2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:健康教育學

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2020年健康管理師《理論知識》高頻考點題:健康教育學

一、單選題

1[.單選題]健康教育診斷的()就是明確健康問題的嚴重性與危害，從而明確社區(qū)的主要健康問題、健康問題的主要危險因素，并最終確定應優(yōu)先干預哪個健康問題的分析過程()。

A.行為與環(huán)境診斷

B.教育與組織診斷

C.流行病學診斷

D.社會診斷

E.管理與政策診斷

2[.單選題]健康相關行為是指()。

A.與疾病有關的行為

B.與健康有關的行為

C.與健康和疾病有關的行為

D.促進健康的行為

E.危害健康的行為

3[.單選題]以下選項屬于簡單時間系列設計特點的是()。

A.有效消除混雜因素

B.時間越長越可能找出規(guī)律

C.失訪可能性較大

D.設立對照組

E.設計方案以個體的健康管理為出發(fā)點

4[.單選題]某吸煙者向同事宣布自己從下周開始戒煙，按照行為改變的階段理論，該吸煙者屬于行為改變階段中的()。

A.沒有打算階段

B.打算改變階段

C.準備階段

D.行動階段

E.維持階段

5[.單選題]流行病學診斷的主要內容是()。

A.描述人群的生活質量

B.確定優(yōu)先干預哪個健康問題的分析過程

C.描述人群的健康狀況

D.確定健康教育資源

E.分析健康相關行為的重要性與可變性

6[.單選題]下面哪個是效應評價的內容()。

A.人群健康需求評估

B.傳播材料的預試驗

C.傳播媒體評估

D.健康相關行為的變化

E.心理健康的變化

7[.單選題]健康教育的()包括評估目標社區(qū)或人群的生活質量;確定影響生活質量的主要健康問題;了解目標社區(qū)或人群的社會、經(jīng)濟、文化環(huán)境，與健康問題相關的政策，以及社區(qū)資源。

A.行為與環(huán)境診斷

B.教育與組織診斷

C.流行病學診斷

D.社會診斷

E.管理與政策診斷

8[.單選題]制作簡單、成本低廉，在農(nóng)村和城市社區(qū)、衛(wèi)生服務中心、醫(yī)院、街道、廣場等場所被廣泛應用的宣傳材料是()。

A.招貼畫/海報

B.小冊子

C.標語/橫幅

D.電子顯示屏

E.DVD光碟/錄像帶

9[.單選題]健康傳播的意義，下列哪項描述不正確()。

A.消滅疾病

B.增強公眾健康意識

C.是公眾獲得健康信息的重要途徑

D.以預防理念改變公眾健康觀

E.促進我國經(jīng)濟發(fā)展

10[.單選題]作為一種輔助方法，常配合其他方法一起使用，()的特點是形象化、直觀性強，生動活潑，沒有一定的教學模式()。

A.講座

B.演示法

C.小組討論

D.同伴教育

E.門診個體健康教育

二、多選題

1[.多選題]正式同伴教育的組織實施方法包括()。

A.征募同伴教育者

B.培訓同伴教育者

C.征集同伴教育受教者

D.實施同伴教育

E.同伴教育評價

2[.多選題]健康管理互動平臺管理服務系統(tǒng)架構通常包括()和依從性提醒及互動功能等。

A.使用者操作頁面

B.健康檔案管理模塊

C.健康風險評估模塊

D.智能化膳食、運動管理數(shù)據(jù)庫

E.個人健康教育資料庫

3[.多選題]現(xiàn)在比較常用健康相關行為改變的理論模式有()。

A.知—信—行模式

B.健康信念模式

C.社會規(guī)范理論

D.自我效能理論

E.行為改變的階段理論

4[.多選題]通過手機短信進行信息傳播有()的優(yōu)越性。

A.閱讀方便

B.即時性

C.個性化

D.成本低

E.能完整表達干預信息

5[.多選題]健康教育要幫助個體或群體()。

A.掌握衛(wèi)生保健知識

B.提高認知水平和技能

C.建立起追求健康的理念

D.改善自己的行為與就醫(yī)方式

E.改善自己的行為與生活方式

6[.多選題]進行個體健康干預之前需要收集的資料有()。

A.疾病家族史

B.個人一般情況

C.目前健康狀況

D.健康風險評估

E.社會環(huán)境狀況

7[.多選題]講課作為人際傳播的應用過程，講課準備和PPT設計與制作很重要。關于PPT設計與制作敘述正確的有()。

A.選擇莊重、明快的幻燈片設計，如背景顏色為藍色、白色，頁面設計簡單

B.文字顏色與背景顏色反差大，文字顯示效果好

C.每一頁面上文字少，字號在24~32為宜，便于閱讀

D.每一頁面上文字多少不拘，字號在34~42為宜，便于閱讀

E.適當修飾頁面，如加入裝飾圖案、插圖、動畫，使幻燈片看上去不沉悶

8[.多選題]健康干預的實施要培育并動員支持性社會網(wǎng)絡，社會網(wǎng)絡的作用是()。

A.提供支持

B.及時告知，傳播相關信息

C.反饋意見、建議

D.分類指導

E.分級干預

9[.多選題]健康教育常用評價方案有()。

A.不設對照組的前后比較

B.非等同比較組設計

C.隨機對照實驗

D.簡單時間系列設計

E.復合時間系列設計

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