2017年企業(yè)培訓(xùn)的前景介紹
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據(jù)數(shù)據(jù)顯示，至2020年，中國教育市場規(guī)模將達(dá)6500億元，其中職業(yè)教育比例將超過35%。在這個數(shù)據(jù)之下，足以體現(xiàn)出企業(yè)對職工教育的重視不斷加強(qiáng)。那么隨著行業(yè)的不斷細(xì)分，知識信息的不斷更新，企業(yè)培訓(xùn)的市場前景廣闊，摩天之星認(rèn)為，2017年企業(yè)培訓(xùn)有以下五大前景：(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)的前景信息)
前景一：企業(yè)培訓(xùn)的目的演變成塑造“企業(yè)人”
回顧以往的工業(yè)化社會，不難發(fā)現(xiàn)過去的員工培訓(xùn)主要是為了使人更好地適應(yīng)機(jī)器，提高工作效率，而現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展中，人才才是管理的核心。人才不僅僅是綜合素質(zhì)的提高，更要有現(xiàn)代企業(yè)人的意識與適應(yīng)能力。在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，企業(yè)步入了國際化的新時代，需要內(nèi)部人才具備足夠的競爭力，讓他們掌握市場競爭、國際交往的能力。
前景二：企業(yè)已逐漸成為學(xué)習(xí)型企業(yè)
不僅僅人要“活到老學(xué)到老”，企業(yè)亦是如此，會將培訓(xùn)和教育作為企業(yè)發(fā)展的源泉。如微軟比爾蓋茨提出的“知識工人”的概念，意思是員工獲得新知識是面對信息社會企業(yè)員工所必須具備的素質(zhì)條件。這反映了企業(yè)已逐漸成為學(xué)習(xí)型企業(yè)，并且社會也對這樣的需求和確實表示認(rèn)同，會使企業(yè)員工的培訓(xùn)帶來革命性變化。
前景三：培訓(xùn)方式的多樣性
說到培訓(xùn)方式的多樣性，主要體現(xiàn)在高科技和高投入兩個方面。過去的培訓(xùn)通常是課堂教學(xué)，或是師帶徒，而現(xiàn)代企業(yè)會采用視聽教學(xué)、模擬演習(xí)、互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)這些現(xiàn)代化的方法和手段，這樣的培訓(xùn)方式不僅吸引人，而且效果也好。
前景四：逐漸走向社會化、合作化
由于現(xiàn)代社會分工和信息交流上的不斷暢通，現(xiàn)代企業(yè)的管理、經(jīng)營、銷售上都有許多相通之處，因此這也是培訓(xùn)的社會化產(chǎn)生的根源。培訓(xùn)以合作化的形式出現(xiàn)，有些企業(yè)與學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)掛鉤，如與某些高校的酒店管理班簽訂培訓(xùn)承包協(xié)議，學(xué)校派教師送教上門培訓(xùn)各類員工。除此之外，諸如成人教育、函授等也是員工培訓(xùn)的手段，或者選派員工出國留學(xué)等。
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前景五：資格證書培訓(xùn)盛行(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)的前景信息)
資格證書培訓(xùn)逐漸成為企業(yè)員工培訓(xùn)的重點內(nèi)容，無論是企業(yè)的管理者還是操作人員、技術(shù)人員，都存在著崗位資格問題，而使他們獲得相應(yīng)的任職資格，考取證書，是新時代發(fā)展的趨勢和要求。
前景六：注重科學(xué)化和人性化
不同于以往的“一鍋熟”，現(xiàn)今的培訓(xùn)更加注重科學(xué)化和人性化，從員工的需求和企業(yè)的需求之間尋找最佳結(jié)合點。不僅如此，還有一套科學(xué)的操作程序，匹配員工的實際，用最科學(xué)的方法幫助培訓(xùn)員工獲得知識和技能。這一切都是為了追求效果的最佳化，最終實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的效益。再通過效果評估，檢測員工培訓(xùn)后在工作崗位的表現(xiàn)。
綜上所述，從橫向看現(xiàn)代企業(yè)員工培訓(xùn)呈現(xiàn)著廣泛化的趨勢，從縱向看呈現(xiàn)著專業(yè)化、精細(xì)化的趨勢，處于利好的發(fā)展。
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