2019年ACI注冊國際心理咨詢師社會心理學模擬試題(八)
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2019年ACI注冊國際心理咨詢師社會心理學模擬試題(八)
一、單選題:
1、熟悉能增加吸引的程度,但交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈(C)。(1.0分)
A、指數(shù)關(guān)系B、線性關(guān)系C、倒U型曲線D、U型曲線
2、家長對兒童的自律訓(xùn)練的嚴格程度與兒童的成就動機之間是(C)的關(guān)系。(1.0分)
A、負相關(guān)B、很復(fù)雜C、正相關(guān)D、無關(guān)
3、美國學者舒茨認為,( C)決定了個體與其社會情境的聯(lián)系,如不能滿足可能會導(dǎo)致心理障礙及其他嚴重問題,如精神崩潰。(1.0分)
A、社會贊同的需要B、對自尊的需要C、人際需要D、成就的需要
4、挫折-侵犯理論認為,侵犯強度同目標受阻強度之間是(A)的關(guān)系。(1.0分)
A、正相關(guān)B、負相關(guān)C、無關(guān)D、很復(fù)雜
5、舒茨用三維理論解釋群體的形成與群體的解體,提出了(D)。(1.0分) P
A、六種人際關(guān)系原則B、群體分解的控制原則C、包容原則和情感原則D、群體整合原則
6、引起、推動、維持與調(diào)節(jié)個體行為,使之趨向一定目標的心理過程,稱為(A)。
A、動機B、需要C、注意D、興趣
7、心理學家認為,在一般情況下,去個性化狀態(tài)會使個體的侵犯性(C)。(1.0分)
A、不確定B、不變C、增加D、減少
8、人際關(guān)系的三維理論是由(B)提出來的。(1.0分)
A、奧斯古德B、舒茨 C、摩根D、費斯廷格
9、在社會心理學的研究范圍中,時尚屬于(A)的研究內(nèi)容。(1.0分)
A、社會層面B、個體層面C、人際層面D、群體層面
10、按照一定目的搜集大量(過去及現(xiàn)在的)資料,通過內(nèi)容分析進行研究的方法,叫(C).
A、實驗法B、內(nèi)容分析法C、檔案法D、觀察法
11、恐懼是現(xiàn)實危險引起的情緒體驗,恐懼情緒越強烈,親合傾向(D)。(1.0分)
A、不變B、越低C、難預(yù)測D、越高
12、個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義,這是態(tài)度的(C)功能。(1.0分)
A、自我防御B、工具性 C、認知D、價值表現(xiàn)
13、早在公元前328年,古希臘哲學家(B)就指出:人在本質(zhì)上是社會性的動物。
A、柏拉圖 B、亞里士多德C、馬基雅維里D、蘇格拉底
14、在許多情境中,行為與事件的發(fā)生并非由內(nèi)因或外因單一因素引起,而兼有兩者的影響。這種歸因叫做(C)。
A、穩(wěn)定歸因 B、成敗歸因C、綜合歸因D、不可控歸因
15、行動者(當事人)和觀察者(局外人)對行動者行為原因的看法有差別,對行為原因的解釋也會有明顯的不同,這表明(D)影響歸因過程及其結(jié)果。(1.0分)
A、利益B、控制點C、態(tài)度D、社會視角
二、多項選擇題
1、以下屬于個性傾向性范疇的是( A、C,D)
A、需要 B、氣質(zhì) C、動機 D、能力 E、興趣
2、以下屬于個性心理特征范疇的是(B,C,D )
A、需要 B、氣質(zhì) C、性格 D、能力 E、興趣
3、信念是(A,B,C,D,E)
A、被意識到個性傾向性 B、洞察事物的出發(fā)點 C、判斷事物是非曲直的準則
D、具有自覺性和立性 E、有認識、情感、意志構(gòu)成的融合體
4、一般能力是指(A,B,C,D,E)
A,觀察力B、記憶力C、思維力D、想象力 E、注意力
5、氣質(zhì)類型包括(A,B,C,D)
A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)E、神經(jīng)質(zhì)
6、馬斯洛的需要層次理論提出人類的需要有(A,B,C,D,E)
A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛的需要D、尊重需要E、自我實現(xiàn)需要
7、行為主義人格理論的主要代表人物有(B,C,D)
A、榮格B、華生C、斯金鈉D、班杜拉E、埃里克森
8、以下屬于投射測驗的是(B,C,E)
A、艾森克人格問卷B、羅夏墨跡測驗C、主題統(tǒng)覺測驗D、16人格因素問卷E、兒童統(tǒng)覺測驗
9、信度包括(A,B,C)
A、再測信度 B、等值信度 C、分半信度 D、內(nèi)容信度 E、效標關(guān)聯(lián)信度
10、根據(jù)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學說,活潑型的特點是(A,C,E)
A、強 B、弱 C、平衡 D、不平衡E、靈活
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