2019年三級(jí)健康管理師備考強(qiáng)化模擬試題30

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2019年三級(jí)健康管理師備考強(qiáng)化模擬試題30

1、全科醫(yī)生改善病人的就醫(yī)和遵醫(yī)行為中，醫(yī)療服務(wù)的4個(gè)層次不包括(D)

A、自我服務(wù)和親友幫助

B、基層醫(yī)師處理

C、?？漆t(yī)師處理

D、三甲醫(yī)院處理

2、病例對(duì)照研究屬于(C)

A、描述型研究

B、理論型研究

C、分析型研究

D、實(shí)驗(yàn)型研究

3、關(guān)于發(fā)病率，以下(C)描述不正確

A、發(fā)病率是指一定時(shí)期內(nèi)特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率

B、發(fā)病率=(一定時(shí)期某人群中某病新病例數(shù)/同期暴露人口數(shù))*K

C、發(fā)病率也就是患病率

D、發(fā)病率常用來(lái)描述疾病的分布

4、關(guān)于現(xiàn)況調(diào)查，描述不正確的是(C)

A、現(xiàn)況調(diào)查屬于描述性流行病學(xué)研究方法之一

B、現(xiàn)況調(diào)查又稱橫斷面調(diào)查

C、隊(duì)列研究也屬于現(xiàn)況調(diào)查

D、現(xiàn)況調(diào)查描述疾病或健康狀況的分布

5、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容有(A)

A、變量計(jì)算

B、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

C、統(tǒng)計(jì)描述

D、統(tǒng)計(jì)推斷

6、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟不包括(B)

A、研究設(shè)計(jì)

B、健康教育

C、收集資料

D、整理資料

7、描述集中趨勢(shì)的指標(biāo)有(A)

A、算數(shù)均數(shù)

B、方差和標(biāo)準(zhǔn)差

C、極差

D、百分位數(shù)

8、個(gè)人健康檔案不包括(B)

A、基本資料

B、家系圖

C、問(wèn)題目錄

D、周期性健康檢查記錄

9、關(guān)于食物中毒，下列描述不正確的是(B)

A、食物中毒屬于食源性疾病的范疇

B、食物中毒包括暴飲暴食引起的急性腸炎

C、食源性腸道傳染病不屬于食物中毒

D、腸道寄生蟲(chóng)病也不屬于食物中毒

10、食品中細(xì)菌性污染的防控措施，下列正確的是(A)

A、高溫殺菌、低溫抑菌、食品的干燥保藏、化學(xué)抑菌保藏

B、防止濫用食品添加劑

C、用水沖洗蔬菜水果

D、積極治療工業(yè)三廢

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