標一般也是呈現(xiàn)不斷增長的趨勢。

　　(二)工業(yè)化國家財政支出規(guī)模的歷史趨勢

　　根據(jù)各國財政支出的實踐看，自20世紀初期以來，各工業(yè)化國家的財政支出規(guī)模先是持續(xù)增大，后來漸漸穩(wěn)定在相對較高的水平上，這是一個普遍趨勢。

　　(三)熟悉財政支出規(guī)模增長的理論解釋

　　對財政支出增長現(xiàn)象的解釋主要有：瓦格納的政府活動擴張法則、皮考克和魏斯曼的"梯度漸進增長理論"、馬斯格雷夫的"經(jīng)濟發(fā)展階段增長理論"、鮑莫爾的"非均衡增長理論"、公共選擇學派等。

　　皮考克和魏斯曼的"梯度漸進增長理論"，將公共支出增長的因素歸結為兩種：內(nèi)在原因和外在原因。內(nèi)在原因中，公眾可以容忍的稅收負擔是財政支出的最高限度。

　　馬斯格雷夫用經(jīng)濟發(fā)展階段論來解釋公共支出增長的原因。認為：財政支出數(shù)量的變化，是重點加顏色隨著不同時期財政支出作用的變化而變化的。

　　鮑莫爾的"非均衡增長理論"認為，生產(chǎn)率偏低的政府部門的規(guī)模必然越來越大，政府部門的支出必然快速增長。

　　公共選擇學派分別從選民、政治家、官僚行為及民主制度的特征等方面，提出了理解政府支出規(guī)模的新視角。

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　　三、中國的財政支出結構

　　(一)財政支出總量快速增長、支出結構有所調(diào)整

　　在財政支出總量持續(xù)增長的同時，財政支出結構逐步優(yōu)化。財政支出的重點也逐步由經(jīng)濟建設向提供公共物品和服務轉(zhuǎn)化。

　　(二)財政支出結構存在的問題

　　1.購買性支出占財政支出的比重長期偏大，轉(zhuǎn)移性支出的比重處于較低的水平;

　　2.相對于消費性支出而言，投資性支出占財政支出的比重近年來雖然略有下降趨勢，但仍徘徊在較高的水平上

　　3.社會性支出的比重近年來雖有上升，但仍有待進一步增加數(shù)量和改善質(zhì)量

　　(三)按照公共財政要求優(yōu)化支出結構

　　1.嚴格控制一般性開支

　　2.大力支持教育事業(yè)發(fā)展

　　重點：義務教育;逐步完善高等教育、職業(yè)教育貧困生資助體系。

　　3.大力支持醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

　　4.大力支持就業(yè)和社會保障工作

　　5.大力支持生態(tài)環(huán)境建設

　　四、財政支出績效考評

　　(一)熟悉財政支出績效考評的含義

　　財政支出績效評價的主體是政府及其財政部門;績效評價的對象是使用財政資金的部門或機構;績效評價的內(nèi)容是公共委托-代理事項;績效評價是按某種確定的規(guī)則和績效目標指標進行的。

　　4E原則：經(jīng)濟性、效率性、效果性和公平性。

　　(二)財政支出績效考評的內(nèi)容與方法

原則	（1）統(tǒng)一領導原則。績效考評工作由財政部統(tǒng)一領導，中央各部門具體組織實施；（2）分類管理原則；（3）客觀公正原則；（4）科學規(guī)范原則。
考評方法	（1）比較法；（2）因素分析法；（3）公眾評價法；（4）成本效益分析法。
指標選擇	確定合理的績效考評指標是財政支出績效考評的關鍵。績效考評指標的選擇要遵循相關性、可比性、重要性和經(jīng)濟性原則來確定。
階段劃分	績效考評程序一般分為前期準備、實施評價和撰寫考評報告三個階段