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2019年11月健康管理師考試高頻考點(diǎn):社區(qū)健康素養(yǎng)與健康教育

更新時(shí)間:2019-11-11 13:54:30 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽41收藏12

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摘要 2019年第四期健康管理師將在11月16日進(jìn)行考試,各位考生都復(fù)習(xí)的怎么樣了?健康管理師都有哪些考點(diǎn)?環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理了“2019年11月健康管理師考試高頻考點(diǎn):社區(qū)健康素養(yǎng)與健康教育”,祝各位順利通過(guò)考試。

2019年11月健康管理師考試高頻考點(diǎn):社區(qū)健康素養(yǎng)與健康教育

1、健康素養(yǎng)

定義:人們獲取、理解、實(shí)踐健康信息和服務(wù),并利用這些信息和服務(wù)做出正確的判斷和決定,促進(jìn)自身健康的能力。

健康素養(yǎng)分為:①功能性健康素養(yǎng)②互動(dòng)性健康素養(yǎng)③評(píng)判性健康素養(yǎng)

2、健康教育

定義:是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù),幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)、樹(shù)立健康觀念、自覺(jué)采納有利于健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。

健康影響因素包括①遺傳-生物因素②環(huán)境因素③衛(wèi)生服務(wù)因素④行為生活方式因素

3、社區(qū)健康教育實(shí)施步驟:①開(kāi)展社區(qū)健康教育需求評(píng)估,確定社區(qū)主要健康問(wèn)題、健康教育的主要內(nèi)容和開(kāi)展健康教育的資源②基于社區(qū)的健康教育 ,制定社區(qū)健康教育計(jì)劃,明確目標(biāo)和開(kāi)展健康教育活動(dòng)③根據(jù)健康教育計(jì)劃分配資源,組織開(kāi)展各項(xiàng)健康教育活動(dòng),并對(duì)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控④按照年度或項(xiàng)目周期評(píng)估健康教育活動(dòng)的效果,確定健康教育活動(dòng)對(duì)社區(qū)人群健康知識(shí)、健康素養(yǎng)、健康行為以及健康狀況的影響

4、社區(qū)健康教育需求評(píng)估分析以下問(wèn)題:①社區(qū)健康問(wèn)題分析②行為問(wèn)題分析③環(huán)境分析④目標(biāo)人群分析⑤資源分析

5、健康教育計(jì)劃書(shū)包括:1.背景①社區(qū)概況②社區(qū)健康問(wèn)題陳述③社區(qū)人群存在的與健康相關(guān)的行為問(wèn)題有哪些④影響社區(qū)人群的健康相關(guān)行為因素⑤本社區(qū)有利于健康的環(huán)境和政策有哪些。2.目標(biāo)①健康目標(biāo)②行為目標(biāo)③健康素養(yǎng)水平④教育目標(biāo)⑤環(huán)境與政策目標(biāo)。3.干預(yù)策略與活動(dòng)①教育策略②環(huán)境策略③政策策略。4.評(píng)價(jià)方案5.時(shí)間進(jìn)度表6.預(yù)算7.人員組織與分工

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