事業(yè)單位考試寫(xiě)作范文：緊隨時(shí)代大潮 聽(tīng)從時(shí)代召喚

事業(yè)單位考試寫(xiě)作范文：緊隨時(shí)代大潮 聽(tīng)從時(shí)代召喚

從隱生埋名30年,致力于核潛艇研制的彭士祿到一朝上島,一生衛(wèi)國(guó)守衛(wèi)孤島32年的孤島英雄王繼才;從克服惡劣環(huán)境，致力于貧困山區(qū)教育的張玉滾到支最三十六年,用堅(jiān)守絢爛了兩代人童年的支日英再到用一生為藝術(shù)獻(xiàn)身,作品影響了幾代人的老藝術(shù)家閆肅……在他們的身上我們看到的是責(zé)任感,是舍小我,顧大我的人生境界。正如閆肅老師說(shuō)的那樣:“沒(méi)有決定過(guò)自己一生的道路,或者想這一生必須怎么樣。”我們需要做的就是緊隨時(shí)代浪潮,聽(tīng)從時(shí)代召喚,傾盡全力做好要做的事情,做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)時(shí)代有用的人。

緊隨時(shí)代浪潮,聽(tīng)從時(shí)代召喚需要有本領(lǐng)，習(xí)近平總書(shū)記在中青年干部座談會(huì)上發(fā)表重要指示：作為基層干部要杜絕本領(lǐng)恐慌,有本領(lǐng)是黨員干部謀事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。小吳作為駐村干部從一開(kāi)始的“那個(gè)大學(xué)生”的這一尷尬的稱(chēng)呼變成了親切的小吳，這里不僅有小吳思想上的轉(zhuǎn)變,更加體現(xiàn)了小吳能通過(guò)實(shí)際行動(dòng),不斷提升本領(lǐng),切實(shí)地幫助村民脫貧致富。而反觀當(dāng)下,一些干部在其位，不謀其政，存在本領(lǐng)恐慌,辜負(fù)了人民賦予的權(quán)力，沒(méi)有緊隨時(shí)代的浪潮,最終定會(huì)被時(shí)代所淘汰。這個(gè)時(shí)代不缺空想家,在改革的時(shí)代浪潮中缺少有本領(lǐng)、想干事,能干事實(shí)干家。

緊隨時(shí)代浪潮,聽(tīng)從時(shí)代召喚需要有擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)絕對(duì)不是只停留于口頭上，而更多是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中。正如小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化,正如小趙帶領(lǐng)對(duì)民發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè),帶領(lǐng)村民擺脫貧，走出了一條脫貧致富的新路。正如為講好新時(shí)代”中國(guó)故事",某地市宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng)，體驗(yàn)生活,讓人們?nèi)ジ惺芤粋€(gè)創(chuàng)作者所具備的擔(dān)當(dāng)。有責(zé)任創(chuàng)作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)?？v觀當(dāng)下的各行各業(yè)，在改革開(kāi)放的時(shí)代浪潮下,踐行位卑未敢忘憂國(guó)的家國(guó)情懷,用擔(dān)當(dāng)照亮前行的路，用擔(dān)當(dāng)挑起時(shí)代的大梁。

茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。在我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,新征程的大潮中,拿出踏石留印，抓鐵有痕的木領(lǐng),拿出不破樓蘭終不還的毅力和擔(dān)當(dāng)做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)時(shí)代有用的人。

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