ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師高頻考點(diǎn)：特殊心理評(píng)估

ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師考試中向來(lái)十分重視對(duì)于所學(xué)知識(shí)應(yīng)用的考察，但知識(shí)運(yùn)用和實(shí)操需要建立在牢固的知識(shí)基礎(chǔ)上，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢(xún)師頻道根據(jù)往年考點(diǎn)為您整理了ACI注冊(cè)國(guó)際心理咨詢(xún)師高頻考點(diǎn)：特殊心理評(píng)估，幫助大家進(jìn)行備考復(fù)習(xí)，請(qǐng)各位考生認(rèn)真記憶以下知識(shí)點(diǎn)。

特殊心理評(píng)估的實(shí)施

掌握以下心理評(píng)估量表的實(shí)施、記分及結(jié)果解釋方法：

韋氏兒童智力量表(WISC)

《韋氏兒童智力量表》是美國(guó)心理學(xué)家韋克斯勒編制的一組采用個(gè)別施測(cè)的方法，評(píng)估6歲至16歲兒童智力水平的智力測(cè)驗(yàn)工具。自1939年第一套韋氏智力量表誕生以來(lái)，各類(lèi)的韋氏智力量表逐漸問(wèn)世，對(duì)心理評(píng)估和診斷產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。韋氏智力量表作為當(dāng)今世界上使用最為廣泛的智力測(cè)驗(yàn)工具，對(duì)于臨床心理學(xué)和學(xué)校心理學(xué)領(lǐng)域有著杰出的貢獻(xiàn)。

兒童行為量表(CBCL)

兒童行為問(wèn)題，國(guó)內(nèi)外的研究表明，兒童單項(xiàng)行為異常的發(fā)生率高達(dá)30%~50%，行為綜合征的發(fā)生率為8%~20%。在當(dāng)前，我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)變革時(shí)期，兒童保健的任務(wù)尤為艱巨。

明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表第二版(MMPI-2)

明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)(Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，簡(jiǎn)稱(chēng)MMPI)是由明尼蘇達(dá)大學(xué)教授哈瑟韋(S.R.Hathaway)和麥金力(J.C.Mckinley)于40年代制定的，是迄今應(yīng)用極廣、頗富權(quán)威的一種紙-筆式人格測(cè)驗(yàn)。該問(wèn)卷的制定方法是分別對(duì)正常人和精神病人進(jìn)行預(yù)測(cè)，以確定在哪些條目上不同人有顯著不同的反應(yīng)模式，因此該測(cè)驗(yàn)最常用于鑒別精神疾病。

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